Çekicilik kavramı ise, öğretim sürecinin hem katılımcılar hem de gerçekleştirenler açısından ne derece katlanılabilir olduğu ile ilgilidir. Bu bağlamda, özellikle “katılımcılar sürece isteyerek mi katıldılar, süreç boyunca ne kadar memnun kaldılar, bir daha buna benzer bir programa katılırlar mı ve başkalarına da katılmayı önerirler mi” gibi soruların cevaplarının olumlu olması beklenir. Cevaplar olumlu ise, öğretim sürecinin çekici olduğu söylenebilir.