Çocuk günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirdiği dönemlerde en azından iki-üç saat kuru olarak kalabiliyorsa veya gün içerisinde uyku saatlerinden tam kurulukla kalkıyorsa; tuvalet ya da lazımlığa ilgi gösteriyor ya da ıslak bezinden rahatsız oluyorsa; çiş ya da kakasına bezine yaparken koltuk arkasına, masa altına saklanıyorsa; basit yönergeleri anlıyor ve yerine getiriyorsa; özellikle kendisine kolay gelebilecek işlerde ebeveynlerini taklit ediyorsa ve iç çamaşırlarını kendi çıkarıp giyebiliyorsa tuvalet eğitimine başlanabilir.