Bilgi, ekonomiyi değiştirirken bilginin kaynağı olan eğitim ve öğrenim de bir dönüşüm içindedir. Tapscott’a göre, iş ve işletmenin bilgi ekonomisinde dönüşüme uğraması gibi, yeni bilgi altyapısı sayesinde eğitimde de bir dönüşüm ve değişim yaşanır. Bilgi teknolojisi sayesinde öğrenme odaklı bir süreç başlar. Öğrenme etkinliği artar. Artan öğrenme etkinliği, etkin bireysel öğrenmeyi devreye sokar. Etkin bireysel öğrenme ve bilgisayar ekipleriyle yüksek performanslı öğrenme ekipleri oluşturmak, öğrenimin yeniden tasarlanmasına yol açar. Kurumsal bilgi altyapısı ile entegre okulları yaratırken öğrenme programlarının, bilgi toplumunun düşünce sistemi ve toplum algısı içinde yeniden tasarlanmasını gündeme gelmelidir. Entegre okulların, kurumlar arası bilgisayar ağlarına bağlanması, ağda etkileşime yönelmiş açık okul yaratırken, dış çevre ile ilişkileri yeniden tasarlamayı gerektirir. Açık okul ve eğitim ağ üzerinden bilgi çağını, öğrenme süreçlerini ve öğrenen ekonomiyi yaratır.