Duygusal eğitimde yetersiz kişisel-sosyal becerilere ve olumsuz benlik kavramına odaklanmaktadır. Bu yaklaşımın benimsendiği programlarda, ödev, rol oynama, prova, geribildirim gibi bilişsel-davranışçı teknikler uygulanmaktadır. Bu programlarda, hedef belirleme, problem çözme ve karar verme gibi kişisel ve sosyal öz-yönetim becerilerinin ve katılımcıların sosyal etkilere direnebilmeleri, öz saygılarının ve atılganlık düzeylerinin artırılması, stres ve kaygıyla başa çıkmaları ve diğerleriyle etkileşim içinde olmaları için gereken bilişsel ve sosyal becerilerin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Doğru cevap D'dir.