1. Öğrencilerden Gelen Kaynaklar

- Bireysel hedefler ve niyetler

- Biyolojik ve psikolojik dürtüler ve ihtiyaçlar

- Kendini tanımlama, kendine güven ve kendine saygı

- Bireysel inançlar, değerler, beklentiler ve başarı veya başarısızlık tanımları

- Öz bilinç, öz yaşantılar ve öz yeterlik

- Kişisel faktörler, örneğin risk alma, kaygı ile baş etme, merak duygusu

- Duygusal durum ve bilinç düzeyi

2. Öğrenme Çevresinden Gelen Kaynaklar

- Öğretmenlerin, ebeveynlerin ve arkadaşlarının hedefleri, sınıfın hedefleri

- Sınıfta ve okuldaki sosyal etkileşimlerin sonuçları

- Sınıfta uygulanan pekiştireçler, ödül ve ceza sistemleri

- Belirsizlik, yenilik ve karmaşıklık gibi öğretimsel uyaranlar

- Öğrenciden, öğretmenlerin ve diğerlerinin beklentileri

- Performans için örnek alınan modeller

- Başarıya götüren, özgüven geliştiren, ilgi çekici ve dikkati artıran bir öğretim