Okul öncesinde çocuk, doğası gereği duygusal değişim ve gelişim­lere yatkın yapısıyla yeniliklere, değişkenliklere ve üretkenliğe ve yaratıcılığa en açık ve yoğun olduğu dönemi yaşar. Özellikle 2 yaşına kadar olan süre içinde bebekler, duyuları yoluyla çevrelerinden ulaşan uyarıcılara devinimsel tepkiler gösterirler. Piaget’nin “du­yusal devinim” adını verdiği bu durum, çocuğun tepkilerinin örgütlenerek yapısal, ar­tistik değişkenliklere uğradığı ve ilk şemaların oluşturulduğu dönem olarak düşünülür. Bu dönem, çocuğun sanata ilişkin duyarlılığın bilişsel ve duygusal biçimlenmenin temeli olarak düşünülür.