Elif öğretmen sınıfında çoklu engeli olan öğrencisi Ahmet'in bağımsız olarak dişlerini fırçalayamadığını fark etmiştir. Elif öğretmen diş fırçalama becerisi basamaklarını yapılış sırasına göre baştan sona doğru sıralamıştır. 

Bu işlemleri yapan Elif öğretmen, diş fırçalama becerisi için hangi tür beceri analizi yapmıştır?