Öğrencilerin sorgulamadan depoladıkları bilgilerin kazanıldığı eğitim Fre­ire tarafından ‘Bankacı Eğitim’ olarak adlandırılır.

Anne babalar, akraba ve toplumun okul faaliyetlerine katılma imkânı sunar ve kültürlerinin günlük okul etkinliklerinde tamamen değerli olmasını sağlar.

Okul ve öğretmen toplumla, toplumsal sorunlarla ilgilidir ve öğrencilere sorun çözme yöntemini temel alarak toplumsal sorunlara yönelik bir bilinç kazandırır.

Aile ve akran çevresinde yer alan konuşma gruplarına katılarak, basit kara­malardan karmaşık problemleri çözmeye kadar gelişimsel olarak ilerleye­rek öğrenirler.

İnsanlar kendi yaşamlarında öz kontrolü sağladıklarında, öğrenme becerileri gelişir. Öz-kontrol, çocukların konsantrasyonlarını yükseltir.