Zihinsel engelli çocuklarda rehabilitasyonun amaçları şunlardır (T.C. Özürlüler İdaresi Başkanlığı, 2008):
• Çocuklarda görülen hareket bozukluklarını en aza indirmek,
• Oluşabilecek kas iskelet sistemi bozukluklarını önlemek, duruş bozukluklarının
oluşmasını önlemek,
• Zihinsel engelli bireyin ihtiyacına göre kullanacağı araç ve gereçleri belirlemek ve
bunların nasıl kullanılabileceğini göstermek,
• İş-uğraşı tedavi programını uygulamak,
• Çocuklar için gerekli olduğu durumlarda konuşma terapisi yapmak,
• Özel eğitim yaklaşımlarını uygulamak,
• Kaynaştırma eğitimine ön hazırlık yapmak,
• Aile eğitimi vermek ve zihinsel engelli çocuğun eğitimi konusunda aileye rehberlik
etmek,
• Zihinsel engelli çocuğun yaşayacağı ortamların düzenlenmesini yapmaktır.
Rehabilitasyon uygulamaları aşağıdaki unsurları içermektedir (T.C. Özürlüler İdaresi
Başkanlığı, 2008):
• Egzersiz tedavisi (normal motor becerilerinin geliştirilmesi, normalrefleks gelişiminin desteklenmesi, kas tonusunun desteklenmesi, denge ve koordinasyon eğitimi)
• Ev programı ve aile eğitimi
• El-göz koordinasyonunun sağlanması
• Uygun yardımcı araçların belirlenmesi
• Cihaz uygulamaları eğitimi
• İşitme-konuşma terapisi ve oral-motor fonksiyonların kazandırılması
• Yemek yeme, giyinme ve oyun aktiviteleri eğitimi