Çocukların değerlendirilmeleri uzman kişilerce ve bir ekip tarafından yapılmalıdır. Bu süreçte çocuk kadar ailenin de değerlendirilmesi önemli ve gereklidir. Unutmamak gerekir ki özel gereksinimli bireylerin eğitim ve sağlık olanakları bir ekiple sürdürülürse başarılı olabilmektedir. Tüm dünyada özel gereksinimli çocuklara sağlanan hizmetlerde ekip yaklaşımına önem verilmektedir. Bu süreçte ekip içerisinde yer alan kişilerin gelişimsel değerlendirme sonuçlarının kullanımı konusunda neler yapması gerektiğine ilerleyen kısımlarda yer verilecektir. Ayrıca bu bölümde, gelişimsel tanı ve değerlendirme sonuçlarının kullanımı; çocukların gelişimsel durumları, tedavi, rehabilitasyon ile eğitim olanakları ve yaşama tam katılımları konusuna değinilecektir. Gelişimsel tanı ve değerlendirme öncelikle çocuğun gelişimsel durumu ile ilgili bilgi sahibi olmayı amaçlar. Elde edilen sonuçlar; tanılamada, gelişimsel destek hizmetin planlamasında, çocuğun uygun yöntem ve tekniklerle gelişimsel olarak desteklenmesinde ve sunulan hizmetin çocuk yararına olup olmadığının izlenmesinde kullanılabilir. Ayrıca gelişimsel değerlendirme ve tanılama; eğitimin her tür ve kademesindeki geçişler ile çocukların gelişim performansı ve gereksinimleri dikkate alınarak, gerekli görülen sürelerde tekrarlanmalıdır. Değerlendirme süreci en genel anlamda; tarama, tanılama, planlama, uygulama, izleme ve değerlendirme aşamalarından geçmektedir. Birbirini takip eden bu aşamalar sistemli bir başlangıç yapmalı, ara değerlendirmeler göz ardı edilmemelidir. Çünkü yapılan ara değerlendirmeler, kişiyi sorunun ya da çözümün kaynağına götürmektedir. Gelişimsel değerlendirme ve tanılamada sonuçların değerlendirilmesi; çocuğun neleri yapıp neleri yapamadığına odaklanmak yerine, çocuğun hangi alanlarda desteklenmesi gerektiği şeklinde yorumlanmalıdır. Bu tür bir yaklaşım çocuğu rahatlatan bir yaklaşım olarak düşünülebilir. Örneğin, bir anne- baba sadece çocuğunun yapamadığı ya da yapabildiği becerilere odaklanır ise destekle yapabildiklerini (istemeden) göz ardı edebilir. Sonuçta destek hizmetin de yavaşlamasına neden olabilir. Bu nedenle çocukların gelişimsel değerlendirmelerinin yapılarak sonuçlarının yorumlanması ve izlem programının yapılması önemlidir.