Günümüzde öğrenmenin giderek dijitalleştiği ve sanallaştığı bir ortamda İnternete dayalı teknolojilerin de eğitsel uygulamalarda daha fazla kullanıldığı görülmektedir. Eğitsel etkinliklerde İnternetin kullanımı yeni değildir. Geçmişten günümüze kullanılan İnternet uygulamalarında yaşanan gelişmelere paralel olarak artık İnternet üzerinde etkileşimli ve yönetilebilir bir öğrenmeden söz edilebilmektedir. Temelde bakıldığında İYS’lerin eğitsel uygulamalar için optimize edilmiş versiyonlarının Öğrenme Yönetim Sistemleri olduğu söylenebilir.