Öğrenme nesnelerinin nitelikleri 12 başlık altında özetlenmiştir:  Buna göre öğrenme nesneleri;

• Bir konumdan erişilebilir ve rahatlıkla farklı noktalara yayımlanabilir (Erişilebilirlik).
• Belli bir konumda, belli bir araç veya platform ile geliştirilmiş olsa da farklı konumlarda, farklı araçlar ya da platformlarda kullanılabilir (Ortamlararası kullanılabilirlik)
• Farklı bireysel ya da kurumsal gereksinimlere göre uyarlanabilir (Uyarlanabilirlik).
• Yeniden kullanılabilir (Yeniden kullanılabilirlik).
• Yeni sürümler çıksa bile büyük değişiklikler gerekmeden çalıştırılabilir (Süreklilik).
• Daha az zamanda ve daha düşük maliyetle oluşturulabilir (Düşük maliyet).
• Öğretimsel etkinlik, maliyet ve kullanışlılık bağlamında değerlendirilebilir (Değerlendirilebilirlik).
• Bir araya getirilerek daha büyük içeriklere dönüştürülebilir (Modülerlik).
• Kolay anlaşılır arama terimleriyle erişilebilir (Keşfedilebilirlik).
• Başka bir nesnenin yerine kolaylıkla kullanılabilir (Birbiri ile değiştirilebilme).
• Kolayca bulunabilir, eklenebilir ya da değiştirilebilir (Yönetilebilirlik).
• Öğrencilerin bireysel öğrenme gereksinimlerine göre birleştirilebilir (Üretilebilirlik).

Öğrenme nesnelerinin listelenen bu niteliklerinden de anlaşıldığı gibi yeni sürümler çıksa bile büyük değişiklikler gerekmeden çalıştırılabilir olmaları süreklilik kavramı ile açıklanabilir. Doğru cevap C’dir.