Suç davranışı, diğer insanlarla iletişim için­deyken meydana gelen etkileşim süreci için­de öğrenilir.

Suçu teşvik eden gerekçe ve tutumlar, kanun ihlalini pozitif olarak değerlendiren tanımlamalardan öğrenilir.

Suç davranışının öğrenilmesi süreci, diğer öğrenme süreçlerindeki tüm mekanizmaları ihtiva eder.

Sutherland’in teorisi sekiz teze dayanmaktadır.

Suç davranışını öğrenme esasen küçük ve yakın ilişkilerin söz konusu olduğu gruplar­da gerçekleşmektedir.