Okul öncesi dönemde değerlendirme süreci üç adımda gerçekleşir. Bunlardan ilk çocukların gelişimleri ve öğrenmeleri ile ilgili bilgi toplamak ve kaydetmektir. Bu bilgiler gözlem kayıtları, kontrol listeleri, çocukların ürünleri, anekdot kayıtları gibi yöntemlerle toplanabilir. İkinci adım toplanan bilgilerin yorumlanmasıdır. Üçüncü adım ise toplanan verilerden elde edilen yorumlamalar doğrultusunda bir değerlendirme sonucuna ulaşmaktır.