Mesleki gelişim programlarında bağlama ilişkin aşağıdaki noktalara dikkat edilmelidir:

*Başarılı bir mesleki gelişim etkinliği örgütsel ve mesleki verimi hedeflediği
kadar, öğretmenin bireysel olarak verim almasını da hedeflemektedir. Öğretmenlerin etkinliklere katılımının kolaylaştırılması, maddi ve manevi zorlukların üstesinden gelinmesi gereklidir. Örneğin, evinde gece bakımına muhtaç çocuğu olan anne öğretmenin, mesleki gelişim için şehir dışına çıkması çok zordur.

*Öğretmenlerin etkinliklere katıldıkları yerde kaynaklara, teknolojiye rahatça
ulaşabilmeleri gereklidir. Öğretmenler, yapılan etkinliklere katılamazlar ya
da etkinliklerin uygulamasını yapamazlarsa, mesleki gelişimden beklenen etki
ve verimin sağlanması mümkün değildir. Bu nedenle, programdaki etkinlikler
için gerekli ortam ve teknolojik araçların sağlanmış olması gerekmektedir.
Örneğin, öğretmenlere “PowerPoint’te sunu hazırlama” ile ilgili bir mesleki gelişim programının gerçekleştirilebilmesi için, ortam olarak her öğretmene bir bilgisayarın düşeceği, bir bilgisayar laboratuvarı kullanılmalıdır.

*Mesleki gelişimde katılımcıların yani öğretmenlerin rolü büyüktür. Eğer katılımcılar
huzurlu ise etkinlik başarıya ulaşır; katılımcıların zaman, maddi sıkıntı, manen destek gibi sorunlarının olduğu bağlamda etkinlik verimi düşer. Mesleki gelişim programının başarıya ulaşması için öğretmenlerin programa gönüllü katılımları sağlanmalıdır. Bunun için öğretmenler, özellikle yönetim tarafından güdülenmelidirler.

*Birçok öğretmenin mesleki gelişim etkinliklerine katılımlarındaki tercihlerinde,
en büyük etken zaman sıkıntısıdır. Bu nedenle, mesleki gelişim etkinliklerinin öğretmenlerin görev yerlerinden ayrılmadan, görevlerini aksatmadan ve görevin gerektirdiği etkinlikler içinde gerçekleştirilmesine özen gösterilmelidir.

Doğru cevap D'dir.