aof.sorular.net
Özel Öğretim Yöntemleri
Özel Öğretim Yöntemleri 2012 - 2013 Dönem Sonu Sınavı
Özel Öğretim Yöntemleri 2012 - 2013 Dönem Sonu Sınavı 13.Soru
Özel Öğretim Yöntemleri 2012 - 2013 Dönem Sonu Sınavı 13.Soru
13.Soru
![Özel Öğretim Yöntemleri 2012 - 2013 Dönem Sonu Sınavı 13.Soru Özel Öğretim Yöntemleri 2012 - 2013 Dönem Sonu Sınavı 13.Soru](https://sn5.blob.core.windows.net/web/aof/nptxkpvcrdhyjseurlxq/ozel-ogretim-yontemleri-2012-2013-donem-sonu-snavs13-uwold.png)
transkript: 13. The socıogram above shows how lhe sıudenıs m a classroom would Mke m be paved consıdenng (he ıevew oi frıendshıp may have wilh une another Which of me ıoııowing mıgm be a disadvantage of sociogramming to determine me pairs in a language classroom? A) N aHows the teacher to make mformaî chomes B) " gıves a pıclure enne students m ıerms o| rewauonsmps C) The unpnpular studsms wHI be aen om D) &: may promote acceptance amung sıudems E) sıuuenıs faex better when mey work wıth peers (hey Mke
Yorumlar
- 0 Yorum