Basedow, Campe ve Salzmann öksüz ve yetim evlerindeki yaşama müdahale edilmesi görüşündeydiler, ki oralarda o zamanlarda hiçbir biçimde çocukların refah içinde olmaları hedeflenmiyordu/ Bakımevlerinde, yetimevlerinde sıkı baskıya, şiddete, dayağa karşı ayaklanmalar oluyordu. Bunlara yetimevi grevleri deniyordu. Yukarıda adları geçen üç adam yeni bir eğitim modeli geliştirerek çocukların hakları için tarihte görülen yetimevleri grevlerini bitirmek istiyorlardı. Yetimevlerinde görülen şiddetin azaltılması için düşünceler geliştirdiler ve yeni eğitim modellerinin önünü açtılar. Bunları Kant, Moses Mendelssohn, özellikle Rousseau und Pestalozzi izlediler. Bunlar 18. Yüzyıl’ın sonlarında çocuklar için koruyucu aileler modelini desteklediler. Aynı sıralarda kurtarma evleri hareketi ile (Rettungshausbewegung) Johann Heinrich Wichern, ve onun kurduğu “Innere Mission“ zor kullanarak yapılan eğitime karşı tavı geliştirdiler. Bu gelişmeler sosyal eğitimin yolunu ve önünü açtı (agy).