Sosyal hizmet eğitim ve öğretimi, uygulamayı destekleyen ve uygulamanın temelini oluşturan akade­mik çalışma ve uygulama arasında eşit şekilde ikiye ayrılmaktadır. Uygulama, öğrencilerin bir sosyal hiz­met kuruluşunda, danışmanlık altında ve destekleyici bir öğrenme çerçevesinde belirli yaşantısal öğrenme dönemlerini kapsamaktadır. Araştırma ve bilginin akademik katkısı bu uygulamanın temelini oluşturmak­tadır.