Çağdaş okul, bireysel gelişim sağlayan toplumsal gruba karşı ödev ve sorumlulukların
öğrenildiği bir yer olmaktan çok uzaktır.

İşçi sınıfı kökenli öğrenciler üzerinde okula ve topluma bağlılık yaratmaktan çok uzaktır.

Okul yerel değerleri çocuğa kazandırmada yetersizdir. 

Toplumda farklı kültür ve değerlerin varlığı dikkate alındığında, okulda aktarılan değerler toplumun bütününün değil, yönetici sınıfın değerleridir.

Yarışmacı sınavlarda başarılı olmayan öğrencilerin isyan etme ve okula aidiyet duygusu geliştirmeme eğilimindedir.