Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde (2009) özel gereksinimli bireyler zihin yetersizliği, işitme yetersizliği, görme yetersizliği, ortopedik yetersizlik, özel öğrenme güçlüğü, dil ve konuşma güçlüğü, duygusal uyum güçlüğü, süreğen hastalık, sinir sistemi zedelenmesi ile oluşan yetersizlik, otizm, sosyal uyum güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, üstün ve özel yetenek şeklinde sınıflandırılmaktadır.