Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi Final 10. Deneme Sınavı
Toplam 19 Soru1.Soru
CC kısaltması ne anlama gelmektedir?
Telif hakkı vardır kullanılamaz. |
Materyali tasarlayan kişiye dair isminin harflerinden oluşan bir kısaltma |
Materyali üreten firmaya dair kısaltma |
Kullanacak yaş grubunu ifade eden bir kısaltma |
Ücretsiz olduğuna dair bir ibare |
CC Creative Commons lisansının kısaltmasıdır. Bu ifade telif hakkı bulunan bir eserin, ürünün veya çalışmanın yasal ve ücretsiz olarak İnternet ortamında kullanılmasını ve dağıtılmasını sağlayan açık telif hakkı lisansıdır. CC lisansı Bazı Hakları Saklıdır felsefesi ile çalışmaktadır. Kişiler İnternet ortamında oluşturdukları içerikleri veya materyalleri CC lisanları ile lisanslayarak kullanım koşullarını belirleyebilirler.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Kirkpatrick'e göre davranışta değişikliğin olabilmesi için gerekli şartlardan biri değildir?
Kişi değişme arzusuna sahip olmalıdır. |
Kişi neyi ve nasıl yapacağını bilmelidir. |
Kişi uygun ortamda çalışmalıdır. |
Kişi değişim gösterdiği için ödüllendirilmelidir. |
Kişi her durumda benzer şekilde davranmalıdır. |
Kişinin her durumda benzer şekilde davranması, Kirkpatrick'in davranışta değişikliğin olabilmesi için ileri sürdüğü şartlardan biri değildir.
3.Soru
Eğitim programını değerlendirme modellerinden olan bu model; hedef temelli bir yaklaşım benimser. Bu modelde eğitim programları her biri bir öncekinin ardından gelen hiyerarşik dört temel düzeyde bulunmaktadır: Tepki, öğrenme, davranış ve sonuçlar. Yukarıda açıklaması verilen model aşağıdakilerden hangisidir?
Bilişsel Yaklaşım Modeli |
Taba Modeli |
Taba Tyler Modeli |
Kirkpatrick Değerlendirme Modeli |
Ölçüt Temelli Model |
Kirkpatrick Değerlendirme Modeli: Bu değerlendirme modeli Donald Kirkpatrick tarafından geliştirilmiştir. Kirkpatrick’in modeli hedef temelli bir yaklaşım benimser. Bu modelde eğitim programları her biri bir öncekinin ardından gelen hiyerarşik dört temel düzeyde bulunmaktadır. Bunlar;
• Tepki (Reaksiyon)
• Öğrenme
• Davranış (Transfer)
• Sonuçlar (Etki).
Doğru cevap D'dir.
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi uygulama stratejilerinden bir tanesi değildir?
Görev alacak eğitimcileri belirlemek |
Oturum saat ve sürelerini belirlemek |
Bütçeyi hesaplamak |
Pilot uygulama yapmak |
Takvimi oluşturmak |
Görev alacak eğiticileri ve diğer çalışanları belirlemek katılımcıların kimler olacaklarını ve eğitime nasıl kayıt olacaklarını saptamak takvimi oluşturmak oturum saat ve sürelerini belirleme bütçeyi hesaplamakgibi pratikte karşılaşılacak durumları uygulama stratejisi bağlamında düşünerek planlarız. Doğru cevap D seçeneğidir.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir eğiticinin özelliklerinden birisi değildir?
Çevresel faktörler |
Kuramsal bilgiye sahip olması |
Kavramsal bilgiye sahip olması |
Konuya ilişkin becerileri alışkanlık haline getirmiş olması |
Konuyla ilgili olumlu inançlara sahip olması |
Eğitici seçimi yapılırken eğiticinin özelliklerini ve çevresel faktörleri dikkate almak durumundayız. İyi bir eğitimcinin özellikleri diğer seçeneklerde vardır. Doğru cevap A seçeneğidir.
6.Soru
I: Maliyet
II: Hedef Kitle Büyüklüğü
III: Konu Uzmanlığı
IV: Lojistik
I, II, III ve IV |
I, II ve III |
I ve II |
II, III, IV |
IV ve III |
Sıralanan seçeneklerden hepsi eğitici seçerken dikkat edilmesi gereken değişkenlerdir.
7.Soru
Eğitim etkinliklerine yönelik zaman çizelgesi, eğitim ortamının düzenlenmesi, eğiticilerin
eğitimi ve bütçe konularında hazırlığın yapıldığı öğretim tasarım süreci öğesi aşağıdakilerden hangisidir?
Uygulama |
Analiz |
Tasarım |
Geliştirme |
Değerlendirme |
Uygulama aşamasında, bir önceki aşamada geliştirilen ürünlere ve bu ürünlerin eğitim sırasında kullanılmasına yönelik çeşitli planlar geliştirilir. Bu planlar; eğitim etkinliklerine yönelik zaman çizelgesi, eğitim ortamının düzenlenmesi, eğiticilerin eğitimi ve bütçe konularında hazırlanır.
8.Soru
Yaşantı konisine göre en verimli öğrenme süreci aşağıdakilerden hangisi ile gerçekleşir?
Sözel semboller |
Doğrudan yaşantılar |
Alan gezileri |
Canlandırmalar |
Sergiler |
Yaşantı konisine göre öğrenme sürecine dâhil olan duyu organlarımızın sayısı artıkça o kadar etkili ve verimli öğrenir, öğrendiklerimizi daha fazla akılda tutar ve geç unuturuz. Yaşantı konisine göre en iyi öğrenme somuttan soyuta ve basitten karmaşığa doğru olan ve çok duyu organıyla olan öğrenmedir. En iyi öğrendiğimiz şeyler, doğrudan kendi kendimize yaparak öğrendiğimiz şeylerdir.
9.Soru
Belirli bir yer ve zamanda, belirli amaçlar doğrultusunda, belirli bir hedef kitleye yönelik hazırlanan bir etkinlikten söz edilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisinin örneğidir?
Eğitim |
Öğretim |
Yetiştirme |
Öğretme |
Öğrenme |
Doğru cevap B dir. Belirli bir yer ve zamanda, belirli amaçlar doğrultusunda, belirli bir hedef kitleye yönelik hazırlanan bir etkinlikten söz edilmesi öğretim kavramının örneğidir.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çevresel faktörlerden bir tanesi değildir?
Sosyo ekonomik durum |
Maliyet |
Lojistik |
Hedef kitlenin büyüklüğü |
Eğitimin zamanı |
Eğitici seçiminde, eğiticinin özelliklerinin yanı sıra çevresel faktörler de önemli rol oynayabilir. Bu faktörler arasında maliyet, lojistik, hedef kitlenin büyüklüğü, eğitimin zamanı ve süresi en dikkat çekenleridir. Doğru cevap A seçeneğidir.
11.Soru
Bir öğretim tasarımı oluştururken; verilecek eğitimin, hangi yeterlikleri kazandıracağına (......), bunları hangi öğretim stratejileri (.......) ve araçları ile gerçekleştirileceğine (........) ve nasıl değerlendirilebileceğine ilişkin kararlar alınmalıdır.
Farkındalık eğitimi tasarımları düşünüldüğünde parantez içine yazılan yerlere aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri gelmelidir?
Ne, Nasıl, Ne ile |
Nasıl, Ne, Ne ile |
Kim, Ne, Nasıl |
Kim, Nasıl, Ne ile |
Kim, Nerede, Nasıl |
O¨ğretim tasarımının önceki aşamalarında eğitimin, hangi yeterlikleri kazandıracağına (ne), bunları hangi öğretim stratejileri ve araçları ile gerçekleştirileceğine (nasıl ve neyle) ve nasıl değerlendirilebileceğine ilişkin kararlar alınmalıdır.
12.Soru
Kirkpatrick’e göre, davranışta değişikliğin olabilmesi için 4 şart gereklidir. Aşağıdakilerden hangisi bu şartlardan biri değildir?
Davranış değişikliğinin sağlanmasında ceza ağırlıklı yöntemler kullanılmalıdır. |
Kişi neyi nasıl yapacağını bilmelidir. |
Kişi değişme arzusuna sahip olmalıdır. |
Kişi uygun ortamda çalışmalıdır. |
Kişi değişim gösterdiği için ödüllendirilmelidir. |
Kirkpatrick’e göre, davranışta değişikliğin olabilmesi için 4 şart gereklidir. Bunlar:
1. Kişi değişme arzusuna sahip olmalıdır.
2. Kişi neyi ve nasıl yapacağını bilmelidir.
3. Kişi uygun ortamda çalışmalıdır.
4. Kişi değişim gösterdiği için ödüllendirilmelidir.
Doğru cevap A'dır.
13.Soru
Aşağıdakilerin hangisi afet yönetimi ile ilgili eğitimin konusu olabileceği söylenebilir?
Çığ |
Boğulma |
Trafik kazası |
Düşme |
Beyin kanaması |
Afet öncesinde zararları azaltma, afete hazırlıklı olma ve afet sonrasında müdahale konusunda sunulacak eğitim içeriklerinin belirlenmesinde anket kullanılabilir. Genel olarak afet bakış açısıyla bakıldığında verilen seçeneklerde “çığ” doğru cevaptır.
14.Soru
Eğiticilerin eğitiminde dikkat edilecek ilk nokta aşağıdakilerden hangisidir?
Amaçların belirlenmesi |
Eğitici adaylarını belirlemek |
Motivasyonu artırmak |
Mekanı belirlemek |
Değerlendirme stratejilerinin belirlenmesi |
Farklılıkları
en aza indirmek ve olabildiğince tüm katılımcılara hedeflediğimiz aynı yeterlikleri kazandırabilmek için eğiticileri hazırlamaya, bir başka deyişle eğiticilerin
eğitimini gerçekleştirmeye ihtiyaç duyarız. Eğiticilerin eğitiminde dikkat edilecek ilk
nokta eğitime katılacak eğitici adaylarını belirlemektir. Eğitici eğitiminin ikinci önemli noktası amaçların,
eğitim etkinliklerinin ve değerlendirme stratejisinin
belirlenmesinde dikkatli olmaktır. Ancak soruda ilki sorulduğu için cevap B seçeneğidir.
15.Soru
140 karakter sınırlaması ile video, fotoğraf, grafik gibi anlık paylaşımların yayımlandığı ve kayıtlı kullanıcıların paylaşımlarının takip edildiği hızlı haberleşme aracı aşağıdakilerden hangisidir?
|
|
Youtube |
|
|
Twitter- 140 karakter sınırlaması ile video, fotoğraf, grafik gibi anlık paylaşımların yayımlandığı ve kayıtlı kullanıcıların paylaşımlarının takip edildiği hızlı bir haberleşme aracıdır.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangileri materyal geliştirme süreçleridir?
A. İçerik oluşturma
B. Araç seçme
C. Düzetme yapma
D. Hedef kitle analizi
E. Pilot uygulama
I-II-III-IV |
I-II-III-V |
I-II-IV-V |
I-III-IV-V |
I-II-III-IV-V |
A. İçerik oluşturma
C. Düzetme yapma
D. Hedef kitle analizi
E. Pilot uygulama
17.Soru
I. Öğrenme sürecinde en uygun materyaller ve araçlar nelerdir?
II. Hazırlanan öğretim materyalleri ve içerikleri öğrenmeyi ne derece sağlayabilecektir?
III. Öğretim materyalleri maddi olarak karşılanabilir malzemeler midir?
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri eğitim içeriği ve materyali geliştiren bir tasarımcının ya da eğitmenin yanıt araması gereken sorular arasında yer almaktadır?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
II ve III |
I, II ve III |
Her üç seçenekte eğitim içeriği ve materyali geliştiren bir tasarımcının ya da eğitmenin yanıt araması gereken sorular arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.
18.Soru
Edgar Dale'in yaşantı konisine göre eğitim materyali hazırlama aşamasında aşağıdakilerden hangisine en fazla yer verilmelidir?
Sözel semboller |
Görsel semboller |
Hareketli resimler |
Canlandırmalar |
Doğrudan yaşantılar |
Yaşantı konisine göre öğrenme sürecine dâhil olan duyu organlarımızın sayısı artıkça o kadar etkili ve verimli öğrenir, öğrendiklerimizi daha fazla akılda tutar ve geç unuturuz. Yaşantı konisine göre en iyi öğrendiğimiz şeyler, doğrudan kendi kendimize yaparak öğrendiğimiz şeylerdir
19.Soru
"Öğrenenlere ilk izlenimi sunarlar. Çekici, net ve temiz görseller öğrenenlerin dikkatini çekebilir ve konuya ilişkin motivasyonlarını artırabilir." verilen ifade eğitim materyallerini gözden geçirme sürecinde hangi işleme aittir?
Kullanılabilirliği kontrol etme |
İçeriği gözden geçirme |
Görselleri düzeltme |
Yazım yanlışlarını düzeltme |
Sonuçlandırma |
Görselleri düzeltme: Görseller eğitim materyallerinde en göze çarpan noktalardır. Öğrenenlere ilk izlenimi sunarlar. Görseller yeterli, uygun ve etkili bir şekilde kullanılmadığında öğrenme sürecine zarar verebilir. Çekici, net ve temiz görseller öğrenenlerin dikkatini çekebilir ve konuya ilişkin motivasyonlarını artırabilir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ