Aile Katılımı ve İşbirliği Final 2. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ileri düzeyde zihinsel yetersizliği olan yetişkin ve yaşlı bireylerin genel sağlık sorunlarından biridir?
Bazı kanser türleri |
Kronik kabızlık |
Kas kitlesinde artış |
Yağ kitlesinde azalma |
Metabolizma hızında artış |
• Kalp ve dolaşım sistemi hastalıkları, solunum yetmezliği, akciğer inflamasyonu
• Kronik kabızlık
• Enfeksiyon hastalıklar
• Doğuştan veya sonradan oluşan kas-iskelet sistemi sorunları (omurgada eğrilik, kalça ekleminde gelişim yetersizliği, ayakta deformiteler)
• Yutma-çiğneme güçlüğü ve bağımsız beslenememe, reflü
• Düşük aktivite düzeyi ve yetersiz beslenmeye bağlı osteoporoz
• Epilepsi
• Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar
• Diş ve ağız sorunları
2.Soru
Aşağıdaki şıklardan hangisi grup aile eğitimi uygulamalarına oluşabilecek liderlik türlerine göre ailenin desteklediği uzman liderliğinde aile eğitimi grubunda lider ailenin sorumluluklarından biri değildir?
Ailelerin uzmanı daha iyi anlaması için gerekli iletişim ve etkileşimin düzenlenmesi, |
Grubun uzmanı kabul etmesi |
Ailelerin gereksinimleri doğrultusunda uzmanın yönlendirilmesi |
Ailelerin gereksinimleri temelinde yeni uzmanların grup eğitimine davet edilmesi |
Uzmanın grubu kabul etmesi |
Ailenin desteklediği uzman liderliğinde aile eğitimi grubu: Bu tür aile eğitim gruplarında lider ailenin sorumlulukları şu şekilde sıralanabilir;
(a) ailelerin uzmanı daha iyi anlaması için gerekli iletişim ve etkileşimin düzenlenmesi,
(b) grubun uzmanı kabul etmesi,
(c) ailelerin gereksinimleri doğrultusunda uzmanın yönlendirilmesi ve
(d) ailelerin gereksinimleri temelinde yeni uzmanların grup eğitimine davet edilmesidir. Doğru cevap "E" dir.
3.Soru
Bu sözel iletişim becerisi iki yolla gerçekleştirilebilir. Bunlardan biri minimal düzeyde cesaretlendirmelerin yapıldığı “Aa?”, “Anladım.”, “Hıhı.”, “Sonra” gibi sözel ifadelerin kullanıldığı ya da baş sallama, mimikler ya da jestlerin kullanıldığı dinleyerek ve anlayarak iletişim kurmadır. Diğer bir yolu da sözel izlemedir. Sözel izleme ana noktaların kişinin kendi cümleleriyle yeniden ifade edilmesi, bir sözcüğün vurgulanması ya da aile üyesinin söylediğini uygun kelime ya da cümlelerle ailenin konuşma tarzıyla yeniden ifade edilmesi yoluyla gerçekleştirilebilir.
Yukarıda özellikleri sıralanan sözel iletişim becerisi aşağıdakilerden hangisidir?
Özetleme |
Cevabı genişletme |
Dinleme |
Yeniden ifade etme |
Duygulara karşı tepkide bulunma |
Cevabı genişletme: Cevabı genişletme iki yolla gerçekleştirilebilir. Bunlardan biri minimal düzeyde cesaretlendirmelerin yapıldığı “Aa?”, “Anladım.”, “Hıhı.”, “Sonra” gibi sözel ifadelerin kullanıldığı ya da baş sallama, mimikler ya da jestlerin kullanıldığı dinleyerek ve anlayarak iletişim kurmadır. Cevabı genişletme için diğer yol sözel izlemedir. Sözel izleme ana noktaların kişinin kendi cümleleriyle yeniden ifade edilmesi, bir sözcüğün vurgulanması ya da aile üyesinin söylediğini uygun kelime ya da cümlelerle ailenin konuşma tarzıyla yeniden ifade edilmesi yoluyla gerçekleştirilebilir. Sözel izleme aileyi konuşmak için cesaretlendirmenin yanında, anlamların teyidinin yapılmasıyla uzmana da kendi dinlemesinin doğru olup olmadığı konusunda geri bildirim sunar. Doğru cevap B'dir.
4.Soru
Aile katılım düzeyleri açısından kültürel ve sosyal hizmetler konusunda aileyi ve çocuğu bilgilendirmek üzere okulun, ailelerin ve çocukların bu tür etkinliklere katılımlarını sağlamaya yönelik destek sunulması hangi düzeyde aile katılımını ifade etmektedir?
Toplumla iş birliği |
Gönüllülük |
Karar verme |
Çocuk bakımı |
İletişim |
Toplumla iş birliği düzeyinde ise toplum sağlığı, kültürü ve sosyal hizmetler konusunda aileyi ve çocuğu bilgilendirmek üzere okulun, ailelerin ve çocukların bu tür etkinliklere katılımlarını sağlamaya yönelik destek sunulmaktadır.
5.Soru
Zihinsel yetersizliği olan çocukların ailelerine yönelik olan uzaktan eğitim programının adı nedir?
E-Sertifika |
E-Kitap |
E-Abdep |
E-Rehber |
E-Destek |
Ülkemizde doğrudan özel eğitim alanında ailelere eğitim vermeyi amaçlayan ve internet üzerinden kullanılabilen en önemli uzaktan eğitim programı “Aile Bilgi ve Destek Eğitim- E-Abdep”tir.
6.Soru
"Bu bakım hizmet modeli, engelli bireyin boş zamanını fonksiyonel ve eğlenerek kullanması ve böylelikle psikososyal gelişimini destekleyerek genel sağlığı üzerinde olumlu etki sağlamayı amaçlamaktadır." Bahsedilen bakım hizmet modeli aşağıdakilerden hangisidir?
Rekreasyon Evleri |
Spor Kulüpleri |
Rehabilitasyon Merkezi |
Huzurevleri |
Fizyoterapi merkezleri |
Rekreasyon Evleri, engelli bireyin boş zamanını fonksiyonel ve eğlenerek kullanması ve böylelikle psikososyal gelişimini destekleyerek genel sağlığı üzerinde olumlu etki sağlamayı amaçlayan bir modeldir. Doğru yanıt A seçeneğidir.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi iletişimi sağlamak için temel teşkil eden sözel tepkilerden değildir?
Cevabı genişletme |
Yeniden ifade etme |
Fiziksel hazırbulunuşluk |
Soru sorma |
Özetleme |
Sözel tepkiler iletişimi sağlamak için temel teşkil eden becerilerdendir. Sözel tepkiler şu şekilde sıralanabilirler; cevabı genişletme, yeniden ifade etme, duygulara karşı tepkide bulunma, soru sorma ve özetlemedir. Fiziksel hazırbulunuşluk sözel olmayan iletişim becerilerindendir.
8.Soru
Aile başkanının kendi ana babası, bekâr kardeşleri, karısının bu tür yakınları ya da her ikisinin diğer akrabalarının bulunduğu aile tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Tek kişilik hane halkı |
Geçici geniş aile |
Parçalanmış aile |
Tek ebeveynli aile |
Geniş aile |
Aile başkanının kendi ana babası bekâr kardeşleri, karısının bu tür yakınları ya da her ikisinin diğer akrabalarının bulunduğu aile tipine geçici geniş aile denilir. Doğru cevap B seçeneğidir.
9.Soru
Aşağıdakilerden hangisi engelli birey ve ailelerinin toplumdaki sorunlarına yönelik kapsamlı ve bütünleştirici grup çalışmaları olarak sunulan sosyal hizmet uygulamalarından birisi değildir?
Destek grupları |
Toplumsallaşma grupları |
Eğitici gruplar |
Etkileşim grupları |
Mesleki gruplar |
Mesleki gruplar
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitim sürecine aile katılımının faydaları arasında yer almamaktadır?
Çocuğun öğretmenine performansı hakkında bilgi verme |
Çocuklarının öğrendikleri becerilere ilişkin bilgi sahibi olma |
Çocuğun eğitiminden sorumlu uzmanlarla iletişim kurabilme |
Çocuklarını evde destekleme konusunda bilgi edinme |
Öğretmenin sorumluluklarını ailenin üstlenebilmesi |
Öğretmenin sorumluluklarını ailenin üstlenmesi aile katılımının faydaları arasında yer almamaktadır.
11.Soru
Bireyin genel sağlık durumu (akut ve kronik hastalıklar, sistemik sorunlar), akıl sağlığı, sosyal becerileri ve yaşam becerileri; bakım planlaması temel bileşenlerinden hangisinin kapsamasına girmektedir?
Bakım Gereksinimlerinin Tanımlanması |
Değerlendirme |
Bakım Planı Hazırlama |
Gözden Geçirme |
Bakım Planını Uygulama
|
Değerlendirme; Bakım planlamasında öncelikle engelli birey değerlendirilir. Bu değerlendirmede bireyin genel sağlık durumu (akut ve kronik hastalıklar, sistemik sorunlar), akıl sağlığı, sosyal becerileri ve yaşam becerileri değerlendirilir. Ayrıca bireyin güçlü ve zayıf yanları da tespit edilir. Doğru cevap B seçeneğidir.
12.Soru
I. Çocuğun doğum sırası
II. Kardeşler arası yaş farkı
III. Çocuğun cinsiyeti
IV. Kardeşin cinsiyeti
V. Ebeveyn tutumları
Minnet, Vandell ve Santrock yukardaki hangi faktörlerin büyük çocuğun hareketleri üzerindeki etkisini incelemişlerdir?
Yalnız I |
I ve II |
I, II ve III |
II, III ve IV |
I, II, III ve IV |
Minnet, Vandell ve Santrock (1983) çocuğun doğum sırası, kardeşler arası yaş farkı, çocuğun cinsiyeti ve kardeşin cinsiyeti olmak üzere dört faktörün büyük çocuğun hareketleri üzerindeki etkisini incelemişlerdir.
13.Soru
Engellenme, çatışma gibi olumsuzluklar sonucunda gerginlik, huzursuzluk ve kaygı yaşayan bireyin bilinçsiz olarak geliştirdiği benliğini korumaya yönelik başa çıkma stratejilerine ne ad verilir?
Savunma |
Savunma mekanizmaları |
Ruh sağlığı |
Sağlıklı olmayan davranışlar |
Bastırma mekanizması |
Savunma Mekanizmaları: Engellenme, çatışma gibi olumsuzluklar sonucunda gerginlik, huzursuzluk ve kaygı yaşayan bireyin bilinçsiz olarak geliştirdiği benliğini korumaya yönelik başa çıkma stratejileridir (Megep, 2014).
14.Soru
Engelli bir birey ilgili kurumdan duygusal destek hizmeti almak istediğini belirttiğine göre aşağıdaki gereksinimlerinden hangisine bu destek hizmeti kapsamında erişmesi beklenmez?
Değerli olma |
Eğitim |
Anlayış |
Kabul görme |
Özen gösterilme |
Duygusal sosyal destek: Sevgi, hoşlanma, anlayış,
kabul görme, değer verilme, özen gösterilme,
korunma gereksinimlerini karşılayan bu tür
destek, alanyazında ifade edici destek, değerlilik
desteği, yakın destek olarak da adlandırılmaktadır.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir grup uygulayıcısı olarak, destek gruplarında rol alan sosyal hizmet uzmanlarının görevlerinden değildir?
Hastalık ya da engellilik sonucu olaşan stresve sosyal izolasyonu azaltmak |
Engel ile başedebilme kapasitesini artırmak |
Benlik saygısı düzeyini artırmak ve damga- lanmış olma duygusunu azaltmak |
Bir yere ait olma duygusunu sağlamaya çalışmak |
Bireylerin yeni ya da değişen rollerine uyum sağlamala- rı için onlara olanak tanımak |
Bir grup uygulayıcısı olarak, destek gruplarında rol alan sosyal hizmet uzmanlarının görevleri aşağıda sıralanmıştır.
-
Hastalık ya da engellilik sonucu olaşan stresve sosyal izolasyonu azaltmak
-
Engel ile başedebilme kapasitesini artırmak
-
Hastanede kalma ve tedavinin sıkı ve tek düzeliğine uyumu konusunda çaba göstermek
-
Bir yere ait olma duygusunu sağlamaya çalışmak
-
Benlik saygısı düzeyini artırmak ve damgalanmış olma duygusunu azaltmak
16.Soru
Seçeneklerden hangisi ailelerin engelli çocuklarının gereksinimlerini karşılamada etkin katılımcı olabilmelerini ve karşılaştıkları sorunlarla başa çıkmalarını etkileyen faktörlerden biri değildir?
Aile bireylerinin kişilik özellikleri |
Dini inanışlar |
Anne babanın kişisel özellikleri |
Ebeveynlerin meslekleri |
Ailenin büyüklüğü |
Ailelerin engelli çocuklarının gereksinimlerini karşılamada etkin katılımcı olabilmelerini ve karşılaştıkları sorunlarla başa çıkmalarını etkileyen pek çok faktör bulunmaktadır. Bunlar; ailenin büyüklüğü, kültürel yapısı, anne babanın kişisel özellikleri, eşlerin birbirlerine olan yakınlık ve destekleri, anne babaların evlilik uyumları, din inanışları, yakın çevrenin ve toplumun özellikleri, aile bireylerinin sosyo ekonomik düzeyleri, sağlık, kişilik özellikleri, çocuk ihmali ve istismarı, yoksulluk, çocuğun cinsiyeti, engelin türü ve derecesidir.
17.Soru
Uzmanın grup içinde bir aileyi liderlik konusunda desteklemesi ile yapılandırılan aile eğitimi grubu aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Ailenin desteklediği uzman liderliğinde aile eğitimi grubu |
Uzman tarafından desteklenen aile liderliğinde aile eğitimi grubu |
Uzmanların/uzman öğretmenlerin liderliğinde aile eğitimi grubu |
Liderlik eğitimi almış aile liderliğinde aile eğitimi grubu |
Liderlik eğitimi almamış aile liderliğinde aile eğitimi grubu |
Uzman tarafından desteklenen aile liderliğinde aile eğitimi grubu; Uzmanın grup içinde bir aileyi liderlik konusunda desteklemesi ile yapılandırılan aile eğitimi grubudur. Doğru cevap "B" dir.
18.Soru
Engelli bireylerin günlük yaşam etkinliklerini yerine getirirken yaşam boyu kullanacakları
becerileri aşağıdakilerden hangisi ifade etmektedir?
Psikomotor beceriler |
Kavram öğretimi |
İşlevsel beceriler |
Dil becerisi |
İletişim becerisi |
İşlevsel beceriler: Engelli bireylerin günlük yaşam etkinliklerini
yerine getirirken yaşam boyu kullanacakları
becerileri ifade etmektedir.
19.Soru
Bireyin psikolojik yeterliliklerini içeren sisteme ne ad verilir?
Ontojenik Sistem |
Mezosistem |
Ekosistem |
Makrosistem |
Mikrosistem |
Bireyin psikolojik yeterliliklerini içeren sisteme Ontojenik Sistem adı verilir. Doğru cevap A seçeneğinde verilmiştir.
20.Soru
Aşağıdaki şıklardan hangisi ev temelli aile eğitim programlarının temel amaçlarından biri değildir?
Ailenin bakım verici ve yetiştirici rollerinin desteklenmesi |
Ailenin karı kocalık rollerinin desteklenmesi |
Erken çocukluk dönemlerinde yetersizliği olan çocuk ve ailesine ulaşılması |
Ailenin özerklik ve öz güven duygularının güçlendirilmesi |
Ailenin çocukları için daha etkili öğretmenler hâline getirilmesi |
Ev temelli aile eğitim programlarının temel amaçları şu şekilde sıralanabilir;
(a) ailenin çocukları için daha etkili öğretmenler hâline getirilmesi,
(b) ailenin bakım verici ve yetiştirici rollerinin desteklenmesi,
(c) ailenin özerklik ve öz güven duygularının güçlendirilmesi,
(d) erken çocukluk dönemlerinde yetersizliği olan çocuk ve ailesine ulaşılması ve
(e) ailenin gereksinimlerine cevap verilmesi ve ev ortamının düzenlenmesi (Berger, 2008). Doğru cevap "B" dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ