Dava Dairesi

Söz konusu sözleşmenin kendi ülkelerinde uygulanma şekli hakkında.

machen fiiline gelmiş olan –t eki emir kipine göre ihr- siz şahsına göre çekimlendiğini gösterir. 

İlk boşlukta Heidi’yi nitelendirdiği kız ismi olduğu ve yalın halde olduğu için „sie“, ikinci boşlukta yine Heidi’yi nitelendirdiği ve –e halinde olması gerektiği için „ihr“ kişi zamirleri kullanılmalıdır. Doğru cevap D'dir.

aufräumen fiili ayrılan bir fiildir. Emir cümlesi biçiminde yazıldığında auf ön eki sona atılır. Ikinci tekil şahısa göre çekiminde ise fiil herhangi bir ek almaz. Doğru cevap C'dir.

KSHS’ne Ek İkinci İhtiyari Protokol ile hiç kimsenin idam edilemeyeceği ve Protokole taraf her devletin ölüm cezasını kaldırmak için gerekli tedbirleri alacağı öngörülmektedir.

Kendimi berbat hissediyorum, boynum ağrıyor ifadesi anlam bütünlüğü açısından en doğru cevaptır. 

Bir yerde, mekanda çalışıyor demek, yer ve yön belirteci olan "im" ile olmaktadır, yani im Restaurant, im Krankenhaus gibi...

sınıfta yapılabilecek bir şeyin sorulduğu soruya en uygun cevap yazmak anlamındaki "schreiben" dir. Diğer şıklardaki cevaplar; uyumak (schlafen), duş almak (duschen), kahvaltı etmek (frühstücken) ve TV seyretmek (fernsehen) sınıf için uygun ve mümkün değildir.

“Ich bin müde” (Yorgunum) cevabına uygun soru cümlesi “Niçin gelmiyorsun? '' olmalıdır. Doğru cevap A'dır.

Düzeltici rejimde, hak ya da hürriyeti kullanacak ilgili kişi, neticede bütün sorumluluk kendisine ait olmak üzere hürriyetini serbestçe kullanabilir. Bunun için önceden bildirimde bulunmasına veya idari makamlardan izin almasına gerek yoktur.

“Gehen wir tanzen?” (Dans etmeye gidelim mi?) sorusuna verilen cevaplar E şıkkı dışında uygundur. ''Heute nicht (Bugün olmaz)'', ''Ich habe keine Zeit (Hiç zamanım yok)'' gibi cümleler soruyu doğru cevaplar. Ancak “Morgen gehen wir zum Frisör. (Yarın kuaföre gideceğiz)'' cevabı soruya hiç uymamaktadır.

Obst und Gemüsse

Yükseköğretim hakkı, eğitim – öğrenim hakkının kapsamı içerisindedir ve AY m. 42 ile garanti altına alınmıştır. Anayasaya göre kimse yükseköğretim hakkından yoksun bırakılamaz. 1982 Anayasası (m. 42/2) yükseköğretim hakkının kapsamının kanunla tespit edilip düzenleneceğini öngörmüş; 4.11.1981 tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile de yükseköğretim hakkının kapsamı düzenlenmiştir. Cevap: E şıkkıdır.

keiner- hiçbiri belirsiz zamiri tekil olarak, alle- herkes zamiri ise çoğul olarak çekimlenmektedir. 

1990 tarihli Amerikalılar arası Devletler Teşkilatı’nca, Ölüm Cezalarının Kaldırılması
Üzerine Amerikalılar arası İnsan Hakları Sözleşmesi Protokolü ile Amerika’da da ölüm
cezalarının uygulanması yasaklanmıştır. Ancak ölüm cezası hâlen birçok Arap ülkesinde
geçerli bir cezalandırma şeklidir ve Şer’î hukuk ile uyumludur. Bununla birlikte, İnsan
Hakları Arap Şartı’nın 10 ve 12. maddelerinde ölüm cezalarının sınırları belirlenerek, yaşamın
kutsallığı üzerinde görüş birliğine varılmıştır. Buna göre, ölüm cezası sadece çok
ciddi suçlarda uygulanabilir; 18 yaşın altındakiler, hamile kadınlarla, doğum yaptığı tarihten
itibaren iki yıl geçmemiş kadınlara ölüm cezası uygulanamaz. Commonwealth Bağımsız
Milletler Topluluğu Anlaşması da benzer hükümlere sahiptir

A seçeneği dışındaki tüm cümleler geniş zamanda verilmiştir. Perfekt iki parçadan oluşmaktadır: haben ya da sein fiilinin çekimlenmiş hali ve geçmiş zaman ortacı . A seçeneğindeki cümle Perfekt içermektedir.  ''habe gesucht'' .

"Wo wohnen Sie?" "Nerede oturuyorsunuz?" sorunun cevabı "Ich wohne in München." "Münih'te oturuyorum." dur. Doğru yanıt C dir.

İlk boşlukta fiilin mastar hali kullanılmalıdır çünkü cümledeki ikinci fiil konumundadır ve en sonda bulunmaktadır (machen). İkinci boşlukta fiilin ''ich '' kişi adılına göre çekimlenmesi gerekmektedir (möchte). Üçüncü boşlukta ise fiilin üçüncü tekil şahısa göre çekimlenmesi gerekmektedir (beginnt). Doğru cevap C'dir.