Almanca 1 Final 29. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdaki sözcüklerden hangisinde belirsiz tanımlık kullanılmaz?
Die Banae
|
Das Ei
|
Die Milch
|
Der Apfel
|
Der Knoblauch
|
2.Soru
Ein .................. arbeitet oft nachts cümlesinde boş bırakılan yere hangi meslek grubu uygun düşmektedir?
Polizist |
Lehrer |
Verkaeufer |
Psychologe |
Soziologe |
Gece çalışılan meslek grupları içinde tabii ilk önce "polis memuru" gelmektedir. Diğer meslek grupları genelde gece çalışmazlar.
3.Soru
A: Ist das ______ Sohn? B: Nein, das ist ________ Bruder.Vervollständigen Sie den Dialog mit den richtigen Possessivartikeln. Diyaloğu doğru iyelik adıllarıyla tamamlayınız.
deine / mein |
ihr / ihre |
eure / Ihr |
dein / unser |
sein / unsere |
''Sohn'' ve '' Bruder'' sözcükleri 'der'' tanımlığını alır. Bu yüzden iyelik zamiri olarak sadece ''mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr'' kullanılabilir. Bu şekilde D dışında bütün şıkları eleyebiliriz. Anlam olarak baktığımızda ise de yine ''dein / unser'' en mantıklı olanlarıdır. Doğru cevap D'dir.
4.Soru
“Antlaşma izleme birimleri komiteleri, insan hakları ihlalleri ile suçlanan devletler veya bireylere yönelik şika^yetleri kabul etme yetkisine sahip, tipik yargı-dışı kuruluşlardır.”
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu komiteler arasında yer almaz?
İnsan Hakları Komitesi |
İşkenceye Karşı Komite |
Irk Ayrımcılığının Kaldırılması Komitesi |
İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi |
Çocuk Hakları Komitesi |
A,B,C,D seçeneklerinde belirtilen komiteler antlaşma izleme birimleri arasında yer alırken, İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi izleme komitesi niteliği taşımamaktadır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi farklıdır? Welches ist anders?
das Auto |
der Zug |
die Bahn |
das Flugzeug |
die Reise |
Seçeneklerde verilen sözcükler taşıtlar kelime grubu altında toplanabilir. Ancak E seçeneğindeki die Reise seyahat demektir ve ayrı bir kelime grubuna dâhil edilebilir.
6.Soru
"Das Bild hängt an......... Wand. "Was passt?Yukarıda verilen cümleye hangi şık getirilirse cümle tamamlanmış olur?
das
|
die
|
der
|
den
|
dem
|
7.Soru
Welche Antwort passt zum Dialog?
Wie ist Ihre Postleitzahl?
Ganz einfach. _____.
Hamburg |
26020 |
|
|
Feuerstrasse 17 |
Soru cümlesinde post kodu istenmektedir. Bu sorunun en uygun cevabı "26020" rakamıdır.
8.Soru
Jana : -.......................?
Alina : - In der Mozart Straße
Wer bist du |
Wer sind Sie |
Woher kommst du |
Wie geht es dir |
Wo wohnst du |
Doğru yanıt cevapta adres verildiği için 'Nerede oturuyorsunuz?' yani 'E' şıkkı olacaktır.
9.Soru
’’dürfen’’ kiplik eyleminin üçüncü tekil şahsa göre çekimi aşağıdakilerden hangisidir ?
dürft
|
darf
|
darfst
|
dürfen
|
durfte
|
10.Soru
‘Ich schreibe keine………. . Ich schreibe lieber E-Mails oder ich rufe an’. Welches Wort passt in die obige Lücke im Satz? Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?
Heft |
Buch |
Briefe |
Postmarke |
Planen |
Buradaki kişi mektup yazmayı sevmediğini, bunun yerine elektronik posta ya da telefon kullandığını belirtmektedir.
11.Soru
Geçtiğimiz yüzyılda sosyal haklara en geniş bir şekilde yer veren ilk anayasa 1917 tarihli hangi Anayasadır?
Estonya |
Yugoslavya |
Arjantin |
Meksika |
Rusya |
Geçtiğimiz yüzyılda sosyal haklara en geniş bir şekilde yer veren ilk anayasa 1917 tarihli Meksika Anayasasıdır. Doğru cevap D seçeneğidir.
12.Soru
6-Wie lautet das Gegenteil von “schnell”?
“schnell” kelimesinin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
langsam |
leise |
dunkel |
hell |
laut |
“schnell” kelimesinin zıt anlamlısı "langsam" dır. Doğru yanıt A’dır.
13.Soru
Bitte füllen Sie die Lücken aus! "Die Deutschen .... viel Geld für Bildung .... ."
haben-ein
|
geben-ein
|
haben-aus
|
geben-aus
|
sparen-ein
|
14.Soru
"Maddi ve manevi varlığını geliştirebilmesi, toplum hayatı bakımından kendisi için hedef-lediği yere ulaşabilmesi ve uygun gördüğü şekilde yaşayabilmesi için kişinin sadece ailesi, yakınları, arkadaşları ve kendisinin seçtiği çevrenin içinde yaşama ve hayatının başkaları tarafından bilinmemesini isteme hakkıdır."
Yukarıda ifade edilen hak aşağıdakilerden hangisidir?
Özel Hayatın Gizliliği Hakkı |
S¸eref ve Haysiyete Karşı Hukuka Aykırı Saldırılardan Korunma Hakkı |
Aile Hayatının Korunması Hakkı |
Konut Dokunulmazlığı Hakkı |
Kişi Hürriyeti ve Güvenliği Hakkı |
Maddi ve manevi varlığını geliştirebilmesi, toplum hayatı bakımından kendisi için hedeflediği yere ulaşabilmesi ve uygun gördüğü şekilde yaşayabilmesi için kişinin sadece ailesi, yakınları, arkadaşları ve kendisinin seçtiği çevrenin içinde yaşama ve hayatının başkaları tarafından bilinmemesini isteme hakkı kişinin özel hayat hakkını oluşturur.
15.Soru
___ Zug -___ Gleis. Weche Wörter passen in die obigen Lücken? Hangisi uygundur?
im- am |
am- im |
in- am |
aus- im |
von- im |
im Zug - am Gleis ifadelerinde trende ve peronda ifadeleri in in dem (im) ve an dem (am) ifadeleri kullanılır. Doğru cevap A'dır.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi doğru cevaptır ? Mein Vater…………………gegen das Tor gefahren.
habe
|
hat
|
bist
|
ist
|
habt
|
17.Soru
'Ist die Arbeit interessant oder langweilig, ruhig oder stressig?'Wie lautet der obige Satz auf Türkisch.Yukarıda verilen cümlenin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
Mesleğiniz ilginç ya da sıkıcı, sakin ya da stresli mi? |
Mesleğinizin sıkıcı tempolu yada stresli yanları var mı? |
İşiniz stresli olabilir ama tempolu ve keyifli yanları da var mı? |
İşiniz sıkıcı mı yoksa ilginç yanları da var mı? |
Her işin sıkıcı ilginç sakin ya da stresli tarafları olabilir mi? |
'Ist die Arbeit interessant oder langweilig ruhig oder stressig?' cümlesinin Türkçe karşılığı
Mesleğiniz ilginç ya da sıkıcı, sakin ya da stresli mi? olmalıdır.
18.Soru
Ich habe meinen Laptop angemacht und dabei Kaffee über die Tastatur geschüttet.Wie lautet der obige Satz auf Türkisch?Verilen cümlenin Türkçesi aşağıdakilerden hangisidir?
Dizüstü bilgisayarını açtı ve o anda kahveyi klavyenin üzerine döktü. |
Dizüstü bilgisayarını açar açmaz kahveyi klavyenin üzerine döktü. |
Dizüstü bilgisayarımı açtım ve o anda kahveyi testlerin üzerine döktüm. |
Dizüstü bilgisayarını açtıktan sonra kahveyi testlerimin üzerine döktüm. |
Dizüstü bilgisayarımı açtım ve o esnada kahveyi klavyenin üzerine döktüm. |
"Ich" ben, "habe" ana fiilimiz olan "anmachen" fiilinin aldığı yardımcı fiil, "meinen" benim, "Laptop" diz üstü bilgisayar, "angemacht" açmak, "und" ve, "dabei" o esnada, "Kaffee" kahve "über" üzerine "die Tastatur" klavye "geschüttet" dökmek anlnamına gelmektedir. Bu durumda cümlemizin Türkçesi; "Dizüstü bilgisayarımı açtım ve o esnade kahveyi klavyenin üzerine döktüm" şeklinde olacak. Doğru cevap E'dir.
19.Soru
Claudia ist in Deutschland geboren. Sie wohnt in Berlin. Sie ist achtzehn Jahre alt. Sie kann Türkisch und Englisch sprechen. Sie ist ledig. Sie mag Basketball spielen und schwimmen.
Welche Antwort ist nach dem obigen Text falsch?
Yukarıdaki metne göre aşağıdaki cevaplardan hangisi yanlıştır?
Ihr Geburtsland ist Deutschland. |
Sie ist nicht verheiratet. |
Sie spricht Türkisch und Englisch. |
Ihre Hobbys sind Basketball und Schwimmen. |
Sie ist 16 Jahre alt. |
Metinde Claudia’nın 18 yaşında olduğu yazarken yanlış cevapta ise 16 yaşında olduğundan bahsedilmiştir.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi/hangileri kültürel haklar kapsamındadır?
I. Bilim ve sanat hürriyeti
II. Eğitim ve öğrenim hakkı
III. Tarih, kültür ve tabiat varlıklarının korunması
IV. Sanat ve sanatçının korunması
I ve III |
III ve IV |
I, III ve IV |
Yalnız IV |
Hepsi |
Kültürel haklar ilk defa İHEB m. 27’de ifade edilmiştir. 27. maddeye göre, “Herkes, topluluğun kültürel faaliyetine serbestçe katılmak, güzel sanatları tatmak, ilim sahasındaki ilerleyişe iştirak etmek ve bundan faydalanmak hakkını haizdir. Herkesin yarattığı, her türlü bilim, edebiyat veya sanat eserlerinden mütevellit manevi ve maddi menfaatlerin korunmasına hakkı vardır.” BM ESKHS m. 15’te de kültürel hakların altı çizilmiştir. Buna göre, kültürel hayata katılma, bilimsel gelişme uygulama imkânlarından yararlanma, bilim, sanat ve edebiyat eserlerinden doğan hakların korunması, bilimsel araştırma ve yaratıcı faaliyet hürriyeti, bilim ve kültürün korunması kültürel hakların kapsamına girmektedir. Geniş anlamda kültürel hakları eğitim hakları ve kültürel haklar şeklinde ikiye ayırmak mümkündür. Bu açıdan bakılırsa Anayasa’nın “bilim ve sanat hürriyeti” (m. 27), “eğitim ve öğrenim hakkı” (m. 42), “tarih, kültür ve tabiat varlıklarının korunması” (m. 63) ve “sanat ve sanatçının korunması” hakları kültürel haklar kapsamında değerlendirilebilir. Doğru cevap E'dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ