معفول به مجرور بالياء. 

مفعول به مجرور بالكسرة المقدرة على الياء. 

مفعول به منصوب بالياء. 

مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على الياء. 

اسم منبي في محل نصب مفعول به. 

لم تعرف ليلى ماذا تفعل بقطها المريض فأرسلته إلى الطبيب. 

تعبت الطالبة من كتابة واجباتها ففكّرَت أن تكتبها غدا. 

“ يا أيها الأولاد ، إياكم واللعب بالنار! ” قالت الأم.

أخبرنا الأستاذ أن الجامعة نقلت مكتبه إلى المبنى الجديد.

عندما رأت ابنتها في المطار لم تعرفها، فقد غابت فترة طويلة. 

قبل عودتنا من اسطنبول تسوّقنا قليلا في أسواقه القديمة. 

عملت شرطية منذ خمس وعشرون عاما واليوم هو يوم تقاعدها. 

تقابلنا في حديقة عامة جميلة لم أذهب لها من قبل. 

رأيتك أمس منزيا وكأن هناك مشكلة. 

توجهوا إلى المدير لجذب انتباهه حول مشاكل القسم.  

أملّ، أمدّ، يقصّ

ملّتُ، مدّيْت، قصّ

مَللتُ، مَددْتُ، قصّ

مَللْتُ، مَددْتُ، يقصّ

أمللتُ، أمددُتُ، يقصّ

لـم

لـن

لا الناهية

لـمـا

لـ ( الأمر)

قال أبوي أن التاريخ العثماني في المناطق العربية بدأ عام ١٥١٦. 

 كان رجلا طيباََ لا يخلو فِيه من ذكر الله.

عندما وصل إلى المطار مرَّ من أمام مجموعة من الناس ذوو لحى طويلة. 

وصل حموها لزيارتهم بعد أن ولدت مولودها الأول. 

رافق أخيه إلى المدرسة في عامه الأول حتى عامه الخامس.

هي نفس الضمائر المستخدمة للنصب.

هي ضمائر تتصل بالأسماء. 

هي ضمائر مُعربة بحسب موقعها في الجملة.

هي ضمائر  تأتي في محل جر بالإضافة. 

هي ضمائر  لا تتصل بالأفعال .

هي أفعال مجردة من الباب الأول

هي أفعال صحيحة غير سالمة

هي أفعال معتلة ناقصة

هي  أفعال مهموزة أُضْمرت همزتها

هي أفعال صحيحة من الباب الثالث

يدرسنَ

يهملنْ

يذهبنَ

تذهبْ

كتبنَ