Arapça II (APÇ) Final 1. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
“ أراد صديقي السفر إلى بلد جديد فاختار تركيا؛ لتركيا مناظرها الجميلة التي تجذب الكثير من السياح “. أين الخبر في الجملة المذكورة؟
السفر. |
إلى بلد. |
التي تجذب. |
لتركيا. |
مناظرها. |
الحلّ: د. “ لتركيا مناظرها” جملة اسمية من خبر مقدم ( شبه جملة ) ومبتدأ مؤخر يحوي ضمير يعود عل الخبر.
2.Soru
أي الجمل التالية لا تحتوي على شبه جملة ظرفية ؟
هناك طلاب كثيرون هذه السنة. |
عند صديقي العديد من الكتب المفيدة. |
في ذاكرتي حكايات جديدة وجميلة. |
أمام منزلي عدّة مكتبات تبيع الكتب القديمة. |
جانب الطريق قطة صغيرة تحتاج المساعدة. |
الحلّ: ج. إن “ في “ هو حرف جر وليس ظرف، وبالتالي في “ ذاكرتي” هي شبه جملة من جار ومجرور.
3.Soru
أي الخيارات التالية لم يتقدم فيها الخبر - في حال شبه الجملة - على المبتدأ وجوبا ؟
عند صديقي الكتاب المطلوب. |
في بيتي ضيوف وأصدقاء. |
أمام بيتي رجل غريب. |
تحت سيارتي قطة صغيرة. |
خلف الشركة منظر جميل. |
الحلّ: أ. ليتقدم الخبر على المبتدأ وجوبا في حال كونه شبه جملة لابد أن يكون المبتدأ نكرة.
4.Soru
أي اسماء “ كان أخواتها” التالية تعتبر فعلا جامدا لا يأتي منه المضارع أو الأمر؟
ظلّ. |
مازال. |
ليس. |
صار. |
ما برح. |
الحل ّ: ج. “ليس” وهو فعل جامد يصرف في الماضي ويعني المضارع ومثله “ ما دام “ .
5.Soru
أي الخيارات التالية حول تقدم خبر إن وأخواتها جوازا على اسمها صحيحة ؟ [ اختاروا الإجابة الأصح ]
إذا كان اسمها نكرة . |
إذا كان خبرها معرفة. |
إذا كان خبرها شبة جملة واسمها معرفة. |
إذا كان خبرها صفة واسمها معرفة. |
إذا اتصل باسمها ضميرا يعود على الخبر. |
الحلّ: ج. يتقدم خبر إن على اسمها جوازاً إذا كان خبرها شبه جملة (جارا ومجرورا أو ظرفا) واسمها معرفة، مثل إن في التأني السلامةَ.
6.Soru
أي الجملة التالية إعرابها خاطيء بحسب قواعد اللغة بشكل عام وقاعدة إنّ بشكل خاص؟
إنّ الموعدَ قريبُ ُمن اليومِ. |
إنّ الشابَّ سعيدُ ُ بتخرجِه. |
إنّ الخيولَ خائفةُُ من العاصفة. |
إن البرامِجَ مملةُ ُ هذه الأيام. |
إن الاتصالاتَ صعبةَ َ في الريف. |
الحلّ: ه. تدخل إن وأخواتها على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ وترفع الخبر؛ نصب جمع المؤنث السلام بالكسر دائما وأما كلمة “صعبة” فلاب أن تكون مرفوعة.
7.Soru
تعلق الطفل بمربيته حتى أنها بات يفضلها على والدته.
أي الجمل التالية تقدم نفس المعنى لجملة المذكور؟
ارتبط الطفل بمربيته ونسي أمه. |
تقرّب الطفل من مربيته بعد أن فقد أمه. |
أحب الطفل مربيته وبدأ يقضل البقاء معها بدلا من والدته. |
تمسّك الطفل بمربيته ورفض والدته بسبب حبه لها. |
اختار الطفل مربيته بعد أن شعر ببعد والدته عنه. |
الحلّ: ج. كلمة تعلق تعني أحب والجملة تقدم المعنى ٣ن الطفل أحب مربيته وشعر أنه يحبها ويفضلها أكتر من والدته.
8.Soru
ما حكم إعراب الضمير المتصل بـ” إن وأخواتها” ، كما في جملة “ إنها نشيطة بسبب القهوة “ ؟
منصوب بالفتحة المقدرة. |
مبني في محل نصب. |
منصوب بالضم لأنه ضمير. |
لا محل له من الاعراب. |
مرفوع لأنه خبر مقدم. |
الحل: ب. إذاكان المبتدأ ضميرا منفصلا واتصل بإَّن وأخواتها يعرب في مل نصب اسما لها.
9.Soru
أي الأفعال التالية لا يأتي بعدها حرف “ أنّ” المؤول والمفتوح الهمزة؟
سرّ. |
ظن. |
حسِب. |
عرف. |
أراد. |
الحل: ه. إن الفعل” أراد “ لا يأتي بعدها حرف إنّ بل تأتي أدة النصب “ أنْ “ .
10.Soru
أي الخيارات التالية جاء فيها اسم الإشارة مبتدأ ؟
لا أعرف هذا الرجل، فأنا لم أره من قبل. |
الطالبة هذه جاءت من الأردن من مدينة عمان. |
أحب هذا الطعام كثيراََ، فيه بهارات كثيرة. |
قابلت هذه المسافرة في رحلتي إلى اسطنبول. |
هؤلاء طلاب أجانب جاؤوا لدراسة اللغة التركية. |
الحلّ: ه. عندما تبتديء الجملة بالمبتدأ ويعتبها اسم نكرة أو علم يعرب مبتدأََ.
11.Soru
ما إعراب كلمة الجدّ في جملة “ أضحى الجدُّ ولم ينم “ ؟
فاعل مرفوع بالضمة. |
اسم أضحى منصوب بالفتحة. |
خبر أضحى مقدم منصوب البفتحة. |
خبر أضحى منصوب بلافتحة واسم أضحى ضمير تقديره هو. |
فاعل مقدم للفعل “ ينم” مرفوع بالضمة. |
الحلّ: أ. يعتبر الفعل أضحى فعلا تاما ويأخذا فعالا .
12.Soru
أي نوع من أنواع أسماء الإشارة تعتبر الأسماء ” هذا ، هذه ، هؤلاء ” ؟
اسم الإشارة للبعيد. |
اسم الإشارة للبعيد المتوسط. |
اسم الإشارة للقريب. |
اسم الإشارة للقريب المتوسط. |
اسم الإشارة للغائب. . |
الحلّ: ج. تنقسم أسماء الإشارة إلى ثلاث أنواع؛ القريب والمتوسط والبعيد، و ” هذا ، هذه ، هؤلاء ” هي أسماء إشارة تدل على القريب
13.Soru
أي الحالات الإعرابية التالية ليست مجزومة؟ [ اختاروا الإجابة الأصح]
نهي المضارع |
نفي المضارع بـ” لم” |
نفي المضارع بـ” لا” |
الأمر الحاضر |
الأمر الغائب |
الجواب: ج. نفي المضارع دون قصد النهي لا يؤثر على الإعراب ويبقى المضارع مرفوعا. أما النهي بـ “ لا” فيجزم المضارع
14.Soru
أي “ أخوات كان “ التالية تعني “رجع ، انتقل من حال إلى أخرى “ ؟
أصبح. |
صار. |
أمسى. |
ظل. |
بات. |
الحلّ: ب. صار من أخوات كان التي تعني رجع أو انتقل من حال إلى حال آخرى.
15.Soru
هاتان الطالبتان تتكلمات اللغة العربية بطلاقة ”
ما علامة إعراب هاتان في الجملة المذكورة أعلاه ؟
مرفوع بالضمة المقدرة على النون. |
مبني في محل رفع مبتدأ. |
مرفوع بثبوت النون لأنه مثنى. |
مرفوع بالألف لأنه مثنى. |
مبني على السكون لأنه مؤنث. |
الحلّ: د. هذان وهاتان للأسماء المثناة وتكون علامة رفعهما ”ألف” في حال كان مبتدأ و فاعل..الخ.
16.Soru
“ إن المهندسَ ماهرُ ُ في عمله “ أي الخيارات التالية صحيحة من حيث الإعراب حين تُحوّل الجملة للجمع المذكر السالم ؟
إنّ المهندسين ماهرون في عملهم. |
إنّ المهندسون ماهرون في عملهم. |
إنّ المهندسين ماهرين في عملهم. |
إنّ المهندسون ماهرين في عملهم. |
إنّ المهندسون ماهران في عملهم. |
الحلّ: أ. يُرفع الجمع المذكر السالم بحرف الواو وينصب بحرف الياء وإذا دخلت أخوات إن على الجملة الاسمية تنصب المبتدأ وسمى اسمها ورفع الخبر ويسمى خبرها.
17.Soru
أي الجمل التالية - التي دخلت عليها إحدى أخوات إن - تحمل معنى التمني لحدوث الفعل ؟
لم أفهم ما قاله وبدى لي أنهّ حزين. |
مررت أمس بِبَيت صديقتي تمنّيت لو لم تسافر. |
أكل الطعام بشكل سريع كأنّه أسد. |
ليتَ الزمان يعود يوما فلا نخسر من نحب. |
تعلمت أنْ أكتب بيدي اليسرى بشكل ممتاز. |
الحلّ: د. ليت تفيد التمني وهو طلب أمر لا يمكن حصوله أو في عسر. كأن يقول الشاعر “ ألاليت الشباب يعود يوما
18.Soru
فهمت الأم أن حزن طفلها من نظراته حين رجع من المدرسة.
أي الكلمات التالية هي مضاد الكلمة التي تحتها خط؟
تعب. |
سرور. |
جوع. |
خطأ. |
نجاح. |
الحلّ: ب. إن كلمة الحزن تعني الشعور بما هو مؤلم وعكسها السرور.
19.Soru
” طلب منه التخلي عن أرضه مقابل المال، فقبل قائلا ” دونك الأرض ! خذها وأعطني المال ”
أي الخيارات التالية تقدم المعنى المناسب الذي تقدمها الكلمة المشار إليها ؟
لا حق لك. |
خد. |
قليلة. |
مفيدة. |
لا قيمة. |
الحلّ: ب. دونك! تعبير يستخدم حين يطلب الشخص أمرا من آخر وقدمه له فيقول ” دونك ” بمعنى خذ.
20.Soru
أي الجمل التالية التي دخل عليها حرف “ لعل “ لا تحتوي على الإعراب الصحيح ؟
لعل الأستاذَ مسافرُ ُ فلا نُقدّم الامتحان. |
لعل الطالباتِ موافقاتُ ُ على الرحلة. |
لعل الطبيبان وصلا لعلاج المريض. |
لعل التلمذتين ناجحتان بالاختبار. |
لعلنا آكلون قليلا فأنا أشعر بالجوع. |
الحلّ: ج. إذا دخلت لعل ( كما بقية أخواتها) على الجملة الاسمية تنصب المبتدأ وإذا كان المبتدأ مثنى فينصب الياء .
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ