Bilimsel Araştırma Yöntemleri Final 9. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi araştırmada doküman analizi kullanımının sınırlılıklarından biri değildir?


Bazı dokümanların eksik bilgi taşıyabilmesi

Dokümanda yer alan bilgileri kodlamanın zor olabilmesi

Bazı dokümanların yanlılık taşıması

Büyük örneklemlere uygun olmaması

Bazı dokümanlara ulaşmanın güç olması


2.Soru

Öğrencilerin annelerinin eğitim düzeyinin (düşük-orta-yüksek gruplar) gün içinde televizyon seyretme miktarları (dakika cinsinden) üzerindeki etkisini araştıran bir çalışmanın bağımlı ve bağımsız değişkenleri ile ilgili doğru bilgi hangi seçenekte verilmiştir?


Bağımsız değişken: Çocukların televizyon izleme miktarı, sürekli Bağımlı değişken: Annelerin eğitim düzeyi, süreksiz
Bağımsız değişken: Annelerin eğitim düzeyi, sürekli Bağımlı değişken: Çocukların televizyon izleme miktarı, sürekli
Bağımsız değişken: Annelerin eğitim düzeyi, süreksiz Bağımlı değişken: Çocukların televizyon izleme miktarı, sürekli
Bağımsız değişken: Annelerin televizyon izleme miktarı, süreksiz Bağımlı değişken: Çocukların eğitim düzeyi, sürekli
Bağımsız değişken: Annelerin eğitim düzeyi, süreksiz Bağımlı değişken: Çocukların televizyon izleme miktarı, süreksiz

3.Soru

Ölçülmek istenen niteliklerin ölçülüp ölçülmediğinin araştırılması ile ilgili olarak ortaya çıkan durumlar hakkında bilgi veren; tutum, başarı, ilgi gibi psikolojik testlerin her türünde önemli olan geçerlilik türü aşağıdakilerden hangisidir?


Kapsam geçerliliği

Kritere dayalı geçerlilik

Görünüş geçerliliği

Yapı geçerliliği

Yordama geçerliliği


4.Soru

I. Anket uygulama II. Katılımcıların seçilmesi III. Soru formunun geçerliğinin sorgulanması IV. Problemin ifade edilmesi V. Anket kapak sayfasının hazırlanması VI. Soru formunun düzenlemesi Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde anketin hazırlanmasında izlenmesi gereken süreç doğru olarak sıralanmıştır?


I-II-III-IV-V-VI
IV-II-VI-III-V-I
IV-VI-III-II-V-I
II-IV-VI-III-V-I
IV-V-VI-III-II-I

5.Soru

Testin kapağında “Matematik Testi” yazıyorsa ve testin içinde matematikle ilgili sorular varsa bu test geçerlidir diyen Ali öğretmen, burada hangi geçerlilik türünü dikkate alarak konuşmuştur?


Kapsam geçerliliği

Kritere dayalı geçerlilik

Görünüş geçerliliği

Yapı geçerliliği

Yordama geçerliliği


6.Soru

  1. Mod
  2. Medyan
  3. Aritmetik Ortalama
  4. Yüzde
  5. Standart sapma
  6. Frekans

Yukarıda verilen istatistiksel işlemlerden hangileri sınıflama ölçekleriyle elde edilen veriler üzerinde hesaplanabilir?


I-II-III

I-IV-VI

I-V-VI

II-IV-V

III-IV-VI


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi testin güvenirliğiyle ilgili doğrudan ilişkili olan faktördür?


Testin yazı tipi

Testin dili

Testin uzunluğu

Testin çevirisi

Testin tarihi


8.Soru

I. Problemi nasıl çözdüm? Hangi birimleri ve araç-gereçleri kullandım?

II. Araştırmayı kimlerle gerçekleştirdim?

III. Hangi konuyu/problemi araştırdım?

Yukarıdaki sorular sırasıyla araştırma raporunun hangi bölümlerini kapsamaktadır?


Yazarlar--Yöntem-Başlık

Giriş-Bulgular-Yöntem

Yöntem-Yazarlar-Başlık

Analiz-Başlık-Katılımcılar

Giriş-Yöntem-Özet


9.Soru

Ortalaması 50, standart sapması 3 olan bir grupta -2 Z skoruna sahip olan öğrencinin notu kaçtır?


44
47
53
56
60

10.Soru

Hangisi yapı geçerliği türlerindendir?


Yüz-görünüş geçerliği

Kritere dayalı geçerlik

Yordama geçerliği

Kapsam geçerliği

Ayırt etme geçerliği


11.Soru

"Tutumu ölçen bir ölçek sadece tutumu ölçmelidir. Tutumla ilişkili bir diğer değişkeni (kaygıyı)
ölçmemelidir." Verilen örnek ölçeklerin hangi özelliği ile ilişkilidir?


Güvenirlik

Tutarlık

Özgülük

Geçerlik

Anlalşılırlık


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bir iç tutarlık katsayısı tahmininde kullanılan teknikler arasında yer almaz?


Stanley

Rulon

Guttman

Spearman Brown

Richardson


13.Soru

Murat öğretmen, planladığı araştırmanın verilerini toplamak için anket uygulayacaktır. Bunun için Eskişehir ilinde çalışan 2539 İngilizce öğretmeni çalışma evreni olarak seçmiş ve tüm öğretmenlerin isimlerinin yazılı olduğu kâğıtlarla dolu torbadan 572 öğretmen ismi çekerek araştırma örneklemini belirlemiştir. Murat öğretmen yaptığı bu araştırmada aşağıda verilen örnekleme yöntemlerinden hangisini kullanmıştır?


Basit rassal örnekleme

Sistematik örnekleme

Tabakalı örnekleme

Küme örnekleme

Kota örnekleme


14.Soru

Bir araştırmada isimsel iki değişken arasındaki ilişki araştırılmak isteniyor. Bunun için araştırmacı toplanan veriler üzerinde aşağıdakilerden hangisini kullanmalıdır?


t testi

Varyans

 

Ki kare

 

Korelasyon

Levene


15.Soru

Metin içerisinde ilk kez kullanılan bir kaynağa ilişkin aşağıdaki kaynakça bağlacı gösterimlerinden hangisi doğrudur?


TÜBİTAK (2001)

Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK)

ODABAŞI vd. (2009)

Odabaşı, Kurt, Akbulut, Kuzu, Dönmez, Şahin-İzmirli ve Ceylan, 2011

AKBULUT, Y. (2009)


16.Soru

Bir yazıya başka bir yazarın yazısından alınmış parçayı aktarmaya ne ad verilir?


Gizleme

Aşırmacılık

Alıntı

Atıf

Kaynakça bağlacı


17.Soru

I. Anlama

II. Yordama

III. Kontrol

IV. Hatasızlık

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilimin temel işlevlerindendir?


I ve II

Yalnız III

I, II ve IV

I, II ve III

II ve III


18.Soru

Üzerinde araştırma yapılacak olan ve belirli bir tanıma uyan birimlerin oluşturduğu bir başka deyişle araştırmacının çalışma alanını oluşturan ve elde ettiği sonuçları genelleştirdiği topluluğa ne ad verilir?


Evren

Galaksi

Topluluk

Halk

Coğrafya


19.Soru

Evrenin sınırlarının ve evrendeki birimlerin kesin olarak belirlenemediği durumlarda kullanılan ve herhangi bir şekilde evrendeki birimlerden birisiyle bağlantı kurulup, daha sonra bağlantı kurulan kişinin yardımıyla bir başkasıyla, daha sonra yine aynı yolla bir başkasıyla temas kurma biçiminde veri toplanan örnekleme türü aşağıdakilerden hangisidir?


Kota örnekleme

Amaçlı örnekleme

Kartopu örneklemesi

Tipik durum örneklemesi

Kolayda örnekleme


20.Soru

Belli bir özelliğe sahip oluş dereceleri bakımından nesneler sıraya konarak oluşturulan ölçüm düzeyi aşağıdakilerden hangisidir? 


 Sınıflama ölçekleri  

Eşit aralıklı ölçekler

Sıralama ölçekleri

Oranlı ölçekler

Orantısız ölçekler