Çocuk Edebiyatı Ve Medya Ara 10. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Belli bir ahlak dersi vermek amacıyla yazılmış kurgusal ve kısa metinlere ne ad verilir?
Masal |
Fabl |
Destan |
Mitolojik öykü |
Şiir |
Fabllar, belli bir ahlak dersi vermek amacıyla yazılmış kurgusal ve kısa metinlerdir. Fabllar kaynaklarını Latince öykü anlamına gelen fabula sözcüğünden almaktadırlar. Ahlak öğretisi sunma ve bir şeyleri öğretme amacıyla yazılan sözcük israfının olmadığı ve dilin
ekonomik olarak kullanıldığı bu kısa öykülerin kahramanları genellikle hayvanlardan oluşmaktadır. Doğru cevap B seçeneğidir
2.Soru
Çocuk öyküleri için aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
Tasvirlerin kullanımını yansıtan bir dili olmalı |
Çocukların doğrudan sorunlarına yönelik olmalı |
Yeni kelimelerle bezeli olmalı |
Öğüt verici olmalı |
Estetik yönü geliştirmeye yönelik olmalı |
Çocuk öyküleri dil ve edebiyat yönünden iyi kurgulanmış olmalı, çocukların estetik yönden gelişmesine fırsat vermelidir.
3.Soru
0 -36 ay arasındaki bebeklerin seslerdeki benzerlik ve farklılıkları anlamalarını sağlayan ve onları eğlendiren tür kitaplar nelerdir?
Şarkı, ninni,ritmik kelimeler, tekrarlar ve kafiyelerin olduğu kitaplar |
Şarkı, ninni, ritimik kelimeler, tekrarlar ve kafiyelerin olmadığı kitaplar |
Şarkı, ninni, ritmik olmayan kelimeler, tekrarlar ve kafiyelerin olduğu kitaplar |
Şarkı, ninni olmayan ,ritmik kelimeler, tekrarlar ve kafiyelerin olduğu kitaplar |
Şarkı olmayan , ninni, ritmik kelimeler, tekrarlar ve kafiyelerin olduğu kitaplar |
Doğru cevap "a" şıkkıdır, çünkü diğer şıklarda şarkı, ritim veya ninni olmayan diye vurgulanmıştır ve dolayısı ile yanlıştır.
4.Soru
Örneği ülkemizde yok denecek kadar az olan bebek kitabı türü aşağıdakilerden hangisidir?
Oyuncak Kitabı |
Tekerleme, Ninni ve Şarkı -kitabı |
Banyo kitabı |
ABC kitabı |
Kavram kitabı |
Doğru Yanıt B) dir.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sözlerinde hiçbir anlam olmayan ama tonlama gerçek konuşmanın benzeri olan ve 12-36 ay arası bebeklerde görülen konuşma türüdür?
tekrarlı konuşma |
jargon konuşma |
tekerlemeli konuşma |
mırıldanmalı konuşma |
ritmik konuşma |
Jargon: Jargon, belli bir etkinlik, meslek veya grupla ilişkili olarak tanımlanmış bir terminolojidir. Doğru Yanıt B) olan Jargon konuşmadır.
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ritim ile ilgili söylenebilir?
Şiirin melodisini oluşturur ve çocukların doğal ritim duygularını ve beraberinde hareket etme isteğini destekleyen ve doyuran en önemli edebi türdür. |
Yazarın duygu, düşünce, deneyim veya yaşadığı olayları dilin en yoğun haliyle kullanmasıyla oluşur. |
Çok çalışma ve kararlılığın, oyunu kazanma veya başarıya ulaşmada önemli noktalar olduğunu anlama fırsatı sağlarlar. |
Konuları zamanın ideallerini yansıtırlar ve okuyucu üzerinde en güçlü izlenimi bırakan öykülerdir. |
Karakterlerin çok büyük önemi vardır ve kahramanın sahip olduğu kuvvetli kişilik diğer karakterleri ve öykünün havasını etkilemektedir. |
Ritim şiirin melodisini oluşturur ve çocukların doğal ritim duygularını ve beraberinde hareket etme isteğini destekleyen ve doyuran en önemli edebi türdür. Doğru cevap A şıkkıdır.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisinin bilimsel çocuk kitaplarının konuları arasında yer aldığı söylenemez?
Bitkiler dünyası |
Sosyal ilişkiler |
Doğaya ilişkin gözlemler |
Hayvanlar dünyasının keşfi |
Yeni dünyanın keşfi |
Bilimsel buluşlar ve doğa ile ilgili metinler:Bitkiler dünyası, Doğaya ilişkin gözlemler, Hayvanlar dünyasının keşfi,Yeni dünyanın keşfi olarak örneklendirilebilir.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kitapların çocukların için değerli olmasını sağlayan koşullardan değildir?
Çocukların temel gereksinimleri üzerinde odaklanılması |
Çocukların bireysel ve sosyal ilişkilerine bir anlam verilmesi |
Hayatta diğerlerinden üstün olabileceklerine inanmaları |
Kendi yaşamlarında bir şeyler yapabileceklerine inandırılması |
İnsanların farklıdan çok benzer, yabancıdan çok birbirlerine yakın olduklarının öğretilmesi |
Eğer çocukların temel gereksinimleri üzerinde odaklanırlarsa onların bireysel ve sosyal ilişkilerine bir anlam verirlerse; eğer insanların farklıdan çok benzer, yabancıdan çok birbirlerine yakın olduklarını gösterirlerse; eğer kendi yaşamlarında bir şeyler yapabileceklerine çocukları inandırırlarsa o zaman o kitaplar çocuklar için iyi ve değerlidirler.
9.Soru
Aşağıdakilerin hangisi çocuk kitaplarının kapakları için düşünülmesi gereken özelliklerden biridir?
Kapak renkli ve dikkat çekici olmalıdır |
Kapak konudan bağımsız görseller içerebilir |
Kapak Donuk renkleri içermelidir |
Kapağın üstündeki görseller anlaşılmasa da olur |
Kapağın üstünde yazının anlaşılmaz olmalıdır |
Kapak renkli ve dikkat çekici olmalıdır. Kitabın kapak tasarımında kullanılan resimler, kitapta işlenen konu ve olaylar hakkında ipucu vermeli, düşündürmeli, dahası çocukların ön bilgilerini harekete geçirmelidir. Doğru cevap A’dır.
10.Soru
Kitap okuyan bebeklerde empati kurma yeteneğinin gelişimi hangi aylarda görülmeye başlar?
12. ayda |
18. ayda |
36. ayda |
20. ayda |
24. ayda |
Doğru Yanıt D) seçeneğidir.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi edebiyat ürünlerinin çocukların birincil olarak bilişsel gelişimine olan etkilerindendir?
Bu ürünler sayesinde çocuk, ana dilinin temel dilbilgisi yapı ve işleyişine ilişkin ilk ipuçlarını elde etmeye başlar. |
Çocuk edebiyat ürünleri aracılığıyla çıkardığı seslerin farkına vararak daha farklı sesler çıkarma konusunda cesaretlenir. |
Bir tarafta eğlenirken, diğer taraftan çıkarmakta zorlandığı sesler üzerine çalışma fırsatı bulur. |
Özellikle ses, söz ve ritim üzerine dikkatini yoğunlaştıran çocuk, bu sayede daha iyi dinleme alışkanlığı kazanır. |
Somut ve soyut kavramların öğrenilmesini kolaylaştırır. |
Edebiyat ürünlerinin çocukların bilişsel gelişimine olan etkileri aşağıda sıralanmıştır: Çocuklarda gözlemleme, karşılaştırma, sınıflandırma, uygulama, eşleştirme yapma olanakları sağlayarak, düşünme ile ilgili temel işlemlerin ve zihinsel süreçlerin gelişmesini destekler. Somut ve soyut kavramların öğrenilmesini kolaylaştırır. Resimli kitaplar aracılığıyla çocukların öğrenmiş olduğu kavramların zihinde görsel imgelerinin oluşmasını sağlar; zıt ilişkiler, renk, şekil, zaman, uzay gibi yeni kavramları öğrenmelerini hızlandırır. Neden sonuç, parça bütün gibi ilişkileri kavrama becerisini arttırır. Mantıklı düşünme, problem çözme, akıl yürütme, eleştirel düşünme ve baş etme becerilerini geliştirir. Kitaplarda bulunan görsel, dokunsal, işitsel uyaranlar ile duyusal algılarının gelişimini destekler. Dikkatini toplama ve başkalarını dinleme, bellek ve hatırlama becerilerini geliştirir.
12.Soru
Şimşek (2014)’e göre çocuk kitaplarında yer alan resimlerin kaç temel işlevi vardır?
2 |
3 |
5 |
6 |
4 |
Bunlardan biri süsleme işlevidir. Adından da anlaşılacağı gibi bu işlevi üstlenen resimler kitabı çekici ve albenisi yüksek hale getirme ve çocukların hayal gücünü geliştirmeleri amacıyla kullanılır. Resimlerin ikinci işlevi metni açıklamadır. Bu tür resimler yardımıyla metin içindeki anlatım ve iletiler somutlaştırılmaya çalışılır. Üçüncü işlev ise metni tamamlama işlevidir. Bu resimler metinde anlatılması zor olan kavramların görsel olarak ifade edilmesinde kullanılır. Doğru yanıt 3 adet işlevi olduğundan B) seçeneğidir.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi masallarda aranan niteliklerden biri değildir?
Masalı oluşturan olaylar canlı ve hareketli olmalıdır. |
Masalın dili sade, anlatımı akıcı olmalıdır. |
Masalda düğüm noktası ustaca işlenmiş olmalı, olaylar beklenmedik biçimde sonuçlanmalıdır. |
Masallarda anlatılanlar zaman zaman çocukları neşelendirmeli ve güldürmelidir. |
Masal, konusu ve kahramanları bakımından, çocuklara ders vermesi amacıyla zaman zaman korku öğesinden yararlanmalıdır. |
Çocuk masallarında aranan nitelikler şu şekilde listelenebilir: Masalı oluşturan olaylar canlı ve hareketli olmalıdır. Masalın dili sade, anlatımı akıcı olmalıdır. Masalda düğüm noktası ustaca işlenmiş olmalı, olaylar beklenmedik biçimde sonuçlanmalıdır. Tasvirler, kahramanların davranış ve beğenileri çocuklarda iyilik ve güzellik duygusunun gelişmesine yardımcı olmalıdır. Masallarda anlatılanlar zaman zaman çocukları neşelendirmeli, güldürmeli ve eğlendirmelidir. Masal, konusu ve kahramanları bakımından, çocukları korkutmaktan ve üzmek¬ten uzak olmalıdır. Masalda çocukları uyuşukluğa, boş inançlara ve yazgıcılığa (kaderciliğe) yönelten telkinler bulunmamalıdır.Çünkü masallar, çocukları korkutmaktan ve onları üzmekten uzak olmalıdır.
14.Soru
Çocuk edebiyatında gerçekçi öykülerin amacı nedir?
Çocuğa uzun uzun öğütler vermektir. |
Çocuğu bulunduğu zamanın ötesine yaşımaktır. |
Günlük ve hareketli yaşamı tanıtmaktır. |
İçeriği sayesinde çocuğun sosyal ve bölgesel farklılıkları dikkate almamasını sağlar. |
Bu öykülerin amacı çocuğu günlük yaşantının sıkıcılığından kurtarmaktır. |
Çocuk edebiyatında gerçekçiliğin amacı, çocuğa uzun uzun öğüt vermek değil, günlük ve hareketli yaşamı tanıtmaktır. Bu öykülerle çocuk; bazen benzer geçmiş ve deneyimlere sahip karakterlerle kendini bir tutabilmektedir. Gerçekçiliğin amacı, yaşamın tam bir fotoğrafını vermek olduğundan, dili de zamanın diline uygun, içerdiği insanların sosyal ve bölgesel farklılıklarına göre, renkli ve değişik olmalıdır.
15.Soru
12-36 ay arası bir bebekle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Dili yoğun olarak gelişme gösterir. |
Anlamlı bir jargon konuşma diline sahiptir. |
İleri düzey kelimeleri kullanabilir. |
Gerçek hikayeler yerine gerçekdışı masalları sever. |
Tekrarlı ve kafiyeli kitaplardan uzaklaşır. |
12-36 ay arası bir bebeğin dili yoğun olarak gelişme gösterir. Doğru yanıt A' dır.
16.Soru
Gerçekten yaşamış bir kişinin yaşam öyküsünün anlatıldığı eserlere ne denir?
Otobiografi |
Destan |
Hayat hikayesi |
Kurgu |
Biyografi |
A) seçeneği olan otobiyografi; Bir kişinin hayatıyla ilgili dönemleri bütün ilginç yönleriyle geniş şekilde kendisinin yazmasıdır (öz yaşam öyküsü). B) seçeneğindeki Destanlar, bir ulusa özgü paylaşılan ortak değerlerin ve yaşamın anlatıldığı edebî metinlerdir. C) seçeneği Hayat Hikayesi bir edebi terim değildir. D) seçeneğindeki Kurgu gerçek olmayan, gerçekmiş gibi tasarlanan kişi, olay ve durumlardır. Kurgu eserler; olağanüstü, hayalî olay ve kahramanlardan oluşabileceği gibi yaşanması mümkün olay ve olağan özellikler taşıyan kahramanlardan da oluşabilir. Ancak her iki durumda da olay ve kahramanlar gerçek değildir, kurmacadır; yani olay ve kahramanlar, olmadığı halde varmış gibi tasarlanmış, kurgulanmıştır. Doğru yanıt E) seçeneği olan biyografidir.
17.Soru
Hangi tür masallarda insan nitelikleri olan cesaret, çalışkanlık, sevgi, şefkat, iyilik, günahkarlık, kibirlilik veya erdemlilik okuyucu için canlandırılır?
Halk masalları |
Peri masalları |
Hayvan öyküsü |
Çocuk dergileri |
Fen ve Başvuru Eserleri |
Doğru cevap "b "şıkkıdır, çünkü sevgi şefkat gibi kavramlar peri masallarında anlatılır.
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çocuk dergi ve gazetelerinde aranan özelliklerden biri değildir?
Aynı türde yazılar kullanılmalıdır. |
Kağıdı mat olmalıdır. |
Bol resim ve şekil kullanılmalıdır. |
Kısa cümleler kullanılmalıdır. |
Satırlar arasında açıklıklar bulunmalıdır. |
C¸ocuklar için hazırlanan gazete ve dergilerde hemen hemen her türde yazı (makale, konuşma, masal, hika^ye, biyografi, şiir, anı vb.) yayımlanmasına çalışılmalıdır. C¸ocukların, sürekli olarak okudukları gazete ve dergilerde birbirinden farklı yazı biçimleriyle karşılaşmaları, bilgi ve düşüncelerin ne gibi yazı türlerinde anlatılabileceğini erken yaşlarda öğrenmeleri bakımından çok önemlidir.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi fen ve başvuru eserlerine örnektir?
Ninniler |
Çocuk dergileri |
Tarih kitapları |
Fantastik eserler |
Ansiklopediler |
Ansiklopediler, sözlükler, deney kitapları, icat ve buluşları, doğayı, bitkileri, hayvanları resimlerle anlatan kitaplar, atlaslar fen ve başvuru eserleri örneklerindendir.
20.Soru
Çocuk edebiyatı eserlerinde kahramanların yaşadıkları toplumsal, sosyal ve ekonomik ortam da önem taşımaktadır. Olayların nerede ve ne zaman oluştuklarına dikkat edilmelidir. Bu özellik 6-12 yaş çocuk edebiyatı ürünlerinin hangi özellik sınıfına girmektedir?
İç yapı-konu |
İç yapı-tema |
Dış yapı-resimler |
Dış yapı-kurgu |
İç yapı-çevre |
Çocuk edebiyatı eserlerinde kahramanların yaşadıkları toplumsal, sosyal ve ekonomik ortam da önem taşımaktadır. Olayların nerede ve ne zaman oluştuklarına dikkat edilmelidir. Kahramanların çevreleriyle olan ilişkilerinin nasıl olduğu, çatışmaların yapısı ve nasıl çözüldüğü değerlendirilmelidir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ