Televizyon, bilgisayar, cep telefonu gibi teknoloji ürünleri ile iç içe yaşamaya alışaninsanlar zaman içinde dikkat sorunları ile karşılaşmakta, yapmakta olduklarişe odaklanmakta zorluk yaşamaktadırlar. Bu araçlarla çocukluk döneminde tanışanlarse normal bir iletişimin ötesinde, yüksek uyaranlara gerçekten gereksinimduymaya bağımlı hâle gelebilirler. Bu olduğunda, beynin düşünme yetenekleri gelişmemiş olarak kalır. Dikkatin odaklanması güçleşebilir ve hiperaktivite ya datümüyle ilgisiz ve düşüncesizce davranma artabilir.

Bilmeceler yoluyla çocuk; bilinenden yola çıkarak bilinmeyeni keşfeder, kolaydan zora doğru ilerler. Daha önce öğrendikleriyle ilişkiler kurar ve zihinsel sürecini etkin olarak kullanır. Bilmeceler aynı zamanda çocukların dilsel becerilerini destekler, anlatım becerilerinin gelişimine yardımcı olur, sözcük dağarcığını zenginleştirir. Yaratıcılığı destekleyen bilmeceler çocuğun sosyalleşmesinde önemli rol oynar. Bilmece yoluyla çocuk çevresiyle etkileşime girer. Anlama ve anlatma becerilerini destekleyen, geliştiren bir türdür.

Fabllar, belli bir ahlak dersi vermek amacıyla yazılmış kurgusal ve kısa metinlerdir. Fabllar kaynaklarını Latince öykü anlamına gelen fabula sözcüğünden almaktadırlar. Ahlak
öğretisi sunma ve bir şeyleri öğretme amacıyla yazılan sözcük israfının olmadığı ve dilin ekonomik olarak kullanıldığı bu kısa öykülerin kahramanları genellikle hayvanlardan
oluşmaktadır. İçerisinde hayvanların konuşturulduğu bu eserler çocuklar tarafından ilgi
ve merakla karşılanmasına rağmen içlerindeki iletilerin küçük yaştaki çocuklar tarafından
tam olarak algılanması zor olabilmektedir (Arıcı, Ungan & Şimşek, 2014

Masallarda yer ve kişi adları belirgin değildir.

Belli bir yazar tarafından yazılmamış olanlara doğal destanlar, belli bir yazar tarafından yazılanlara ise yapay destanlar denir (Güleryüz, 2006). Ulusların üstün yönleri, kahramanlık, yiğitlik, sabretmek, yardımseverlik, yurt sevgisi ve cesaret gibi temaları işlemesi açısından çocukların destanları okuması ve dinlemesi sağlanmalıdır (Oğuzkan, 2000). Bizim tarihimizde ünlü olan destanların başında Oğuz Kaan Destanı, Ergenekon Destanı, Bozkurt Destanı, Göç ve Manas Destanları gelmektedir.

Ailenin bu konuda görüşünü almak öğretmenin edebiyat uygulamalarında rollerinden biri değildir.

Çocukların yaşadıkları ortam, karşılaştıkları güçlükler(anne babadan uzakta kalma, ev içinde ya da toplumda şiddete maruz kalma ya da tanıklık etme, yiyecek kıtlığı çekme, yüksek uyaranlarla karşılaşma gibi) ve yaşadıkları yoğun stres beyinde kalıcı hasarlara yol açabilmektedir. ‘Toksik stres’ olarak adlandırılan bu durum uzun süreli sağlık sorunlarına, toplumsal ve eğitsel açıdan başarısızlık durumlarına yol açar, algıları ve yaratıcılığı olumsuz etkiler. Beyin bir kez örselendiğinde yeniden sağlıklı düşünebilmesi çok zor, belki de olanaksızdır. Bu yüzden, tüm önlemlerin beyin hasar görmeden alınabilmesi, bireyin yaşam kalitesi açısından önemlidir.

Medyanın ‘Çocuk Hakları’ temelinde yapacağı yayınlarda, ayırım gözetmeme, çocuğun yüksek yararını koruma, çocuğun kendi görüşüne yer verme ve ifade özgürlüğünü tanıma, çocuğa düşünce, vicdan ve din özgürlüğü tanıması gerekmektedir. Özel yaşam gözler önüne serilmemeli, aksine korunmalıdır. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Köpek olarak belirttiğin bu hayvan aslında koyun-Değerlendirme

Doğru Yanıt D) seçeneğindeki Efsane dir.

Çocuklar medya ile ilişkisinde yaşadıkları kaygıları, korkuları, sevinçleri sadece jest ve mimiklerle aktarırlar.

Fabl, kahramanları insana özgü karakter ve davranışlara sahip hayvan, bitki ve cansızlar olan; kısa, öğüt veren, basında ya da sonunda öğüt bölümünün yer almasıyla klasik masaldan ayrılan hikayelerdir.

Çocuk, dünyaya geldiği ilk andan başlayarak çevresindeki her şeyi kaydeder. 12 haftalık olduğunda bebek baş ve göz hareketleri ile birlikte hareketli nesneleri izleyebilmektedir. Bebeklerin henüz anne karnından başlayarak gece ile gündüzü ayırt edebildikleri ve belli renkleri seçebildikleri kanıtlanmıştır. Bebek ilk 3 ayın sonunda artık karşısındaki ile göz göze gelebilmesi beklenir.

Günde en az 15-20 dk kitap okumalıdır. Ama bu konuda ısrarcı olunmamalıdır. Çocukların ilgi sürelerine göre değişiklik gösterebilir.

Doğru cevap "a" şıkkıdır, çünkü bilmeceler çocuklara eğlendirirken öğretici olurlar.

Birçok kültürde ortak olan beş ana tip halk masalı vardır, ancak bu kategoriler kesin değildir. Bunlar; şansın dönmesinin öyküsü, süper kahraman öyküsü, komik, tuhaf öykü, hayvan öyküsü, açıklayıcı öykü şeklindedir. betimleyici öykü bu ana tip halk masallarından değildir.

Doğru eşleşme sadece birinci ifadede vardır. Çocuklukta yedi yaşına kadar gelişimini devam ettiren beyin duygusal beyin; yaşamın sonuna kadar işlevselliğini koruyabilen beyin ise entellektüel beyindir.

Türkiye’de çocuk edebiyatına önemli katkılar sunan yazarlar arasında; çocuklar için yazmış olduğu şiirlerle Fazıl Hüsnü Dağlarca ve İsmail Uyaroğlu, eğitimci kişiliğinin de etkisiyle hemen hemen edebiyatın her türünde eserler veren Rıfat Ilgaz, yazı hayatına çocuk edebiyatıyla başlayan ve hikaye, roman yanında çocuk oyunları da yazan Işıl Özgentürk ve çocuk edebiyatının en üretken yazarlarından biri olan Gülten Dayıoğlu sayılmaktadır.

Yukarıda belirtilen üç ifade de doğrudur.