Eğitimin öğretimden farklı özelliklerinden bir de bilgi dahil her türlü yaşantı üzerinde durulmasıdır.

Eğitim gereksinimlerinin belirlerken benimsenen yaklaşıma uygun olarak bir teknik de belirlenir. Bu teknikler, Delphi, Progel/Dacum, Meslek analizi, Kaynak tarama, Görüşme/mülakat, Gözlem, Ölçme araçları/testler olarak sıralanmaktadır. Bu teknikler arasından konuyla ilgili uzmanlar grubunun, akılcı ve yazılı bir yaklaşımla ortak görüşlerinin alınması Delphi tekniği olarak adlandırılır.

Program geliştirme süreklilik gösteren bir süreçtir. Bu süreç dört temel aşamada gerçekleştirilir: Planlama, Tasarlama, Programın Denenmesi ve Değerlendirme. Doğru cevap B seçeneğidir.

Tarihsel temeller; program geliştirme çalışmalarını daha sistemli duruma getirmek için önceki çalışmaların göz önüne alınmasını sağlar. Eğitim programları adına günümüze kadar yapılan çalışmaların sonuçlarına bakılır ve bu sonuçlardan dersler çıkarılır.

• Gelir düzeyi olarak toplumun en altında yer alırlar.
• Kırsala dayalı bir geçmişe sahiptirler.
• Kırsal alanda sayıları oldukça fazladır sosyal olarak dezavantajlı grubu oluşturan kişilerin özellikleri arasında yer alır. Ancak sosyal olarak dezavantajlı grubu oluşturan kişiler yüksek gelirli topluluklarda  yer almazlar. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "B" seçeneğidir.

A ve B şıkkı Öğrenen merkezli program tasarımlarına uygun ifadelerdir. C ve D şıkları Sorun merkezli program tasarımlarına uygundur. E şıkkı ise Konu merkezli program tasarımlarına uygun bir ifadedir. Doğru yanıt E'dir.

Çocuk merkezli tasarım, bu tasarımın savunucuları, öğrencinin en iyi biçimde öğrenebilmesi için etkin duruma geçirilmesi gerektiğini öne sürmüşlerdir.

Portage Projesi,  1967 yılında ABD Wisconsin’de özel gereksinimleri olan çocuklara ve ailelerine eğitim vermek amacıyla tasarlanmıştır. Dolayısıyla doğru cevap D seçeneğidir.

Eğitim kültürlemenin amaçlı olarak yapılan kısmını oluşturmaktadır (Fidan, 1996). Bu nedenle, kültürlemenin amaçlı olarak yapılması olan eğitim, “kasıtlı kültürleme süreci” olarak da tanımlanmaktadır (Fidan ve Erden, 1998).

Perry (2001) dürtülerini kontrol edemeyenler, okulda sosyal etkinliklere katılmayıp dışarıda kalanlar, derslerinde sorun yaşayan başarısız öğrenciler, evde şiddete uğrayan ya da şiddete şahit olanlar, geçmişinde istismara uğrayanlar gibi özelliklere sahip çocukların şiddete başvurma bakımından risk altında olduklarını belirtmektedir.

Etkili bir erken müdahale programının yapısını oluştururken, olumlu davranışların kalıcılığı ve genellenmesi desteklenmelidir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Portage projesi 1967 yılında ABD Wisconsin’de özel gereksinimleri olan çocuklara ve ailelerine eğitim vermek amacıyla tasarlanan projedir. 1989 yılında Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü öncülüğünde sosyal ve biyolojik risk altında olan, gelişimsel olarak 0-6 yaş aralığında bulunan çocukların ailelerine yönelik ev eğitim programlarının hazırlanması amacıyla Türkçe ’ye çevrilmiştir.

Program geliştirme süreci dört temel aşamadan oluşmaktadır. Bunlar, planlama, tasarlama, deneme ve değerlendirmedir.

UNESCO'nun kategorileri arasında göç ile ilgili bir kategori yoktur ancak göçten kaynaklanabilecek dil, etnisite vb. özellikler grupsal başlığı altında değerlendirilmektedir.

Çocuk merkezli tasarımın savunucuları, öğrencinin en iyi biçimde öğrenebilmesi için etkin duruma geçirilmesi gerektiğini öne sürmüşlerdir. Onlara göre öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır, birbiriyle bağlantılı olmalıdır. Öğrencinin ilgisi ve gereksinimleri ön plandır. Yaşantı merkezli tasarım ise, çocuk merkezli tasarımlara benzer ancak çocukların gereksinimleri ve ilgilerinin önceden tasarlanamayacağı düşüncesinden hareketle eğitim programı çerçevesinin tüm çocuklara göre planlanamayacağını ileri sürer. Doğru cevap D'dir.

Erken müdahale alanında “çok değişkenli risk” kavramı önemli bir yer tutmaktadır. Gelişim süreci içinde “risk” etmenlerinin değişkenlik göstermesi, erken müdahale alanında çalışan uzmanların, doğum öncesi risk etmenlerinin ek olarak, doğumdan sonra ve yaşam boyunca ortaya çıkan diğer risk etmenlerinin de odaklanmasına neden olmuştur. Doğru yanıt "A" seçeneğidir.

Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı (KEDV) tarafından yürütülen gelişimsel destek programları; Gecekondu Çocukları Projesi, Mahalle Yuvaları Uygulaması, Oyun Odaları ve Mahalle Anneliğidir. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "E" seçeneğidir.

Sosyal dezavantajlı çocuk kavramının genellikle çalışan çocuklar, sokak çocukları, şiddete maruz kalan ve suç işleyen çocuklar, göç etmiş, mülteci çocukları kapsadığı görülmektedir.

Bu çerçevede, GAP Eylem Planında “sosyal gelişmenin sağlanması” önemli bir bileşen olarak kurgulanmış ve bu bileşen altında; sosyal sermayeyi geliştirmek, insanların refah düzeyini yükseltmek, daha huzurlu yaşamalarını sağlamak ve bireyleri daha donanımlı duruma getirmek üzere insan odaklı bir bakış açısıyla Sosyal Destek Programı (SODES) oluşturulmuştur.

Okul öncesi Çocuklar İçin Ev Öğretim Programı, ABD’de 3-5 yaslarında okul öncesi dönemdeki çocukların aileleri için düzenlenmiş ev merkezli programlardan biridir