Yaygın eğitim kapsamında okuma yazma bilmeyen yetişkinlere kurslar düzenlenir. Yaygın eğitim formel eğitimin bir türüdür. Formel eğitim örgün ve yaygın olmak üzere ikiye ayrılır. 

"Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı Gelişim Formu"nda yer gözlem yapılması beklenen beş gelişim alanı yer almaktadır. Bunlar (a) motor gelişim, (b) bilişsel gelişim, (c) sosyal-duygusal gelişim, (d) öz-bakım becerileri ve (e) dil gelişimidir. Doğru cevap B'dir. 

Doğru cevap D seçeneğinde verilmiştir. Evrensel değerler çocuk işçiliğine neden olmamaktadır. Aile bireylerinin aile gelirine katkıda bulunması gerektiğini belirten geleneksel değerler çocuk işçiliğine neden olmaktadır. 

Eğitim gereksinimleri belirlenirken, konuyla ilgili uzman grubunun, akılcı ve yazılı yaklaşımla ortak görüşlerinin alınmasını amaçlayan gereksinim belirleme tekniği Delphi tekniğidir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Aile merkezli gelişimsel destek programları kapsamında gerçekleştirilen en yaygın uygulamalar; erken müdahale, ev ziyaretleri, anne- baba eğitimi, oyun gruplarıyla destekleme, aileler için sağlıklı beslenme eğitimi, bebekler ve çocuklar için sağlık taraması ve gelişim kontrolleri yer almaktadır.

Aile merkezli eğitimin yapısında bulunan ve anne-babanın, anne-baba sorumluluklarını yerine getirebilmesi ve sürdürmesi için gerekli olan zaman, enerji gibi kaynak türlerinin yanı sıra ekonomik, psikolojik ve fiziksel desteklerin tümünü içeren boyut aile-toplum desteğidir.

Konu merkezli program tasarımları; konu tasarımı, disiplin tasarımı, disiplinlerarası tasarım, geniş alanlı tasarım ve süreç tasarımı olmak üzere beş türdür. Doğru cevap E seçeneğidir.

HIPPY (Home Instruction Program for Youngsters), adlı aile merkezli gelişimsel destek programı Türkiye, Almanya, Meksika, Yeni Zelanda, Güney Afrika ve ABD’de uygulanmaktadır.

Portage Erken Eğitim Programı’nın temel amaçları a) anne- babalık becerilerinin geliştirilmesi, b) anne-babaların kendi çocukları ile evlerinde çalışmasına olanak tanınması, c) anne-babaların kendi çocuklarının gelişimine katkıda bulunmaları d) çocukların doğal ortamda öğrenmelerinin sağlanması, e) küçük çocukların oyun, iletişim ve sosyal ilişki alanlarında gelişiminin desteklenmesi, f) çocukların aile içerisinde, evde ve toplumsal ortamda günlük yasama katılmaları için hem ailenin hem de çocukların cesaretlendirilmesidir. Portage Erken Eğitim Programı ev temelli bir program olduğu için öğretmenlerin becerilerinin geliştirilmedi amaçlanmamaktadır.

Gelişimsel program, çocukların sağlığını ve güvenliğini tam olarak gözetecek şekilde yapılandırılmalıdır. Tüm gelişim alanlarını kapsamalı ve tüm çocuklar için uygun olmalıdır. Eğitsel hedeer belirlenerek planlanmalıdır. Sağlam ve olumlu insan ilişkilerini temel alarak oluşturulmalıdır. Çocukların kendi seçimleri ve öğretmenin yönlendirdiği etkinlikler arasında bir denge kurulmalıdır. Esnekliği içermekle birlikte dengeli, düzenli ve kurallı da olmalıdır. Çeşitlilik içermeli, kültürel deneyimlerdeki farklılıklar her zaman için göz önünde bulundurulmalıdır. Öğrenme, gerçek deneyimlere ve katılıma dayalı olmalıdır. Sınıf atmosferi, çocuğun özgürce keşfetmesini cesaretlendirmeli ve çocuğu en alt düzeyde sınırlayıcı olmalıdır. Program, etkinlik temelli eğitim anlayışıyla bireysel farklılıklara uygun, çocukların yeteneklerini ortaya çıkaracak çeşitlilikte etkinliklerle yapılandırılmalıdır. Oyun öğrenme için zorunlu bir yöntemdir. Sınıf çevresi oyun materyalleri bakımından zengin olmalıdır. Anaokulu memnuniyet verici olmalı, güven duygusunu geliştirmeyi destekleyen olumlu bir duygusal hava yansıtmalıdır. Aile, okul yaşamının bir bölümünü içermelidir. Ekonomiklik ilkesi ise gelişimsel programların yapısının tasarlanmasında önemli özelliklerden biri olarak sıralanmamıştır. Doğru cevap C'dir.

Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı erken ve yoğun davranışsal eğitim programlarına bir örnektir. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "E" seçeneğidir. 

Aile eğitimini gerekli kılan önemli nedenlerden biri, toplumun yaşadığı sosyal, politik, ekonomik ve eğitimsel hızlı değişimlerin aile kurumunu ve aile bireylerini etkileyen pek çok sorunu da beraberinde getirmesidir. Tüm bu değişimlere uyum sağlanabilmesinde, ailenin tüm bireylerinin gereksinimlerine uygun bir eğitim programı ile desteklenmesi, sorunların önemli bir bölümüne çözüm getirici olabilir. Bu durumda bir aileyi eğitmek, giderek bir toplumun eğitilmesine dönüşebilir (Üstünoğlu, 1991).

0-36 ay çocuklar için görme alanı içinde nesneyi alma,  kaşık veya küpü vücudunun orta hattına getirme, elindeki nesneyi ağzına götürme ve yüz üstü yatırıldığında ayakları ile kendini öne doğru itme davranışları motor gelişim alanından kazanıma ilişkin göstergelerdir. Ancak elindeki nesne alındığında arama bilişsel gelişim alanındaki kazanıma ilişkin göstergedir. Doğru cevap D'dir. 

Hastane merkezli eğitim programları kapsamında sağlık personeli, terapi personeli, gelişim ve eğitim personeli, aileden oluşan tüm ekip üyelerinin önemi oldukça dikkat çekicidir.

Hastanede tedavi gören bebeklerin öncelikli gereksinimleri arasında; anne, sevgi-şefkat, iyi çevre koşulları, beslenme, bakım, uyku, oyun-oyuncak, müzik-şarkı, görsel-işitsel uyaranlar ve iletişim-etkileşim gelmektedir.

Erken müdahale uygulamaları; çocuğun bilişsel ve sosyal-duygusal becerilerini, anne-baba tutum ve becerilerini, kişisel sağlık ve annenin eğitim olanakları da dâhil olmak üzere çocuklar ve aileler üzerinde olumlu sonuçlar doğuran bir dizi çalışmadan oluşmaktadır. Erken çocukluk dönemindeki çocukların uygun koşullarda eğitim ve bakım almaları, gelişimleri açısından çok önemli olmakla birlikte temel insan hakkıdır. Ancak, kimi çocuklar sağlıksız doğmakta, yeterli sağlık hizmetinden yararlanamamakta ya da yeterli beslenme koşullarına sahip olamamakta, kimileri bir aileye bile sahip değilken, kimileri de yetersizliklerle doğarak savunmaz bir biçimde dünyaya gözlerini açmaktadır. Bu programlar bir sorunu çözümlemekten daha çok çocuğa, aileye ve dolayısıyla topluma, sosyal ve ekonomik yönden uzun dönemde yararlı olmaya odaklanmış uygulamalardır.

Anne baba tutumları içinde “çocuğu tümüyle serbest bırakan bir yetiştirme biçimi bencilce davranışların ortaya çıkmasına yol açar” seçeneği doğrudur.

48-60 ay çocuklar için hazırlanmış bir etkinlikte farklı gelişim alanlarına ilişkin kazanımlar ve bu kazanımlara ilişkin göstergelerin yer alması beklenmektedir. Sıralanan seçeneklerde; "nesne/durum/olaya dikkatini verir",  "nesne ya da varlıkları gözlemler", "dili iletişim amacıyla kullanır" ve "nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur" ifadeleri bir kazanım olarak ele alınabilir. Ancak "konuşmayı başlatır" tanımı "dili iletişim amacıyla kullanır" kazanımına ilişkin bir göstergedir. Doğru cevap B'dir.

dili iletişim amacıyla kullanır. 

Çocuklara bakım ve eğitim hizmeti sunan kurumlardan olan kreş için genel yaş grubu 0-36 aydır.

• Ailelere karşı saygılı ve duyarlı davranmak,
• Esnek, bireyselleştirilmiş ve duyarlı uygulamalar gerçekleştirmeye özen göstermek,
• Ailelerin bilinçli kararlar verebilmesi için bilgi paylaşımı sağlamak,
• Program uygulamaları ve müdahale yöntemlerine ilişkin ailenin seçimlerini dikkate almak,
• Anne-baba ile çalışanlar arasında iş birliği ve ortaklıkların oluşması için koşulları düzenlemek,
• Çocuğun yetiştirilmesinde aileye gerekli olan tüm destek ve kaynakları işe koşmak