Çocuk Ve Drama Final 3. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Sözlü iletişim dışında sözsüz iletişim örneklerini de içeren,simgesel oyundan projektife, sembolik oyundan taklidi oyuna ilerleyen model aşağıdakilerden hangisidir?


Reggio Emilia yöntemi.

Görevler ve beceriler modeli.

Yaratıcı- etkileyici model

Waldorf modeli.

Kendini savunma modeli.


2.Soru

Drama çocukların gelişimini pek çok yönden destekler. Aşağıdakilerin hangisinde bu gelişim doğru olarak verilmiştir?


Drama özelikle psikomotor ve fiziksel gelişim,bilişsel, sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarında önemli katkılar sunar.

Drama özelikle çocukların zeka kapasitesini artırır, bilişsel, sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarında önemli katkılar sunar.

Drama özelikle psikomotor ve fiziksel gelişim,bilişsel, sosyal-duygusal, dil gelişimi ve çocukların zeka kapasitesini artması alanlarında önemli katkılar sunar.

Drama özelikle psikomotor ve fiziksel gelişim,bilişsel, sosyal-duygusal ve çocukların zeka kapasitesini artması alanlarında önemli katkılar sunar.

Drama özelikle psikomotor ve fiziksel gelişim, dil gelişimi ve çocukların zeka kapasitesini artması alanlarında önemli katkılar sunar.


3.Soru

Resnick (1987) ise çalışmasında bilişsel antropologlar, sosyologlar ve psikologların
yaptıkları araştırmaları analiz etmiş ve resmî ve resmî olmayan öğrenmeyi dört boyutta
karşılaştırmıştır. Bu boyutlar aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?


Bireysel düşünme

“Kuramsal düşünce”(kitaplar eğitimde önemlidir ancak
ölçme-değerlendirme esnasında kullanılmaz.)

Sembolleri kullanma

Genellenmiş beceri ve bilgi

Paylaşımlı düşünme

Araç kullanma

Bağlamsal muhakeme

Kişiye özel yeterlilikler

Bireysel düşünme

“Kuramsal düşünce”(kitaplar eğitimde önemlidir ancak
ölçme-değerlendirme esnasında kullanılmaz.)

Sembolleri kullanma

Genellenmiş beceri ve bilgi

Paylaşımlı düşünme

Araç kullanma

Bağlamsal muhakeme

Kişiye özel yeterlilikler

Paylaşımlı düşünme

Araç kullanma

Bağlamsal muhakeme

Kişiye özel yeterlilikler

Bağlamsal muhakeme

Kişiye özel yeterlilikler

Bireysel düşünme

“Kuramsal düşünce”(kitaplar eğitimde önemlidir ancak
ölçme-değerlendirme esnasında kullanılmaz.)

Sembolleri kullanma

Genellenmiş beceri ve bilgi

Genellenmiş beceri ve bilgi

Paylaşımlı düşünme


4.Soru

Amerika Matematik O¨ğretmenleri Ulusal Konseyi (NCTM), okul öncesi dönem çocuklarının matematik eğitimi ile ilgili olarak hangi standartları belirlemişlerdir?


Hesaplama ve bilgi

Bilgi ve süreç

Eğitim ve hesaplama

Eğitim ve içerik

İçerik ve süreç


5.Soru

Dış mekanda yapılan drama çalışması sırasında dikkat edilmesi gereken en önemli konu aşağıdakilerden hangisidir? 


Seyirci

Gürültü

Güvenlik

Alanın genişliği

Grubun özellikleri


6.Soru

Mülteci çocuklarla yaratıcı drama uygulamalarında Boal'ın geliştirmiş olduğu hangi teknik dil sorununu en aza indirgerken var olan durumu sorgulayarak çözüm yollarını keşfetmek amacıyla kullanılabilmektedir?


Süreçsel drama

Forum tiyatrosu

Kazananların tiyatrosu

İşlevsel drama

İmge tiyatrosu


7.Soru

Ezilenlerin Tiyatrosu yaklaşımı drama alanına aşağıdakilerden hangisi tarafından kazandırılmıştır?


Augusto Boal

Peter Slade

Gavin Bolton

Dorothy Heathcote

Cecily O’Neill


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, özel gereksinimli çocuklarla gerçekleştirilecek drama etkinliklerinde yararlanılan farklı modellerden biridir?


Gelişimsel Süreçler Modeli

Görevler ve Beceriler Modeli

Davranışçı Yaklaşımlar Modeli

Sonuç Odaklı Model

Kademeli Yaklaşım Modeli


9.Soru

  1. Çocukların özel ilgi ve gereksinimlerinin farkında olunmalıdır.
  2. Günlük yaşamdan uzak olması
  3. III. Çocuklara kendilerini ifade etme şansı verilmelidir.
  4. Bilgiyi öğretmenin sunması
    Yukarıdakilerden hangisi/hangileri farklı yaşam alanlarında çocuklarla yapılan drama çalışmalarında dikkat edilmesi gereken araçlar arasında yer almaz?


Yalnız IV

Yalnız II

II ve IV

I ve III

I ve IV


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ortopedik yetersizlikten etkilenmiş çocuklarla yapılacak drama etkinliğinde dikkatli olunması etkili çalışmalar için önerilmektedir?


Dramayı uygulayacak kişinin verdiği sözel yönergeleri ayrıntılandırması,

Çalışmalara yerde oturarak başlanması ve ayağa geçişe kadar yumuşak bir geçiş izlenmesidir.

Pandomim, kullanılabilecek önemli bir tiyatro tekniğidir. Bu tekniği basit, rutin etkinliklerle başlatmalı devamında daha zor durumların canlandırmasına geçilmelidir.

Özellikle ısınma aşamasında uygulanacak olan oyunların, çocukların beden ve hareket gelişimini destekleyecek nitelikte seçilmesi,

Çocukların dokunarak keşfetmesine izin verilmesi ve hatta teşvik edilmesi,


11.Soru

Greenfield ve Lave (1982), ve Resnick (1987)'nin  çalışmalarında vurguladıkları ortak nokta aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?


Gayriresmî olarak adlandırılan sınıf dışı ortamların eğitim ve öğrenme üzerinde etkili olduğudur.

Gayriresmî olarak adlandırılan sınıf dışı ortamların eğitim ve öğrenme üzerinde etkili olmadığıdır.

Gayriresmî olarak adlandırılan sınıf dışı ortamların eğitim ve planlama üzerinde etkili olduğudur.

Gayriresmî olarak adlandırılan sınıf dışı ortamların eğitim ve planlama üzerinde etkili olmadığıdır.

Gayriresmî olarak adlandırılan sınıf dışı ortamların planlama ve öğrenme üzerinde etkili olduğudur


12.Soru

Özel gereksinim, bireye özgü olmakla beraber belirli gruplar altında incelenir. Bu gruplardan pek çok kişi tarafından görünmez olan özel gereksinim grubu aşağıdakilerden hangisidir?


Zihinsel yetersizlik

İşitme yetersizliği

Görme yetersizliği

Bedensel yetersizlik

Üstün yetenekli çocuklar


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, işitme yetersizliği olan çocuklarla gerçekleştirilecek drama etkinlikleri için diğerlerinden daha uygun olan oturma düzenidir?


Liderin çocukların arkasında olduğu

Liderin önde, çocukların liderin arkasında oturduğu

Lider ve çocukların yuvarlak şekilde oturdukları

Çocukların tek sıra halinde arka arkaya oturduğu

Çocukların ikişerli gruplar halinde yüz yüze oturdukları


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklarla drama uygulaması yaparken liderin dikkat etmesi gereken genel ilkeler arasında yer almamaktadır?


Uygulama süresinin 80 dakikadan fazla olmaması

Uygulamada günlük yaşam deneyimlerinden yararlanılması

 Yönergenin anlaşılır olmasının sağlanması

Gruplar halinde çalışılması

 Drama yapılacak ortamın düzenlenmesi

15.Soru

Bilimsel süreç becerilerinin dışında kalan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?


Bireyin kavram ve olguları öğrenmesini kolaylaştırmak

Bireyin aktif olmalarını sağlamak

Bilgiyi işlemelerini sağlamak

Akıl yürütmek

Kendi öğrenmelerinde sorumluluk alma duygularını geliştirmek


16.Soru

Hangi bilimsel süreç becerisi, olayın sonucunu bireyin bulduğu verilere ya da geçmişteki deneyimlerine dayanarak önceden kestirmesi olarak tanımlanır?


İletişim/Verileri Kaydetme

Sonuç Çıkarma

Tahmin Etme

Gözlem Yapma

Ölçme


17.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bilim ve teknoloji kapsamında ele alınmalıdır?


Deprem

Erozyon

Volkanik patlama

İnsanlar tarafından yapılan nesne

Kaya türleri


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Greenfield'a göre gayriresmi eğitimin özellikleri arasında yer almaktadır?


Sözlü sunumla ders anlatma

Sözlü alışverişle öğrenme

Daha az sosyal güdülenme

Günlük yaşamdan uzaklık

Göstermeyle ders anlatma


19.Soru

Aşağıdaki seçeneklerde sunulan gruplardan hangisiyle gerçekleştirilecek drama etkinliklerinde, kendini bedenleriyle ifade etmeye yönelik çalışmalara diğer gruplardan daha fazla yer verilmesi uygundur?


Görme yetersizliği olan çocuklar

Zihinsel yetersizliği olan çocuklar

İşitme yetersizliği olan çocuklar

Ortopedik yetersizliği olan çocuklar

Üstün yetenekli çocuklar


20.Soru

Merkezi sinir sisteminin hatalı işleyişi, davranış bozuklukları gibi özellikler, hangi gruba girer?


Dil ve konuşma güçlüğü gösteren çocuklar

Öğrenme güçlüğü gösteren çocuklar

Ortopedik yetersizliği olan çocuklar

Görme yetersizliği olan çocuklar

İşitme yetersizliği olan çocuklar