Fizyolojik kurama dayalı araştırmalar, çocukların beyin fonksiyonlarındaki değişime bakarak çocukların nasıl öğrendiklerini ve geliştiklerini anlamaya çalışmaktadırlar.

Aydınlatılmış onam ilkesine göre çocuklar araştırmanın olası tüm sonuçları hakkında bilgilendirilmelidir. Çocuklarla araştırma yaparken en hassas konulardan biri Etik Kurullar ve yürürlükteki yasalar tarafından belirlenen süreçlere uygun izinlerin alınmasıdır.

Çocukların düşünceleri, bilişsel, dilsel ve duygusal gelişimlerine bağlıdır. Bundan dolayı görüşmeci çocuklarla görüşme yaparken onların bilişsel, dilsel, duygusal ve psikososyal gelişimleri dikkate alınarak sorular hazırlamalıdır.

0-18 yaş aralığındaki her birey, belli bir işte yeteri kadar deneyimi ve yeteneği olmayan kimse çocuktur.

Denetim listelerinin diğer tekniklere göre üstünlükleri; kullanımı kolaydır, aynı anda birden fazla çocuk için doldurulabilir, öğretmenin kullanım sırasında sınıftaki sorumluluklarını devretmesi gerekmez

Etik sorun; bir davranışın iyi olup olmamasıyla ilgili tereddütlerin veya itirazların ortaya çıkma durumu.

Çocuklarla araştırma yaparken uyulması gereken temel etik ilkeleri Unicef’in önerdiği başlıklar temel alınarak verilmiştir.

D şıkkında yer alan bilgi anekdot kaydının dezavantajlarından biridir. Doğru cevap D şıkkıdır. 

Sorunun doğru cevabı C şıkkıdır.

...Bu kapsamda Kirk (2007) nitel araştırma süreçlerinde çocuklarla yapılacak görüşmelerde karşılaşılabilecek güçlüklerle baş edebilmek için aşağıdaki yollara başvurulabileceğini belirtmiştir:

• Çocuğa görüşlerini yansıtabileceği özgün yöntemler sunulmalı.
• Çocuğun kendi zaman dilimine göre hareket edilmeli.
• Çocuğa araştırma sürecinin bir parçası olduğu hisettirilmeli.
• Çocuklarla grup görüşmeleri yapılmalı.
• Çocuğun görüşmeye katılma isteği kontrol edilmeli (örneğin, sözsüz işaretlere dikkat edilmeli).
• Çocuğun görüşmeden ayrılma ya da bazı sorulara yanıt vermeme özgürlüğü olduğu tekrarlanmalı.
• Çocuğa görüşme sırasında ses kayıt cihazının kontrolü verilmeli.

Doğru cevap E şıkkıdır.

İnançlar, bireylerin kendi dünyalarının bir yönü ile ilgili algıların ve tanımların meydana getirdiği sürekli duygular ağıdır. Bu ağ davranışın başlamasını, yönlendirilmesini ya da sonlandırılmasını etkileyen bir güç odağıdır. Tutum da bir bireye atfedilen ve onun bir psikolojik obje ile ilgili düşünce, duygu ve davranışlarını düzenli bir biçimde oluşturan bir eğilim (Güvenç, 1972) olarak görülmektedir.

Anekdot kayıtları, ürüne değil sürece odaklanmayı sağlar. Çocuk gelişimine uygun betimsel veriler sağlar. Öğretmen aynı anda gözlenen etkinliğe aktif olarak katılabilir. Kullanımı zor değildir; kolaydır. Bu nedenle herkes tarafından kullanılabilir. Doğru cevap B'dir.

Değerlendirme karar verme, yargıda bulunma, bir hüküm verme sürecidir.

Gözlem, sergilenen durum ve davranış hakkında toplanan farklı türde bilgiler bütünüdür. Genellikle bu izleme sürecinde araştırmacının gözlem yaptığı çocuk veya grupla iletişim kurması beklenmez. Doğru cevap B'dir.

Raporlaştırma 

Cevap A

Soruya ilişkin yanıtın içeriğini onaylatan ve katılımcıyı belirli bir yönde yanıt vermeye sevk eden soru türü Yönlendirici soru türüdür.

Çocukların yaşamındaki önemli ve belirleyici olaylara yönelik yapılan gözlemleri betimlemek üzere tutulan kısa notlara anekdot kaydı denir. Anekdot kaydına konu olacak davranışları belirlerken daha önce gerçekleştirilen yapılandırılmış ya da yapılandırılmamış (informal) gözlemler göz önünde bulundurulmalıdır. Bu şekilde her bir çocuk için önemli olduğu düşünülen davranış belirlenebilir ve anekdot kaydı tutmaya başlanabilir.