Bir teknik olarak anekdot kayıtlarının, diğer tekniklere göre bazı üstünlükleri vardır. bunlardan bazıları şu şekilde sıralanır,Kullanımı kolaydır herkes tarafından kullanılabilir,resmi işlemlerde kanıt olarak kullanılabilir,Aynı anda birden fazla çocuk gözlenerek notlar alınabilir.

Kendini anlatma teknikleri: görüşme, anket, envanter, problem tarama listeleri, otobiyografi, psikodrama, oyun ve oyun terapisi ve arzu listeleri.

Çocuklarla nitel araştırma süreçlerinde görüşme yaparken olabilecek sorunları en aza indirmede çocuğa uygun özgün yöntemler kullanılmalı, çocuğa göre hareket edilmeli, çocuk araştırma sürecinin bir parçası yapılmalı, çocuğun katılım isteği kontrol edilmeli, çocuğun özgür olduğu hissettirilmeli ve çocuklara sorumluluk verilmeli.

Sorunun doğru cevabı A şıkkıdır.

Çocukları tanıma ve değerlendirme süreci; çocukların gelişimlerini değerlendirme, davranışlarının temel nedenlerini belirleme ve programı değerlendirmenin yanında aile ile iş birliği ve aileye rehberlik etme konularında da önemli katkılar sağlamaktadır (Oktay ve Polat Unutkan, 2003).

Bilgilendirme çocuğun kullandığı dil ve kültürel bağlam dikkate alınarak yapılmalıdır. Farklı anlamlara gelecek bir açıklamadan kaçınılmalıdır. Çocuk bilgilendirilirken yanında ailesi, öğretmeni gibi yetişkinlerin yer alması sağlanmalıdır. Özellikle yaşı daha küçük olan çocuklara bilgilendirme yapılırken buna daha çok dikkat edilmelidir.

…Her iki çalışmada da araştırmacılar çocuklara akranları tarafından yapılan duygusal istismar durumlarına şahit olmuştur. Bu çalışmalarda yazarlar etik ikilem olduğunu belirtmemiştir. Buradaki etik ikilem araştırmacıların çocuklara müdahale etmeden veri toplamaya devam etmeleri ve çocukların akranlarına zarar vermelerine göz yummaları olarak ortaya çıkmıştır. Doğru cevap C şıkkıdır.

Maddelerden hepsi bir değerlendirme tablosu geliştirirken uyulması gereken genel ilkelerdendir

Odak grup görüşmesi, genellikle 4 ile 6 katılımcıdan oluşan küçük bir grupla belirli bir konu üzerinde gerçekleştirilen görüşmedir.

Gözlenen çocuğun adı, soyadı, yaşı (yıl ve ay olarak) ve sınıf bilgileri istenirken ailevi bilgiler istenmez

Erken çocukluk döneminde olan bireyler ailelerine bağımlı olarak yaşamakta, söz konusu koşulların belirlenmesinde ve oluşturulmasında ailelerin etkisi bireyden daha fazla olmaktadır. Bu nedenle aile kaynaklı sosyal, kültürel ve ekonomik koşullar, çocuğun davranışlarında olumlu ya da olumsuz bir etken oluşturabilmektedir. Özellikle okul öncesi dönemde, çocuğun yaşamındaki en etkili sosyalleşme kurumu aile olduğundan, aileyle ilgili koşullar çocuk için daha da belirleyici olmaktadır.

Sorunun doğru cevabı B şıkkıdır.

Fizyolojik Kuramlar: Bu kuram davranışların biyolojik ve fizyolojik temelleri ile ilgilenmektedir. Bu kurama yapılan en temel eleştiri insan davranışlarını ve kişiliğini açıklarken aşırı indirgemeci olmasıdır. Bu kuram insanların kişiliklerini ve hareketlerini biyolojik kökenlerinin şekillendirdiğini determinist [belirlemeci] bir biçimde savunmaktadır.

Aydınlatılmış onamda araştırma süreçlerine ilişkin ayrıntılı bilgiler olmalı, olası sorunlar ve çözüm önerilerine yer verilmeli (örneğin, görüşme yaparken çocuk bayılırsa ne yapılacağı gibi) ve çocukların araştırmadan istedikleri anda ayrılacakları belirtilmelidir.

Sorunun doğru cevabı D şıkkıdır.

İnformal değerlendirme, standart testler ve benzeri gelişim envanterleri ve başarı testleri dışında kalan hemen her türlü değerlendirme tipini içeren geniş bir değerlendirmedir.

Formal değerlendirmede aynı yaş gurubundaki bireylerin ölçülen öz becerilerini karşılaştırıp değerlendirme yapılır. Dolayısıyla doğru cevap budur. Alanyazında performans veya özgün değerlendirme olarak informal değerlendirme adlandırılmaktadır. Yine informal değerlendirmeler doğal ortamlarda ve rutin etkinlikler kapsamında yapılırak öğretim ve değerlendirme arasında da bağ kurulur. Portfolyo değerlendirme formal değerlendirme değil informal bir değerlendirmedir.

Standart testler maksimum performans (yetenek, başarı testleri), tipik davranış testleri (ilgi envanterleri, kişilik testleri, tutum ölçekleri) olarak iki gruba ayrılır.