Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık Final 13. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Değerlendirilmek istenen davranış, özellik veya becerinin düzeylerini belirlemek için kullanılan ve değerlendirilmek istenen özelliğin farklı düzeyleri bir başka değişle dereceleri olduğundan derecelendirme ölçeği olarak da tanımlanan ölçme araçlarına ne denir?


Rubrik

 

Özdeğerlendirme formu

 

Grup değerlendirmeleri

 

Gözlem formu

 

Katılımlı Gözlem


2.Soru

Aşağıda verilenlerden hangisi bir nesnenin ele alınarak, daha önceden belirlenmiş adımlar üzerinde, o nesne hakkında beyin fırtınası yapmak olarak tanımlanmaktadır?


Beyin fırtınası

 

Zihinsel resim yapma

 

SCAMPER

 

Düşünce matrisi

 

Yaratıcılığı destekleyen sorular


3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimine yönelik dünyada kabul görmüş eğitim programlarındandır?


Rosseau eğitim sistemi

 

 Montessori eğitim sistemi

 

Locke eğitim sistemi

 

Sienza eğitim sistemi

 

Platon eğitim sistemi


4.Soru

Çocuk resimleri kaç yaşına kadar zeka düzeyinin belirlenmesinde bir ölçü olarak kabul edilir?


4

10

6

5

14


5.Soru

Beyin fırtınası etkinliğinde katılımcıların diğer kişilerin fikirlerini ele almaları aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?


Serbest ortam

 

Miktar

 

Çaprazlama

 

Uyarlama

 

Yer değiştirme


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcı çocukların özellikleri arasında yer alır?

I-Zengin hayal gücü

II-Vurdumduymazlık

III-Marjinallik


Sadece I

I ve II

Sadece II

I ve III

Sadece III


7.Soru

Okul öncesi sanat eğitiminde yaptırılabilecek üç boyutlu çalışmalar nelerdir?


Kil çalışmaları

 

Pastel boya çalışması

 

Kuru boya çalışması

 

Guaj boya çalışması

 

Sulu boya çalışması


8.Soru

I. Ayrıntılara çok yer veren tavırlar.

II. Otoritenin baskın olduğu tutumlar.

III. Akademik başarıya çok fazla odaklanma.

Yukarıda verilenlerden hangileri yaratıcılığı engelleyen faktörlerdendir?


Yalnız I

 

Yalnız III

 

I ve II

 

II ve III

 

I, II ve III


9.Soru

Çocuk resimleri çocuğun nesnel dünya ile kurduğu ilişkinin ve o çevreyi değiştirme yolundaki __________ eyleminin bir göstergesidir.


Yaratıcı

 

Bütünleyici

 

Duyusal

 

Sembolik

 

Algısal


10.Soru

Aşağıdakilerden hangisi uzamsal zeka ile ilişkilendirilebilecek bir özellik değildir?


Uzamsal zekâ, gerekli fiziksel uyarıcılar olmadan görsel dünyayı tam olarak algılayabilme, değişiklikler, dönüşümler yapabilme ve yaratma kapasitesi olarak ifade edilir.

Uzamsal zekânın görsel alanda yer aldığı ancak görsel alanla sınırlı olmadığı, duyulara ilişkin algıları da kapsadığı düşünülür.

Her alanda nesnelerin amaçlı tasarlanmasını, yerleştirilmesini, kullanılmasını gerektirir.

Bireyler, güçlerini çeşitli yollarla ifade edebilirler.

Dünyayı doğru bir şekilde algılama becerisidir.


11.Soru

Beyin fırtınasını oluşturan temel unsurlara ilişkin eşleştirmelerden hangisi doğru değildir?


Serbest ortam-Bireylerin akıllarına geldiği gibi konuşabilmeleri

 

Miktar-Çok sayıda fikrin ortaya çıkması

 

Çaprazlama- Gruptaki diğer kişilerin fikirlerini ele alma

 

Geliştirme-Fikirleri ele alıp geliştirme

 

Değerlendirmenin sona bırakılması-Fikirlerin kesinlikle tartışılması


12.Soru

I. Sosyal çevresi ve ailesinin fikir, alışkanlık ve deneyimlerinden faydalanabilirler.

II. Özdisiplin geliştirir.

III. Kendi kendisine karar verebilir, okul ve aile içi iletişim ve ikna kanallarını açık tutarlar.

IV. Ahlaki otonomi oluşturur.

Erken çocukluk eğitiminde çocuğun sanatsal gelişiminde anne-baba ve öğretmen tutumu arasında yer alan pozitif aile iletişimi ve öğretmeniyle olan iletişimin çocuk üzerindeki sonuçları ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?


Yalnız I

 

Yalnız IV

 

I ve III

 

I ve IV

 

Hepsi


13.Soru

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Programını hangi yıl güncelleyerek yeniden yayımlamıştır?


2013

 

2010

 

2002

 

2008

 

2015


14.Soru

Bireysel eğitime dayanan; gerçeklik ve doğallığın büyük önem taşıdığı; sınıf ortamında, çocuğun istediği etkinliği seçebilmesi için gerekli herşeyin sınıf ortamında hazır bulunduğu eğitim sistemi aşağıdakilerden hangisidir?


Reggio Emilia Eğitim Sistemi

 

High/scope Eğitim Sistemi

 

Montessori Eğitim Sistemi

 

Formal Eğitim Sistemi

 

Waldorf Eğitim Sistemi


15.Soru

En temel amacı çocuğun yaratıcı düşünce gücünü ve estetik sezgisini geliştirmek olan eğitim türü aşağıdakilerden hangisidir?


Beden eğitimi

Türkçe eğitimi

Sanat eğitimi

Doğa eğitimi

Matematik eğitimi


16.Soru

Işığın cisimlere çarptıktan sonra gözümüzde bıraktığı etki­ye renk den­ir. Ana renk olarak kabul edilen “Mavi, Sarı, Kırmızı” renklerin ortak özelliği nedir?


Kırmızı, en uzun dalga boyuna sahiptir

Beyaz renk değildir

Sarı, en parlak renktir

Mavi, üç ana renkten birisidir

Karıştırılarak, bu renklerin bulunmamasıdır


17.Soru

Etkili bir sanat eğitimi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?


Programların geliştirilmesi

Mekanların düzenlenmesi

Öğretmenlerin bilgili olmaları

Öğretmenlerin sanat eğitimi konusunda donanımlı olmaları

Hepsi


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılığı destekleyen öğretmen niteliklerinden
değildir.


Otoriterdir

Çocukların gelişim özelliklerini bilir

Yol gösterici bir liderdir

Çocukları motive eder

Mesleğini sever ve bunu çocuğa hissettirir


19.Soru

Okul öncesinde çocuğun sanatsal gelişim basamakların dan biri olan şema öncesi dönem hangi yaş grubunu içerir?


2-4 yaş

7-9 yaş

0-2 yaş

4-7 yaş

2-3 yaş


20.Soru

Erken Çocuklukta en iyi öğrenmenin duyular yoluyla olduğunu söyleyen uzman kimdir?


Comeneius.

John Locke.

Margaret Ezell.

Jean Jacgues Rousseau.

Johann Heinrick Pestalozzi.