Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık Final 14. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıda mobil eğitim girişimleri ve kullanıldıkları ülkeler verilmiştir. Bunlardan hangisi yanlıştır?


Presemo- İtalya

 

WapEduc- Fransa

 

Priory School- İngiltere

 

Mobilskole- Norveç

 

ENVI GAME- Çek Cumhuriyeti


2.Soru

I. Farklı bakış açılarıyla bakabilme

II. Bilginin ötesine geçebilme

III. Özgün bir şey yapma

IV. İlgisiz görünen şeyleri bir araya getirme

Yukarıdakilerden hangisi yaratıcılık tanımlarının ortak noktalarından biridir?


Yalnız II

 

II ve III

 

I ve II

 

I, II ve III

 

Hepsi


3.Soru

Çocuklar, insan, bina ve hayvan gibi çizimleri genellikle hangi yaşta çizmeye başlarlar? 


2

3

4

5

6


4.Soru

I. Çizgi

II. Leke

III. Renk

Yukarıda verilenlerden hangileri tasarım elemanlarındandır?


Yalnız I

 

Yalnız III

 

I ve II

 

II ve III

 

I, II ve III


5.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi yaratıcılığı engelleyen faktörlerdendir.


Eşitliği ve karşılıklı alışverişi mümkün kılmak

Ayrıntılara çok yer veren tavırlar göstermek

Çeşitli problemlere yeni yaklaşımlar aramak

Risk alma arzusunu geliştirici öğrenme ortamı yaratmak

Güven duygusunu geliştirici öğrenme ortamı yaratmak


6.Soru

Biçimsel elemanlar yani resmi oluşturan elemanların (çizgi, renk, doku vb.) resim yüzeyi üzerinde (kâgıt, tuval vb.) estetik bir düzen içerisinde yerleştirilmesi, düzenlenmesi neyi  ifade eder?


Kompozisyon

 

Resim

 

Tasarım

 

Plan

 

Konu


7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk için söylenemez?


Ailelerde ve kurumlarda verilen eğitim sürecidir.

Psikomotor gelişim için verilen eğitimdir.

Sosyal ve duygusal gelişim için verilen eğitimdir.

Mesleki eğitimin başlatıldığı dönemdir.

Doğduğu günden, temel eğitime başladığı güne kadar geçen dönemdir.


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlılarda anaokulu işlevi gören kurumlardan değildir?


Sıbyan Mektepleri

 

Islahhaneler

 

Darüleytam-ı Osmani

 

Darül Fünun

 

Darüleytamlar


9.Soru

Hangisi resmi oluşturan temel ilkelerden değildir?


Uygunluk

 

Değişkenlik

 

Zıtlık

 

Çizgi

 

Denge


10.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden  hangisi Bilişsel gelişim işlevlerinden değildir?


Algı.

Görsel algı.

Mantık yürütme.

Dikkat.

Resim çizebilme.


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi 1977’de Tiflis Konferans’ında belirlenen temel amaçlarından bir tanesidir?


Çevreyi korumak ve geliştirmek için gereken bilgiyi, değerleri, tutumları, kararları ve becerileri kazanması için her bireye çeşitli fırsatlar sağlamak.

 

Kırsal ve kentsel bölgelerde ekonomik, sosyal, politik ve ekolojik açıdan karşılıklı dayanışmanın önemine dair ortak bir bilinç yaratmak yerine kırsal da ve kentlerde ayrı ayrı bilinç oluşturmak.

 

İnsanlar doğadaki her şey ile ilişkili olduklarını (nefes almadan, beslenmeye kadar) anlamalı.

 

Bir canlının yaşadığı habitatın önemi kavranmalı.

 

Çevre eğitimi ayrı bir eğitim konu başlığı olmayıp tüm başka derslerle bütünleştirilmeli.


12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi erken çocuklukta öğretmenlerin yapması gerekenlerden biri değildir?


Sanatlara olan farkındalığı geliştirmek

 

Çeşitli sanat dallarını takdir etmeyi sağlamak

 

Sanatları tek başına kullanmayı öğrenmek

 

Küçük çocukların sanatta deneyim kazanmasını sağlamak

 

Sanat normlarını değerlendirmede beceri geliştirmek


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri erken çocukluk eğitimi sürecini tanımlamaktadır?

I-Çocuğun doğduğu güne kadar ki sürecini kapsar.

II-Çocuğun doğduğu günden temel eğitime başladığı güne kadar ki süreci kapsar.

III-Çocuğun doğumundan üniversiteye kadar ki süreci kapsar.


Sadece I

Sadece II

Sadece III

I ve II

I ve III


14.Soru

Erken çocukluk dönem sürecinde verilecek eğitim ve eğitsel etkinlikler çocukların sosyal-duygusal gelişim süreçlerini olumlu etkileyecektir. Bu etkinlikler sayesinde, çocukların sosyal-duygusal gelişim süreçlerini olumlu etkileyen seçenek hangisidir?


İşitsel algı ve hafıza becerileri gelişir

Görsel bellekleri gelişir

El göz beyin koordinasyonları gelişir

Çok boyutlu düşünmeyi öğrenirler

Çocuklar etkinlikler yardımıyla öğrenme yaşantılarını zenginleştirirler


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk döneminde sanat eğitiminin yararlarından biri olamaz?


Yaratıcılığı artırır.

Estetik bakış açısı kazandırır.

Renk, biçim ve dokuları tanıtır.

Boş vakitlerin etkin değerlendirmesi sağlanır.

Dikkat sürelerini artırır.


16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sanat eğitiminde büyük bir sorumluluk taşıyan öğretmenlerin taşıması gereken özelliklerden biri değildir?


Alanında yetkin, sabırlı, dikkatli, aktif ve yaratıcı olmalıdır.

 

İlgili alanda sanat eseri vermiş olmalıdır.

 

Çocukların düzeylerine uygun sanatsal, özgün, yaratıcı etkinlikleri üretecek, oluşturabilecek birikim ve yetkinliğe sahip olabilmelidir.

 

Çocukların resimsel gelişim özellikleri, düzeyleri ve bireysel ayrılıkları konusunda bilgili olmalıdırlar.

 

Eksikliklerinin ve yeterliliklerinin bilincinde olup benlik kavramı gelişmiş düzeyde olmalıdır.


17.Soru

Okul öncesi sanat eğitimi etkinliklerinin yapılacağı ortamların genel özellikleri nasıl olmalıdır?


Ortamın temiz ya da pis olması önemsizdir.

 

Derslikte sergileme panosu olmamalıdır.

 

Tepegöz, dia makinesi, etkileşimli tahta gibi öğretimi kolaylaştırıcı araçlar sınıf ortamında bulundurulmamalıdır.

 

Çalışma ortamındaki masa, dolap, sandalye gibi kullanım malzemeleri çocukların özelliklerine uygun olmalıdır.

 

Kesici, yanıcı olan katı veya sıvılar ve benzeri maddeler, çocukların ulaşabilecekleri ortamlarda saklanmalıdır.


18.Soru

aşağıdakilerden hangisi duyusal motorla ilgilidir?


Çevresindeki olay ve nesneleri çeşitli sembollerle zihinsel
olarak temsil etme.

Tek yönlü sınıflandırmalar yapabilme.

İki yaş sonuna doğru anlık davranışların amaçlı
davranışlara doğru gelişimi

Başlangıçtaki ben merkezlilikten ve animizm

monologdan giderek ayrılma.


19.Soru

Hangi Milli Eğitim Şurasında okul öncesi eğitimin gelecek zaman içinde hiç değilse 2 yılının zorunlu eğitim kapsamına alınması konusunda bir karar alınmıştır?


IV.

V.

X.

XIV.

XV.


20.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme yönetim sisteminin temel bileşenleri arasında yer alır?


Sınav ve not dökümü araçları

 

Eğitimde fırsat eşitliğini arttırma

 

Bireyselleştirilmiş öğrenmeyi kolaylaştırma

 

Anlık değerlendirme ve geri bildirim sağlama

 

Zamandan ve mekândan bağımsız öğrenmeyi mümkün kılma