Yaratıcı düşünce süreci dört aşamadan oluşur: Hazırlık aşamasında yaratıcı düşüncenin oluşmasını gerektiren problem
belirlenir. Bu süreçte düşünceyi tetikleyen bir unsur vardır.
Kuluçka aşamasında yaratıcı fikir ya da ürün bilinç ötesinde
olgunlaşır. Aydınlanma aşamasında bireyin zihninde bir şimşek çakar ve problemin çözümüne ilişkin fikirler ortaya çıkar.
Değerlendirme aşamasında ise, çözümlerin gereksinimlere
uygun olup olmadığı sınanır ve karar verilir

Kaplumbağa Tekniği: Yoğun ve olumsuz bir duygulanım yasadığında durumla ilgili bir davranış sergilemeden önce derin bir nefes alıp düşünerek problemi ve ne yapması gerektiğini düşünmesi öğretilmelidir (Kaplumbağa tekniği). Doğru cevap D’dir.

" Geleneksel eğitim yaklaşımları birbirine benzer bakış açısına sahip bireylerin yetiştirilmesine yöneliktir."

Kuluçka aşaması: Bu aşamada, zihinsel imajlar ve bu imajların birbirleriyle olan ilişkisi ile problem üzerinde yoğunlaşılır. Yaratıcı fikir ya da ürün bilinç ötesinde olgunlaşmaktadır. Bu dönemde birey, problemi bilinçli bir biçimde düşünmez, geçmiş deneyimleri ve yeni bilgilerinin etkileşimi sonucu birtakım zihinsel süreçler gerçekleşir. Ancak, problem bilinçaltına atılmaktadır. Bu aşamada, araya başka düşünceler ve konular girse bile beyin arka planda çalışmasını sürdürür. Araya giren yeni uğraşlar, gözlemler, düşünceler ve deneyimler, yaratıcı düşüncenin ortaya çıkmasına katkı sağlar. Doğru cevap B’dir.

Düz bir yüzey üzerine fotoğraf, gazete kâğıdı ve benzeri nesnelerin yapıştırılması kolaj çalışmasıdır. Resim alanından gelme bu terim, hazır malzemelerin (read made) bir araya getirilmesiyle oluşan kompozisyondur. Doğru cevap B’dir.

"Bu dönemde sanat, çocuğun düşünsel, bilişsel, duyuşsal ve bedensel etkinlikler içinde bulunarak kendisini ifade etmesine olanak sağlayan çok yönlü bir araçtır".

Çocukların gelişim özelliklerini bilir.

Çocuklar açısında en iyi sınıf iklimi aşağıdaki unsurlara sahip olmalıdır:
• Tasarım özellikleri, sıcak bir ev ortamını yansıtmalıdır. Örneğin, halı kaplı yüzeyler, açık renkler, yumuşak ve rahat mobilyalar gibi.
• Araç gereçler çocukların ilgisini çekmeli ve hayal gücünü desteklemelidir. Aynı zamanda, ilgi çekici biçimde, çocukların boyuna uygun yükseklikteki açık raflara yerleştirilmelidir.
• Öğretmen çocukların etkinlikleriyle gerçekten ilgili olmalı ve onların çabalarını desteklemelidir.
• Öğrenmeye açık olan çocuklara, seçenek ve ne yapacaklarına karar verme olanağı verilmelidir. Doğru cevap E’dir.

Doğum ve temel eğitim arası, erken çocukluk eğitimine aittir.

Yaratıcılığı destekleyen öğretmenden "Öğrencilerini bireysel olarak çalışmaya zorlayan bir yapı" davranış sergilemesi beklenmez?

SCAMPER etkinliğine dayalı olarak yapılan eşleştirmelerin tamamı doğrudur. Doğru cevap A’dır.

Çocuğun fiziksel gereksinimlerinin giderilmesi yaratıcılığını öne çıkaran davranışlar arasında yer almaktadır. Doğru cevap C’dir.

Kırmızı renk heyecan, hoşlanma, huzursuzluk, canlılık, mücadele gibi psikolojik etkiler oluşturur. Doğru yanıt b dir.

Okul öncesi sanat eğitimi etkinliklerinin yapılacağı ortamların genel özelliklerinin nasıl olması gerektiği ile ilgili şunları söyleyebiliriz:
• İlk önce eğitim ortamının temiz olması gerekir.
• Çalışma ortamındaki masa, dolap, sandalye gibi kullanım malzemeleri çocukların özelliklerine uygun olmalıdır.
• Kesici, yanıcı olan katı veya sıvılar ve benzeri maddeler, çocukların ulaşamayacakları ortamlarda saklanmalıdır.
• İki veya üç boyutlu etkinlikler sanat eğitiminin çalışma biçimleridir. Bu çalışmalar yapılırken çalışma ortamında geniş bir büyük masanın ortada bulunması çalışanlar açısından büyük bir rahatlıktır. Yoğurma çalışmaları için de aynı şekilde, uzun bir masa iş görür.
• Derslikte bir sergileme panosunun bulunması son derece gereklidir.
• Çocukların ilgi farklılıklarını unutmamak gerekir, birisi için etkili olan şey diğeri için bir şey ifade etmeyebilir. Bu nedenle sıradan hazırlanmış sanat programları dışında onları uyarabilecek sanat köşeleri ve benzeri ortamların oluşturulması ile kendilerini özgür ve özgün bir şekilde ifade edebilirler.
• Tepegöz, dia makinesi, etkileşimli tahta gibi öğretimi kolaylaştırıcı araçlar sınıf ortamında kullanıma hazır bir şekilde, bulundurulmalıdır.
• Sonuç olarak, özellikle okul öncesi eğitimde dikkate değer en önemli noktalardan birisi de sanatsal etkinliklerin kesinlikle bir yapıt üretme kaygısı ile sürdürülmemesidir. Doğru cevap E’dir.

Çocuğunuzun sanat alanında gelişmesini istiyorsanız "Doğum gününde ona pastel boya hediye etmek" daha doğru olur.

Çocukların sanat öğrenmelerine ilişkin yapılan araştırmalarda mecaz, merak, sezgi ve yaratıcılık dürtüleriyle hareket eden çocukların, yetişkinlerin zannettiğinden çok daha yüksek bir öğrenme kapasitesine sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Çocuğun yaşantısının zenginleşmesi resmindeki mecaz anlayışına da yansır, “mecaz” ya da “benzetme” sadece edebiyat alanıyla sınırlı bir kavram değildir. Örneğin bir alışveriş merkezinde annesini kaybeden bir çocuğun “hüngür, hüngür” ağlaması neticesinde oluşan gözyaşları çocuğun resminde göle dönüştürülebilir. Bu ve benzeri sembolik ifadeler birçok çocuğun resminde görülebilir. Doğru yanıt B şıkkıdır.

Yaratıcılığı destekleyen bir sınıf ortamı oluştururken aşağıdaki ilkeler göz önünde bulundurulmalıdır: • Sınıf ortamının iletişim sürecinde önemli bir araç olduğu göz önünde bulundurul-malıdır. • Sınıf ortamının kontrolü kolay olmalıdır. • Araç gereçler çocukların ulaşabileceği yerlerde olmalı ve kullanımı kolay olmalıdır. • Eğitimsel amaçlarla çelişen davranışlar mutlaka uyarılmalıdır. • Çocukların ve yetişkinlerin ortamlarının farklı olması gerektiği unutulmamalı, eğitim ortamı düzenlenirken çocuk gözüyle bakılmalıdır. • Sınıf içinde karışıklığı önlemek için “Sınıf Trafiği Kuralları” oluşturulmalıdır. Böylelikle, öğrenme merkezleri ve oyun kurulan alanların kullanımı kolaylaşır. Doğru cevap E’dir.

Erken çocukluk döneminde sanat eğitiminde; "Çocuğun gelişimini engelleyen duvarları çocuğun kendi kendine aşmasını sağlamak ve sembolik yolla kendini
ifade etmesini sağlamayı" savunan yaklaşım Emilia Yaklaşımıdır.

Otoburlar ikinci seviye besin zincirini oluştururlar. Doğru cevap C’dir.

Düşünmek için imgelere gereksinim duyulur. İmgeler ise düşüncenin oluşumuna, gelişimine olanak sağlar. Dolayısıyla görsel imgeler, düşüncelerin tasarlanması ve üretilmesi
bağlamında yaşamı anlamlı hale getirme çabalarıyla özdeştir.