Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık Final 5. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

I. Araç gereçlerin program hedeflerine uygun olması.

II. Araç gereçlerin kullanımlarının basitten zora doğru düzenlenmesi.

III. Araç gereçlerin yeterli miktarda oluşturulması.

Yukarıda verilenlerden hangileri okul öncesi sanat eğitiminde araç gereçlerin çocuklara sunulmasında dikkati gerektiren önemli başlıklardandır?


Yalnız I

 

Yalnız III

 

I ve II

 

II ve III

 

I, II ve III


2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocukta yaratıcılığı engelleyen faktörlerden biri değildir?


Yeni buluşlar yapması konusunda yönlendirilmemesi

 

Zengin uyarıcı çevre olanakları sağlanmaması

 

Yaşının ve gelişim düzeyinin üzerinde yetiştirilmesi

 

Kendi ifade özgürlüğü tanınmaması

 

Ayrıntılara az yer verilmesi


3.Soru

I. Öğrencilerin kendi iç dünyalarını anlamalarını geliştirir.

II. Çocuklarının gelişimsel özellikleri hakkında birincil kaynaktan bilgi vermeyi sağlar.

III. Öğrencilerin çevreleri hakkında haberdar olma yeteneğini artırır.

IV. Öğrencilerin başka toplumların kültürel mirasını anlamalarını artırır.

Yukarıdakilerden hangisi sanat eğitiminin amaçlarından biridir?


I ve II

 

I ve III

 

I, II ve III

 

I, III ve IV

 

Hepsi


4.Soru

Bertrand Russell (1872-1970) çocukların çoğunluğunun yalnızca anaokullarında karşılayabildiği ihtiyaçlar olduğundan söz etmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu ihtiyaçlar arasında yer almaz?


Çocukları tanıma

Uygun besin

Aynı yaşta başka çocukların arkadaşlığı

Ana-babaların ilgilerinden kurtulmak

Işık ve hava


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi doku için söylenemez?


Şekil ve yüzeylerin özelliklerini belirtmekte kullanılan bir tasarım elemanıdır.

 

Doğayı oluşturan nesnelerin hepsinde ritmik bir yapı söz konusudur.

 

Canlı cansız her biçimde belli aralıklar ve belli renklerin bir ana ritme bağlandığı bir gerçektir.

 

Birbiriyle benzer özellikler gösteren bir ögenin farklı ölçü ve yönlerde tekrarlanmasından oluşan etkidir.

 

Değişik aralıklarla tekrar edilen figürler bütünüdür.


6.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Yaratıcı Düşünce Sürecini ifade etmez?


Hazırlık aşaması

Farklı bakış aşaması

Kuluçka aşaması

Aydınlanma aşaması

Değerlendirme aşaması


7.Soru

Aşağıdaki maddelerden hangisi İlkel (Primitif ) hareketler dönemi yaş aralığını ifade eder.


1-2 Yaş

2-3 Yaş

3-4 Yaş

4-5 Yaş

5-6 Yaş


8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sanat eğitiminin amaçları arasında yer almaz?


Farklılıkların ve benzerliklerin ayrımına varır, dikkat süreleri uzar

 

Renkleri, biçimleri ve dokuları tanıyarak görsel bellekleri gelişir

 

Yaptıklarıyla gerçek yaşam arasında bağlantı kurmayı öğrenirler

 

El-göz beyin koordinasyonları gelişerek alet kullanmayı öğrenirler

 

Derslerindeki başarıları artar


9.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi 5 Yaş Resim (Çizim) Özelliklerindendir?


Vücut oranları gerçek dışıdır.

Oranlar daha gerçekçi olmaya başlar.

Mekân içinde nesneleri daha doğru yerleştirmeye başlar.

Ayrıntılar çoğalır.

İnsan yüzünü yandan görünümüyle çizmeye başlar.


10.Soru

Resim yüzeyi üzerindeki farklı büyüklükler arasındaki ilişki ve uyumun oluşmasını sağlayan öğe aşağıdakilerden hangidir?


Renk

Işık-gölge

Leke

Ölçü-oran

Boşluk-aralık


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk sanat eğitimindeki basit etkinliklerden biri değildir?


Zımbalama

 

Boyama kitabı boyama

 

Tutkal ile yapıştırma

 

Makas ile kesme

 

Kâğıt yırtma


12.Soru

I. Malzeme

II. Anlatım

III. Uğraşının teşviği

Yukarıda verilenlerden hangileri High/Scope eğitim sistemine göre etkin öğrenmede temel olan esaslardandır?


Yalnız I

 

Yalnız III

 

I ve II

 

II ve III

 

I, II ve III


13.Soru

Görsel sanatlar dersinde öğrenciler değerlendirilirken neye dikkat edilmelidir?


Öğrencilerin çıkardıkları ürünlere bakılmalıdır

Öğrencilerin yeteneklerine puan verilmelidir

Öğrencilerin süreç içinde yaptıklarına odaklanılmalıdır

Hiç değerlendirme yapılmamalıdır

Tüm sanat eğitimcilerini ortak bir noktada buluşturan bir ölçme değerlendirme yaklaşımı oluşturulmalıdır


14.Soru

Okul öncesi dönemde kalemi, fırçayı, makası tutmakta, boyama işlemlerinde ciddi sorunların yaşanması aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?


Kaba motor becerilerinin gelişimi

 

Bilişsel becerilerin gelişimi

 

Fizyolojik becerilerin gelişimi

 

Psikolojik becerilerin gelişimi

 

İnce motor becerilerinin gelişimi


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı düşünce sürecinden değildir?


Hazırlık aşaması.

Kuluçka aşaması.

Aydınlanma aşaması.

Geleneksel eğitim yaklaşımları.

Değerlendirme (doğrulama) aşaması.


16.Soru

Çocuğun el-göz-beyin koordinasyonunu (uzuv kontrolü) sağladığı yaş evre aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?


0-1 yaş

0-2 yaş

2-6 yaş

10-18 yaş

18-22 yaş


17.Soru

Resim doğada üç boyutlu halde bulunan şeylerin bir yüzey üzerinde iki boyutlu olarak betimlenmesidir. Bu sanatsal yaratmanın temelini oluşturan nedir?


Tasar elemanlarını bilmek

İki boyutluluğu bilmek

Tasarım yapılması

Üç boyut özelliğini bilmek

Malzeme bilgisi


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcılığı destekleyen teknik ve yöntemler arasında sayılabilir?

I-Kopya resim yapma

II-Düşünce matrisi

III-Beyin fırtınası


Sadece I

I ve II

II ve III

Sadece II

Sadece I


19.Soru

Guilford yaratıcılığa ilişkin özgün bir benzetme yapmıştır. Bu benzetme hangisi olabilir?


Şoseyi takip etmektir yaratıcılık

Lokomotifi izleyen vagonlara binmektir yaratıcılık

Ana yoldan ayrılmaktır yaratıcılık

Herkesin gittiği yere gitmektir yaratıcılık

Mevcut düşünceyi desteklemektir yaratıcılık


20.Soru

Hangi yaşlarda renk kavramı çocuklarda gelişmeye başlamaktadır?


0-1

 

1-2

 

2-3

 

4-5

 

2-6