Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık Final 5. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
I. Araç gereçlerin program hedeflerine uygun olması.
II. Araç gereçlerin kullanımlarının basitten zora doğru düzenlenmesi.
III. Araç gereçlerin yeterli miktarda oluşturulması.
Yukarıda verilenlerden hangileri okul öncesi sanat eğitiminde araç gereçlerin çocuklara sunulmasında dikkati gerektiren önemli başlıklardandır?
Yalnız I
|
Yalnız III
|
I ve II
|
II ve III
|
I, II ve III |
Okul öncesi sanat eğitiminde araç gereçlerin çocuklara sunulmasında dikkati gerektiren en önemli noktalar temel başlıklar halinde verilebilir. Bunlar,
• Kullanılacak araç gereçlerin programların hedeflerine uygun olması esas alınmalıdır.
• Araç gereçlerin genel nitelikleri göz önüne alınarak kullanımlarının basitten zora doğru düzenlenmesi gerekmektedir.
•Araç gereçler yeterli miktarda oluşturulup, çocukların gelişim düzeyleri göz önünde bulundurularak çalışma ortamlarında uygun mekânlarda tutulmalıdır. Doğru cevap E’dir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çocukta yaratıcılığı engelleyen faktörlerden biri değildir?
Yeni buluşlar yapması konusunda yönlendirilmemesi
|
Zengin uyarıcı çevre olanakları sağlanmaması
|
Yaşının ve gelişim düzeyinin üzerinde yetiştirilmesi
|
Kendi ifade özgürlüğü tanınmaması
|
Ayrıntılara az yer verilmesi |
Yaratıcılığı engelleyen faktörler aşağıdaki gibi sıralanabilir: • Çocuğun bulunduğu ortama uyum gösterme zorunluluğu • Otoritenin baskın olduğu tutum ve davranışlar • Ayrıntılara çok yer veren tavırlar • Akademik başarıya çok fazla odaklanmak • Çocuğa öğrenme ve merak isteği uyandıran ortamlar sunulmaması • Yeni buluşlar yapması konusunda yönlendirilmemesi • Çocuğa zengin uyarıcı çevre olanakları sağlanmaması • Aile ve eğitim ortamında öğrendiklerini hayata geçirebilmesine fırsat verilmemesi • Çocuğun yaşının ve gelişim düzeyinin üzerinde yetiştirilmesi • Çocuğa kendini ifade etme özgürlüğü tanınmaması. Doğru cevap E’dir.
3.Soru
I. Öğrencilerin kendi iç dünyalarını anlamalarını geliştirir.
II. Çocuklarının gelişimsel özellikleri hakkında birincil kaynaktan bilgi vermeyi sağlar.
III. Öğrencilerin çevreleri hakkında haberdar olma yeteneğini artırır.
IV. Öğrencilerin başka toplumların kültürel mirasını anlamalarını artırır.
Yukarıdakilerden hangisi sanat eğitiminin amaçlarından biridir?
I ve II
|
I ve III
|
I, II ve III
|
I, III ve IV
|
Hepsi |
Sanat eğitiminin amaçları söyle sıralanabilir: • Öğrencilerin kendi kültürel mirasını anlamalarını artırır. • Öğrencilerin başka toplumların kültürel mirasını anlamalarını artırır. • Öğrencilerin görsel dünyayı kavramalarını geliştirir. • Öğrencilerin kendi iç dünyalarını anlamalarını geliştirir. Öğrenciler malzemeleri kullanarak pratik problem çözme becerilerini geliştirirler. • Öğrencilerin yaratıcı davranışı ve yanal düşünme becerilerini kolaylaştırır. • Öğrencilerin çevreleri hakkında haberdar olma yeteneğini artırır. • Öğrencilerde yaratıcılığın gelişmesine yardımcı olur. Doğru cevap D’dir.
4.Soru
Bertrand Russell (1872-1970) çocukların çoğunluğunun yalnızca anaokullarında karşılayabildiği ihtiyaçlar olduğundan söz etmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu ihtiyaçlar arasında yer almaz?
Çocukları tanıma |
Uygun besin |
Aynı yaşta başka çocukların arkadaşlığı |
Ana-babaların ilgilerinden kurtulmak |
Işık ve hava |
Çocukların çoğunluğunun yalnızca anaokulunda karşılayabileceği ihtiyaçlarını Russell, yedi temel baslık altında toplamaktadır. Bunlar: • Işık ve hava • Uygun besin • Koşup oynayacak bir yer • Gürültü etme • Aynı yaşta başka çocukların arkadaşlığı • Ana-babaların ilgilerinden kurtulmak • Uygun eğlenceler sağlayan güvenli bir ortam. Doğru cevap A’dır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi doku için söylenemez?
Şekil ve yüzeylerin özelliklerini belirtmekte kullanılan bir tasarım elemanıdır.
|
Doğayı oluşturan nesnelerin hepsinde ritmik bir yapı söz konusudur.
|
Canlı cansız her biçimde belli aralıklar ve belli renklerin bir ana ritme bağlandığı bir gerçektir.
|
Birbiriyle benzer özellikler gösteren bir ögenin farklı ölçü ve yönlerde tekrarlanmasından oluşan etkidir.
|
Değişik aralıklarla tekrar edilen figürler bütünüdür. |
Resimde değişik aralıklarla tekrar edilen figürler bütünü ritmi oluşturur. Başka bir deyişle resimde kullanılan elemanların tekrarlanmasıyla oluşan hareket etkisini ifade eder. Doğru yanıt E’dir.
6.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Yaratıcı Düşünce Sürecini ifade etmez?
Hazırlık aşaması |
Farklı bakış aşaması |
Kuluçka aşaması |
Aydınlanma aşaması |
Değerlendirme aşaması |
Farklı bakış aşaması
7.Soru
Aşağıdaki maddelerden hangisi İlkel (Primitif ) hareketler dönemi yaş aralığını ifade eder.
1-2 Yaş |
2-3 Yaş |
3-4 Yaş |
4-5 Yaş |
5-6 Yaş |
1-2 yaş aralığı İlkel (Primitif ) hareketler dönemi yaş aralığını ifade eder. Doğru yanıt a seçeneğidir.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sanat eğitiminin amaçları arasında yer almaz?
Farklılıkların ve benzerliklerin ayrımına varır, dikkat süreleri uzar
|
Renkleri, biçimleri ve dokuları tanıyarak görsel bellekleri gelişir
|
Yaptıklarıyla gerçek yaşam arasında bağlantı kurmayı öğrenirler
|
El-göz beyin koordinasyonları gelişerek alet kullanmayı öğrenirler
|
Derslerindeki başarıları artar |
Çocukların derslerinde başarıyı artırabilir olsa bile sanat eğitiminin amaçları arasında değildir. Doğru cevap E’dir.
9.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi 5 Yaş Resim (Çizim) Özelliklerindendir?
Vücut oranları gerçek dışıdır. |
Oranlar daha gerçekçi olmaya başlar. |
Mekân içinde nesneleri daha doğru yerleştirmeye başlar. |
Ayrıntılar çoğalır. |
İnsan yüzünü yandan görünümüyle çizmeye başlar. |
Vücut oranları gerçek dışıdır.
10.Soru
Resim yüzeyi üzerindeki farklı büyüklükler arasındaki ilişki ve uyumun oluşmasını sağlayan öğe aşağıdakilerden hangidir?
Renk |
Işık-gölge |
Leke |
Ölçü-oran |
Boşluk-aralık |
Resim yüzeyi üzerindeki farklı büyüklükler arasındaki ilişki ve uyumun oluşmasını sağlayan öğe ölçü-oran'dır.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk sanat eğitimindeki basit etkinliklerden biri değildir?
Zımbalama
|
Boyama kitabı boyama
|
Tutkal ile yapıştırma
|
Makas ile kesme
|
Kâğıt yırtma |
Çok küçük çocuklar sanatı bir eser oluşturma şeklinde algılamadan önce sanat malzemeleriyle haşır neşir olma sürecini yaşamaktadır. Bazı basit etkinlikler arasında:
- Makas ile kesme,
- Tutkal ile yapıştırma,
- Bantlama ve yapıştırma,
- Zımbalama,
- Kâğıtta delikler açma yer almaktadır. Doğru cevap B’dir.
12.Soru
I. Malzeme
II. Anlatım
III. Uğraşının teşviği
Yukarıda verilenlerden hangileri High/Scope eğitim sistemine göre etkin öğrenmede temel olan esaslardandır?
Yalnız I
|
Yalnız III
|
I ve II
|
II ve III
|
I, II ve III |
High/Scope Eğitim sistemine göre
Etkin Öğrenmede temel olan esas değerler şunlardır: Malzeme, Malzemeleri kullanma, malzemelerin Seçimi, Anlatım ve Problem çözme ve uğraşısının teşviğidir. Doğru cevap E’dir.
13.Soru
Görsel sanatlar dersinde öğrenciler değerlendirilirken neye dikkat edilmelidir?
Öğrencilerin çıkardıkları ürünlere bakılmalıdır |
Öğrencilerin yeteneklerine puan verilmelidir |
Öğrencilerin süreç içinde yaptıklarına odaklanılmalıdır |
Hiç değerlendirme yapılmamalıdır |
Tüm sanat eğitimcilerini ortak bir noktada buluşturan bir ölçme değerlendirme yaklaşımı oluşturulmalıdır |
Genel eğitim sistemimizde olması gereken kişiden kişiye değişen yöntemlerden ziyade, günümüz gerçekleriyle örtüşen ve tüm sanat eğitimcilerini ortak bir noktada buluşturan, bir ölçme değerlendirme yaklaşımının oluşturulmasıdır. Doğru yanıt E'dir.
14.Soru
Okul öncesi dönemde kalemi, fırçayı, makası tutmakta, boyama işlemlerinde ciddi sorunların yaşanması aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?
Kaba motor becerilerinin gelişimi
|
Bilişsel becerilerin gelişimi
|
Fizyolojik becerilerin gelişimi
|
Psikolojik becerilerin gelişimi
|
İnce motor becerilerinin gelişimi |
Okul öncesi dönemde kalemi, fırçayı, makası tutmakta, boyama işlemlerinde ciddi sorunların yaşanması ince motor becerilerinin gelişiminde yaşanan sorunlarla doğrudan ilişkilidir. Doğru cevap E’dir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı düşünce sürecinden değildir?
Hazırlık aşaması. |
Kuluçka aşaması. |
Aydınlanma aşaması. |
Geleneksel eğitim yaklaşımları. |
Değerlendirme (doğrulama) aşaması. |
Geleneksel eğitim yaklaşımları.
16.Soru
Çocuğun el-göz-beyin koordinasyonunu (uzuv kontrolü) sağladığı yaş evre aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
0-1 yaş |
0-2 yaş |
2-6 yaş |
10-18 yaş |
18-22 yaş |
2 yaşından sonra temel hareketler kaba bir şekilde ortaya çıkar. Önce çocuk, kendi bedeninin hareket becerisini anlamak ve bunu denemek için çaba gösterir. Daha sonra bedeni üzerindeki kontrolü ile hareketlerini daha uyumlu ve kontrollü yapmaya başlar. Dönemin sonlarında ise çocuk, uyumlu ve kontrollü gelişmiş hareketlerini mekanik yönden etkili olarak gerçekleştirir.
17.Soru
Resim doğada üç boyutlu halde bulunan şeylerin bir yüzey üzerinde iki boyutlu olarak betimlenmesidir. Bu sanatsal yaratmanın temelini oluşturan nedir?
Tasar elemanlarını bilmek |
İki boyutluluğu bilmek |
Tasarım yapılması |
Üç boyut özelliğini bilmek |
Malzeme bilgisi |
Tasarım yapılması
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcılığı destekleyen teknik ve yöntemler arasında sayılabilir?
I-Kopya resim yapma
II-Düşünce matrisi
III-Beyin fırtınası
Sadece I |
I ve II |
II ve III |
Sadece II |
Sadece I |
Yaratıcılığı destekleyen teknik ve yöntemler arasında; beyin fırtınası, düşünce matrisi yer alır. Kopya resim yaratıcılığı destekleyen yöntemler arasında bulunmamaktadır.
19.Soru
Guilford yaratıcılığa ilişkin özgün bir benzetme yapmıştır. Bu benzetme hangisi olabilir?
Şoseyi takip etmektir yaratıcılık |
Lokomotifi izleyen vagonlara binmektir yaratıcılık |
Ana yoldan ayrılmaktır yaratıcılık |
Herkesin gittiği yere gitmektir yaratıcılık |
Mevcut düşünceyi desteklemektir yaratıcılık |
Guilford yaratıcılığa ilişkin özgün bir benzetme yapmıştır. Bu benzetme "Ana yoldan ayrılmaktır yaratıcılık" ifadesidir.
20.Soru
Hangi yaşlarda renk kavramı çocuklarda gelişmeye başlamaktadır?
0-1
|
1-2
|
2-3
|
4-5
|
2-6 |
Renk kavramı çocuklarda 2-6 yaş civarında gelişmeye başlamaktadır. Doğru cevap E’dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ