Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1
MEB, UNICEF ile iş birliği Afet ve Acil Durum Yönetimi Eylem Planı’nı hazırlamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Afet ve Acil Durum Yönetimi Eylem Planı kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların amaçlarından biri değildir?
- 2
Aşağıdakilerden hangisi Federal Acil Durum Yönetim Kurumu (FEMA) nun temel felsefesini yansıtmaktadır?
- 3
Metin tabanlı afet farkındalık materyallerinin ana amacı nedir?
- 4
Fon/hibe kavramı, projelerde nasıl tanımlanmaktadır?
- 5
Yeni Zelanda'da "Afet ve doğa felaketlerine ilişkin riski azaltma, acil durumlara hazır olma, müdahale etme ve acil durumlardan kurtulma konularında çalışmalar yürüten kurum" aşağıdakilerden hangisidir?
- 6
TÜBİTAK'ın Doğal Afetler Odaklı Saha Çalışması Acil Destek Programı'nın adı nedir?
- 7
Proje döngüsü kaç aşamadan oluşur?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi üretken yapay zeka araçları ile afet farkındalık materyali geliştirirken dikkat edilmesi gereken gizlilik ve güvenlik bileşenlerinden biridir?
- 9
Aşağıdakilerden hangisi formal eğitim yoluyla afet eğitiminin özelliklerinden biridir?
- 10
Japonya’da kurumların afetler ve acil durumlara yönelik faaliyetleri konusunda hangi ifade yanlıştır?
- 11
Öğrencilerin konum ve yön bulma becerilerine sahip olduğu, harita çeşitlerini tanıdıkları, yaşadığı yerdeki doğal çevre ve insan arasındaki ilişkilere örnek verebileceği, yaşadıkları yerdeki afet risklerinin neler olduğu ve etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklerine ilişkin temel bilgilere sahip olacakları “Tehlikeleri Avlıyoruz” Afet Eğitimi Etkinliği’ni hangi ders içerisinde yapabilirler?
- 12
Aşağıdakilerin hangisi bir proje özelliği değildir?
- 13
“Kamu kurumları, uluslararası birlikler ve organizasyonların projeye dayalı olarak KOBİ’lere sağladıkları karşılıksız fonlar …….. olarak ifade edilmektedir” cümlesindeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
- 14
Aşağıda verilenlerden hangisi keşfederek öğretimle ilgili doğru bir bilgidir?
- 15
Bireyin farkındalığının arttırılması için aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekmektedir?
- 16
Afrika ülkelerinde kuraklık ve kıtlık gibi afetler daha yaygın gözlenirken ülkemizde ise, aşağıdakilerden hangisi daha önemli bir afet olarak ilk sırada yer almaktadır?
- 17Aşağıdakilerden hangisi öğretimin unsurlarından biridir?
- 18
I. Veri değerlendirme ve paylaşım: Elde edilen verileri bir iletişim merkezine aktararak hızlıca değerlendirmek ve kamuoyuna doğrudan ve basın aracılığıyla aktarmak.
II. İyileşme/İyileştirme sürecine katılım: Kişi ve kurumsal yapıların iyileşme/ iyileştirme sürecine etkin katılımlarını sağlamak.
III. Adım planı paylaşımı: Muhatapların hangi adımların nerede, ne zaman, kim/kimler tarafından, neden ve hangi amaçla atılacağını bilmesini sağlamak.
IV. Dijital elektronik iletişim araçları: Dijitalin analoga kıyasla daha hızlı, daha ucuz ve kullanımının daha kolay olması, sosyal medyanın çift yönlü ve etkileşimli yapısı gibi özellikler ile afet iletişiminde daha etkin rol oynamasını sağlamak.
Yukarıda verilenlerden hangileri afet iletişiminin kamuoyuna ilişkin afet sonrası yürüttüğü faaliyetler arasında yer almaktadır? - 19
Sosyal medya platformlarında sorumlu bir şekilde gezinme, bilgiyi eleştirel bir şekilde değerlendirme, gizliliği ve güvenliği koruma, kişinin dijital ayak izini yönetme, saygılı ve bilinçli çevrim içi iletişim kurma becerilerini aşağıdakilerden hangisi ifade etmektedir.
- 20
Aşağıdakilerden hangisi afet ve kriz durumlarında karmaşık ve çelişkili mesajlaşmanın önüne geçilmesi için dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir?