AÖF Soru Bankası
ADY210U

Özel Gereksinimli Bireyler İçin Afet ve Acil Durum Yönetimi

Deneme Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
0 doğru · 0 yanlış · 20 kaldı
  1. 1

    Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS) kim tarafından geliştirilmiştir?

  2. 2

    "Davranışsal öğretim paketlerini “...........” gibi davranışçı yaklaşım ve uygulamalı davranış analizine dayalı öğretim uygulamalarının birarada kullanıldığı öğretim paketleri olarak tanımlayabiliriz."

    Yukarıda verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

  3. 3

    Aşağıdakilerden hangisi afet ve acil durumlarında özel gereksinimli bireyin kullandığı temel iletişim türünü belirlemek için gözlem sırasında dikkat edilmesi gereken noktalarla ilgili yanlış bir ifadedir?

  4. 4

    Konuşma üreten cihazlar yardımıyla sıralananlardan hangisi ya da hangileri yapılabilir? 

    I. Talep etme

    II. Yorum Yapma

    III. Selamlaşma

    IV. Sorulara Yanıt verme 

  5. 5

    Aşağıdakilerden hangisi, kapıyı çalan yabancı kişilerden korunma için gereksinim duyulabilecek beceri basamakları arasında gösterilemez?

  6. 6

    Günlük yaşantımızda sıklıkla kullandığımız jestlerden biri olan aynı anda başı iki yana sallama ne anlama gelmektedir?

  7. 7

    Güvenilir bir yetişkini arama (anne, baba, kardeş, öğretmen, polis vb.) ya da diğer acil telefon numaralarını (110 Yangın, 112 Acil ve 155 Polis vb.) arama hangi becerilerin öğretimine hizmet etmektedir?

  8. 8

    Özel gereksinimli bireyin varolduğu noktayı terk etmemesi ve afetten korunma sürecini burada geçirmesi anlamına gelen yerinde sığınma kararını aşağıdakilerden hangisi verir?

  9. 9

    Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireyler için yerinde sığınma uygulamalarına ilişkin yapılacak planlamalarda acil durum planlamacılarının yanıtlaması gereken sorular arasında yer almaz?

  10. 10

    Aşağıdakilerden hangisi acil ve afet öncesi planlama aşamasında özel gereksinimli bireyin kendisinin de bulunmasının yararlarından biri değildir?

  11. 11

    "Davranıssal Ögretim Paketi,  Grup Çalısmaları,  Yardımcı Teknolojiler,  Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Ögretimi" hangi yetersizlik grubuna güvenlik becerilerinin öğretimi sırasında kullanılabilecek öğretim stratejileridir?

  12. 12

    Kâğıt-kalem kullanımı gibi temel teknoloji ürünleri ile yüksek teknoloji gerektiren elektronik cihazların kullanımına kadar geniş bir yelpazeye sahip olan Alternatif ve destekleyici iletişim sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

  13. 13

    Aşağıdaki gruplardan hangisi için risk-iletişim mesajlarının, görsel desteklere dayalı olarak hazırlanması daha önemlidir? 

  14. 14

    Aşağıdaki seçeneklerden hangisi öğretimsel destek cihazları arasındadır?

  15. 15

    Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireyin istenen etkinlik veya işlevin gerektirdiği en uygun vücut duruşunu almasını saylayan cihaz grubudur?

  16. 16

    Aşağıdakilerden hangisi, acil durum ve afet durumlarında Otizm Spektrum Bozukluğu olan bireyler için uygulanması gerekenler arasında yer almaz?

  17. 17

    Özel gereksinimli bireylerin ev, okul, iş ve diğer ortamlarda, çevrelerini kontrol etmek için kullandıkları cihazlar aşağıdaki yardımcı teknoloji türlerinden hangisine girmektedir?

  18. 18
    Engelliliğe yol açabilecek durumların önlenmesi, erken tanılama hizmetleri ile engellilik derecesinin ilerlemesinin önlenmesi olan rehabiltasyon hizmeti aşağıdakilerden hangisidir?
  19. 19

    Dil bozuklukları dilin yapısında (fonoloji, morfoloji, sentaks), dilin içeriğinde (anlam) ve dilin işlevindeki sorunları içermektedir. Bu açıklamaya göre “kitap” yerine “kipat” demek hangi alandaki sorunları teşkil etmektedir?

  20. 20

    Dünya Sağlık Örgütü'nün 2011 raporuna göre, Dünya üzerindeki tahmini engelli sayısı aşağıdakilerden hangisidir?

Bir şıkka dokun; doğru cevap hemen görünür.
Yeni yılların sınavlarını da çözÖzel Gereksinimli Bireyler İçin Afet ve Acil Durum Yönetimi dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç