Ünite Sınavı Soruları

Standart başarı testlerinin temel özellikleri arasında yer almayan test özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Özel yetenekli anaokulu öğrencilerine hizmet veren bir programın tanılama sürecinde sadece farklı bir ülkede geliştirilmiş sözel olmayan standart zeka testini kullanmaktadır. Bu tanılama sürecinde aşağıda verilen sınırlılıkların hangisi ya da hangilerinden bahsedilebilir?

1- teknik yetersizlik

2- fazla ve yanlış kullanım

3- Uygulanacak nüfusa uygunsuzluk

4-eğitime olumsuz etkileri

İlk kez 1950 yılında yayımlanmış olan ve anaokulundan 12. sınıfa kadar geniş bir aralıktaki çocukların okuma becerileri, dil becerileri ve matematik becerilerini ölçerken, günümüzde kullanılmakta olan 5. versiyonunda okuma, dil, heceleme, matematik, çalışma becerileri, bilişsel ve sosyal beceriler olmak üzere yedi alt boyut bulunmakta olan test hangisidir?

Standart testlerin tanımı içinde yer almayan öge aşağıdakilerden hangisidir?

Standart testleri, diğer değerlendirme türlerinden ayı­ran temel özellikler arasında yer almayan teste ilişkin nitelik aşağıdakilerden hangisidir?

Cronbach (1960), ölçülen öğrenmenin türüne göre testleri A, B, C, D ve E olmak üzere 5 alt kategoriye ayırmıştır. Aşağıda verilenlerden hangisi bunlardan birisi değildir?

Aşağıdakielerden hangisi dünya çapında kullanılan standart başarı testlerinden değildir?

3 yaşındaki Ahmet akranlarına göre bazı gelişim alanlarında farklılıklar göstermektedir. Bu durumun ortaya konulması için ona uygulanacak olan en uygun test aşağıdakilerden hangisidir?

1. Erken Gelişim Evreleri-EGE
2. Peabody Resim Kelime Testi
3. Eyberg Çocuk Davranış Envanteri
4. Bayley III Bebek ve Küçük Çocuklar için Gelişim Ölçeği
5. Öğrenmenin Değerlendirilmesi için Gelişimsel Göstergeler

Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri standart tarama ve tanı testlerindendir?

Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi, TİFALDİ hangi standart test türündedir?

Aşağıda verilenlerden hangisi standart başarı testlerinin en genel özelliklerinden birisi değildir?

“İki ya da daha fazla kişinin davranışlarını karşılaştırmak için kullanılan sistematik yöntemlere ………………. denir”

Yukarıdaki cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

Uzmanlar tarafından dikkatli bir şekilde, kabul edilebilir hedef ve amaçlar doğrultusunda hazırlanmış, kullanımı ve puanlaması için prosedürleri olan, verilerin yorumlanması için kim tarafından ya da nerede yapıldığı sorununu ortadan kaldırmak amacıyla detaylı bilgileri olan ölçme aracı hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi standart testleri, diğer değerlendirme türlerinden ayıran bazı temel özelliklerden değildir?

I. Savaşır, Sezgin ve Erol tarafından 1994 yılında geliştirilmiştir.

II. Temel amacı 0-6 yaş aralığındaki çocukların genel gelişimlerinin taranmasıdır.

III. 154 madde ve dört alt boyuttan (dil-bilişsel, ince motor, kaba motor, sosyo beceri-öz bakım) oluşmaktadır. 

IV. Ebeveynler doldurabileceği gibi 36-72 ay grubunu öğretmenler de doldurabilmektedir.

Özellikleri yukarıda verilen değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi  formal testi güvenirlik açısından informal testten ayıran özelliktir?

'Dünya çapında kullanılan testlerin birçoğu Amerika’da geliştirilmekte ve daha sonra farklı ülkelerin araştırmacıları tarafından kendi ülkelerine uyarlanmaktadır. Kendi ülkelerinin kültürü ve özelliklerine göre geliştirilen bu testlerin uyarlanması bazı ülkelerde istenilen sonuçları verememektedir' sorunsalı aşağıdakileren hangi başlık altında yer alabilir?

Çocuğun yeni bilgi ve becerileri öğrenme kabiliyetini ölçmek amacıyla geliştirilen standart test türü aşağıdakilerden hangisidir?

Hangisi çocuklarda öğrenme ya da bir engel durumunun olup olmadığının tespitine yönelik risk faktörlerinin olup olmadığını
belirlemek için kullanılan testlerdir?

Aşağıdakilerden hangisi "Öğrenmenin Değerlendirilmesi için Gelişimsel Göstergeler-DIAL 3 (Developmental Indicators for Assessment of Learning)" isimli aracın alt boyutları arasında yer almamaktadır?