AÖF Soru Bankası
CGE202U

Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Bireylerde yakınlık arama ve yakın ilişkiler kurma yönünde evrensel bir eğilim bulunduğunu ve bu eğilimin bebeklikten itibaren başladığını açıklayan kuram ve kuramın geliştiricisi hangi seçenekte doğru olarak ifade edilmiştir?

  2. 2

    Bir öğretmen okulda problem davranış sergileyen bir lise öğrencisinin ailesi ile görüşmek istemiştir. Çocuğun babası belirtilen saatte okula gelmiştir. Ancak dersten geç çıkan öğretmen nöbetçi olduğunu söyleyerek veliyi müdür yardımcısının odasına yönlendirmiş ve teneffüs sonrası aynı odada görüşmüştür.

    Yukarıdaki görüşme örneği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

  3. 3

    Aşağıdakilerden hangisi bireysel görüşmede ilkeler ve etik kurallardan değildir?

  4. 4

    Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmalarında çocuk sağlığına yönelik belirlenmesi gereken aile özelliklerinden biridir?

  5. 5
    1. Aile
    2. Aile ve öğretmenler
    3. Yakın akrabalar
    4. Arkadaşlar
    5. Öğretmenler ve okul yönetimi

    İnsan gelişiminin ekolojik modeline göre yukarıdakilerden hangileri mezosistem katmanında bulunur?

  6. 6

    Çeşitli uyarımlar sonucunda bireyde kalan izlenimler ne olarak adlandırılmak­tadır?

  7. 7

    Aile hakkında en iyi bilgi alma yeri kendi yaşam alanlarıdır diyen bir uzman hangi bilgi toplama türünü seçmesi beklenir?

  8. 8

    Ailelerin özürlü bir çocuğa sahip olmaları nedeniyle yaşadıkları stresle baş etme ve duruma uyum çabalarında en önemli etmen aşağıdakilerden hangisidir?

  9. 9

    Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmalarında aileden bilgi alma yollarından biri değildir?

  10. 10

    Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmalarında belirlenmesi gereken aile özellikleri arasında yer almaz?

  11. 11

    Aile içinde demokratik bir yapının bulunduğu, anne babanın içten ve destekleyici ancak baskıcı olmayan bir otoritesinin de bulunduğu çocuk yetiştirme tipine ne ad verilir?

  12. 12

    İnsan gelişiminin ekolojik modelinde Bronfenbrenner tanımladığı sistemde çocuğun merkezde ol­duğu ve çevresinde çocuğu farklı derecelerde etkileyen katmanlar bulunmaktadır.Buna göre çocuğun ailesi ile okulu ve öğretmenleri arasındaki etkileşimler hangi katmanda yer almaktadır?

  13. 13

    İnsanın ihtiyaçlarını fizyolojik kökenli ve psikolojik ihtiyaçlar olarak ikiye ayıran bilim insanı kimdir?

  14. 14

    Çocuğu tanıma ve değerlendirme çalışmalarında çocuğun temel ihtiyaçlarının aile içerisinde giderilmesini sağlayacak özellikler belirlenirken dikkat edilmesi gereken en önemli bağlamsal faktör aşağıdakilerden hangisidir?

  15. 15

    İnsanların yaşam koşullarını, davranışlarını, inançlarını veya tutumlarını betimlemeye yönelik sorulardan oluşan bir araştırma materyali olarak tanımlanan terim aşağıdakilerden hangisidir?

  16. 16

    Ailede yoksulluk, madde kullanımı, aile içi şiddet, olumsuz disiplin, düzenli bakım ve sevgi veren bir yetişkinin eksikliği, fiziksel ya da psikiyatrik hastalıklar, ihmal ve istismar hangi kuramda yer alan faktörlerdir?

  17. 17

    insanların yaşam koşullarını, davranışlarını, inançlarını veya tutumlarını betimlemeye yönelik sorulardan oluşan bir araştırma materyaline ne ad verilmektedir?

  18. 18

    Sameroff ’un çoklu risk modeline göre, yaşamında en az kaç risk faktörü var olan çocuklar diğer çocuklara göre gelişimsel olarak önemli ölçüde geride kalabilmektedir?

  19. 19

    Bireyin yaşamında davranışlarına yön veren, karşılamak üzere harekete geçmesini sağ­layan psikolojik ihtiyaçları arasında yer almayan ihtiyacı aşağıdakilerden hangisidir?

  20. 20

    Aşağıdakilerden hangisi erken eğitim sürecine dayalı aile merkezli felsefenin altındaki temel varsayımlardan biri değildir?

Şıkları ve doğru cevapları görGelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç