2016–2017 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Gruplarda ve gruplararası ilişkilerde değişim yaratmak amacıyla eyleme dayalı tiyatro uygulaması olarak tasarlanan drama türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Psikodrama B) Eğitimde drama C) Sosyodrama D) Drama E) Yaratıcı drama

İlk basımı 1943 yılında, ikinci basımı da 1950 yılında yapılan "Okullarda Dramatizasyon" isimli kitap aşağıdakilerden hangisi tarafından yazılmıştır? A) Emin Özdemir B) C) Inci San D) Selahattin Çoruh E) Nevide Gökaydın

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde bir öğretim aracı olarak dramayı kullanmanın gerekçelerinden biridir? A) Drama yoluyla çocukların soyut düşünebilmesi B) Dramada çocukların yaşlarının üzerinde performans sergilemesi C) Dramanin işitme ve görmeye odaklanması D) Dramanın çocukların tüm duyularını kullanmalarını sağlaması E) Dramanın sadece dokunmaya ve harekete dayanması

Aşağıdakilerden hangisi eğitimde dramanın yararlarından biri değildir? A) Sorunları gidermek amacıyla duyguların boşalmasını sağlamak B) Duyguları ifade etme becerisini geliştirmek C) Işbirliği içinde, birlikte ,çalışma becerisi kazandırmak D) Yaratıcılığı ve hayal gücünü geliştirmek E) Empati ve farklılıklara hoşgörü gösterebilme becerilerini geliştirmek

Türkiye'de "dramatik gösteri" tanımı ilk defa kaç yılında, hangi konu başlığı ile yer almıştır? A) 1926 yılında, ilkokul programında şarkılar temsiller ve oyunlar B) 1930 yılında, okul öncesinde drama C) 1938 yılında, ilkokul programında drama ve çocuk D) 1940 yılında, okul öncesi eğitim ve drama E) 1946 yılında, ilkokul programında dramatik oyun

Felsefesi "oyun" kavramı üzerine kurulu olan, oyunun eğitimin tabanında yer alması ve öğrenciyi teşvik etmesi gerektiğini savunan drama öncüsü aşağıdakilerden hangisidir? A) Nellie McCaslin B) Harriyet Finlay Johnson C) Henry Caldwell Cook D) Peter Slade E) Winifred Ward

Aşağıdakilerden hangisinde "Heathcote'un Dört Drama Modeli"nin açıklaması ile başlığı doğru olarak eşleştirilmiştir? A) Uzman Rolü Yaklaşımı: Programdaki farklı derslerin aynı drama çatısı altında buluşup çocukların alanlar arasındaki bağlantıları görebildikleri yaklaşımdır. B) İnsanı Keşfetmek için Drama: Çocukların gerçek hayatları ile bağlantılı sorunları çözmek üzere kurdukları komisyon içinde olayı değerlendirdikleri ve genelde süreçlerine dair bir rapor şeklinde yazılı çalışma yaptıkları yaklaşımdır. C) İnsanı Keşfetmek için Drama: Bireyi ve bireylerin sorunlarını merkeze aldığı yaklaşımdır. D) Yuvarlanan Rol: Bireyi ve bireylerin sorunlarını merkeze aldığı yaklaşımdır. E) Komisyon Modeli: Programdaki farklı derslerin aynı drama çatısı altında buluşup çocukların alanlar arasındaki bağlantıları görebildikleri yaklaşımdır.

Drama etkinliklerinde çocukların izleyici olmak yerine etkinliğe doğrudan katıldığı öğrenme türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Sosyal öğrenme lar.ne B) Aktif öğrenme C) Yaparak yaşayarak öğrenme D) Tartışarak öğrenme E) Keşfederek öğrenme

Peter Slade, 1954 yılında yayınladığı "Child Play (Çocuk Oyunu)" kitabında aşağıdakilerin hangisinden söz etmiştir? A) Dramanın kendi başına bir sanat formu olmadığından B) "Kişisel Oyunlar ve Sosyal Oyunlar" olarak iki farklı oyun türünden C) Çocukların yaptığı drama etkinliklerinin tiyatrodan ayrı bir şekilde ele alınamayacağından D) Çocuğun kendine özgü sanat formunun özelliklerinden E) Dramatik etkinliklerin çocuğun içindeki enerjiyi dışa vurma kontrolü sağladığından

Drama ve oyunun benzerlikleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Her ikisinde de gerçek dünya ve kurgusal dünya etkileşim halindedir. B) Her ikisinin de sonunda tartışma ve değerlendirme vardır. C) Her ikisinde de doğaçlama vardır. D) Her ikisinde de "-mış gibi yapma" vardır. E) Her ikisi de çocuğun enerjisini ve dikkatini yoğunlaştırmasını sağlar.

Drama planı yapmanın önemi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Plan, etkileşimi sağlar. B) Plan yapma, sürecin daha etkili şekilde ilerlemesini sağlar. C) Plan yapma, hedeflere ulaşmada etkilidir. D) Plan, hangi araç-gereçlerin kullanılacağına karar vermeyi sağlar. E) Plan, amaçlara ulaşmak için etkinliklerin nasıl yaptırılacağını belirlemeyi sağlar.

Drama uygulamalarında aşağıdaki aşamalardan hangisinde katılımcılara "Neler hissettiniz? Neler Yaşadınız? Daha başka neler yapılabilir?" gibi sorular sorulabilir ya da süreç ile ilgili resim yaptırılabilir? A) Değerlendirme B) ' Canlandırma C) Isınma çalışmaları D) Esas çalışma E) Hazırlık çalışmaları

Aşağıdakilerden hangisinde dramanin aşamaları sırasıyla ve doğru olarak verilmiştir? A) Esas çalışma / canlandırma değerlendirme → ısınma çalışmaları B) Esas çalışma / canlandırma → ısınma çalışmaları → değerlendirme C) Değerlendirme → isınma çalışmaları → esas çalışma / canlandırma D) Isınma çalışmaları → değerlendirme → esas çalışma / canlandırma E) Isınma çalışmaları → esas çalışma / canlandırma → değerlendirme

Aşağıdakilerden hangisi drama çalışmalarında katılımcılarda olması gereken özelliklerden biridir? A) Drama, gelişim, eğitim, oyun konularında donanımlı olmak B) Insan ilişkilerinde başarılı olmak C) Yeni ve değişik şeyler keşfetmeye istekli olmak D) Tiyatro alanında bilgi sahibi olmak E) Rol oynamada yetenekli olmak

Aşağıdakilerden hangisinde drama çalışmasının bileşenleri birlikte ve doğru olarak verilmiştir? A) Lider, katılımcılar, araç-gereçler B) Katılımcılar, program, ortam C) Lider, program, ortam, D) Program, katılımcılar, araç-gereçler E) Lider, katılımcılar, ortam, araç-gereçler

Drama çalışmalarında iki temel teknikten biri olan ve drama sürecine katılan çocukların başka bir kimliğe ya da varlığa bürünerek onun olası duygu, düşünce ve davranışlarını anlayıp yansıtması anlamına gelen teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) Mektup B) Bilinç koridoru C) Buz dağı D) Rol oynama E) Sıcak sandalye

Aşağıdakilerden hangisi drama teknikleri kullanılırken dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir? A) Her bir tekniğin hangi amaçla kullanıldığının bilinmesi B) Liderin tekniklerle ilgili bilgisinin yalnızca teorik düzeyde olması C) Liderlerin teknikleri yaşantı yoluyla Öğrenmesi D) Tekniklerin, sürecin neresinde kullanılacağına doğru karar verilmesi E) Tekniğin kullanılırken eğitsel bir amaç barındırması

Aşağıdakilerden hangisi dramada teknik kullanmanın amaçlarından biri değildir? A) Sorunları çözmede etkili bir araç olmak B) Sürecin gidişatı etkilememek C) Drama sürecine yeni bilgiler eklemek D) Süreç için bir odak bulmayı kolaylaştırmak E) Canlandırmalara bir sanat formu vermek

Aşağıdaki tekniklerden hangisinde katılımcılar, karakterin karar vermesine yardımcı olur? A) Düşünce takibi B) Sıcak sandalye C) Dedikodu halkası D) Rol içinde yazma E) Bilinç koridoru

Aşağıdaki tekniklerden hangisinde katılımcılar; nesneler, mektuplar, raporlar, kostümler, oyuncaklar, kimlik belgeleri ve dikkatle seçilmiş kişisel eşyalardan yola çıkarak doğaçlama yaparlar? A) Liste yapma B) Yaşam çemberi C) Resim yapma D) Bitmemiş nesneler E) Özel mülkiyet