Çocuk ve Drama
Ünite Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Teknikleri gruba sunarken liderinin dikkat etmesi gereken birçok önemli faktör bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
- 2
I. Drama sürecinde çocuklar bir durumun, bir çatışmanın içine girer ve kurgusal süreçte çatışmayı yaşarlar.
II. Gruptaki çocuklar birlikte sorgular, analiz eder ve bu süreçte kullanılan teknikler ile sürece etkin bir şekilde katılırlar.
III. Sürecin ilerlemesinde çocuklar etkin rol oynayarak yaşantı yoluyla önemli kazanımlar edinirler.
Yukarıda çocukların yer aldıkları drama sürecine ilişkin verilen ifadeler, dramada teknik kullanmanın hangi amacını açıklamaktadır?
- 3
Aşağıda verilen seçeneklerden hangisi "bitmemiş nesneler" tekniğinin özelliğidir?
- 4
Çocukların, ele alınan içerik doğrultusunda ve canlandırılan roldeki kişinin ağzından rapor, mektup, kartpostal, çağrı yazısı, mahkeme karar yazısı gibi yazıları yazmaları hangi drama tekniğinde kullanılır?
- 5
Aşağıdakilerden hangisi drama çalışmalarının en gerekli tekniğidir?
- 6
Drama sürecinde, ana karakterin karşılaştığı herhangi bir ikilem ya da içinden çıkamadığı durumu çözmek için çocuklar yüzleri birbirine dönük olacak şekilde dizilirler. Ana karakter, çocukların oluşturduğu sıralar arasında yürür ve bu sırada çocuklar kahramanın karar veremediği konuda kendi görüşlerini söylerler. Bu tekniğin adı aşağıdakilerden hangisidir?
- 7
Bu teknikte çocuklar “nesneler, mektuplar, raporlar, kostümler, oyuncaklar, kimlik belgeleri vb. dikkatle seçilmiş kişisel eşyalar”dan yola çıkarak bir karakter yaratırlar" şeklinde ifade edilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?
- 8
Bilinç koridoru tekniğinin uygulanmasına ilişkin aşağıda verilen aşamalardan hangisi doğru değildir?
- 9Aşağıdakilerden hangisi dramatizasyonun özelliklerinden biri değildir?
- 10
Etkinliğin başında, çocukları drama çalışmasına davet etmek ya da toplamak, rolleri dağıtmak ve etkinliği başlatmak için yönlendirici olabilecek teknik aşağıdakilerden hangisidir?
- 11
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, dramada teknik kullanımının amaçlarından biri değildir?
- 12
Çocukların canlandırılan roldeki kişinin ağzından rapor, mektup, kartpostal, çağrı yazısı, mahkeme karar yazısı, toplantı duyurusu vb. yazdığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?
- 13Aşağıdaki drama tekniklerinden hangisi " drama sırasında önemli bir oluşum gerçekleştirilirken, liderin grubu durdurması ve grubun “o an” üzerine tartışması"nı ifade eder?
- 14
Öğrencilerine parçalara bölünmüş kağıtların her birine karakterin evi, ailesi, sosyal yaşamı, okul yaşamı ile ilgili bilgiler yazıp karakterden yola çıkarak büyük grup ya da küçük grup doğaçlamaları yapmalarını bekleyen bir eğitici aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanmaktadır?
- 15
Aşağıdakilerden hangisi drama yönteminde liderin görevlerinden değildir?
- 16
Yazılı olsun ya da olmasın başı-ortası-sonu belli olan, çocukların kendilerinden fazla bir şey katamayacağı bir öykü ya da durumun olduğu gibi, aslına sadık kalınarak canlandırılmasını ifade eden drama tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- 17
"Drama sürecine katılan çocukların başka bir kimliğe, canlı ya da cansız varlığa bürünerek, onun olası duygu, düşünce ve davranışlarını anlayıp yansıtmak, oynamak" olarak ifade edilen drama tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- 18
"................. dramada sıklıkla kullanılan tekniklerden biridir. Bu teknikte, drama sırasında önemli bir oluşum gerçekleştirilirken, liderin grubu durdurması ve grubun “o an” üzerine tartışması söz konusudur." Bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile doldurulmalıdır?
- 19Aşağıdaki drama tekniklerinden hangisinde çocuklar “nesneler, mektuplar, raporlar, kostümler, oyuncaklar, kimlik belgeleri vb. dikkatle seçilmiş kişisel eşyalar”dan yola çıkarak bir karakter yaratırlar?
- 20
I. Tekniklerin yapıları birbirinden farklı olduğundan bu yapılar dikkate alınarak tekniğin sürecin neresinde kullanılacağına karar vermek
II. Teknikleri, grup sürecine yön vermek, grubu belli bir odağa çekmek, grup sürecini hızlandırmak ve grup üyelerinin ihtiyaçlarına cevap vermek için kullanmak
III. Bir drama çalışmasında ne kadar sayıda teknik kullanılacağının, tekniklerin nasıl kullanılacağının ve hangi amaca ya da amaçlara hizmet edeceğinin farkında olmak
IV. Teknik kullanmada herhangi bir eğitsel amaç edinmemek, sırf kullanmış olmak için süreçte bazı tekniklere yer vermek
V. Tekniği yaşantı yoluyla öğrenmek
Yukarıda verilen seçeneklerden hangisi, drama liderinin drama planlarını yaparken tercih edilecek teknikleri belirlemede dikkat etmesi gereken faktörlerden biri değildir?