Ünite Sınavı Soruları

Özel gereksinimi olan çocuğun arkadaşlarıyla oyuna katılımını sağlamak için planlanan etkinlik nasıl bir oyun etkinliği olmalıdır?

Özel gereksinimi olan çocukların hemen hepsinde oyun
davranışlarında ortak olarak görülen temel yetersizlik aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimi olan çocukların eğitiminde kullanılan uygulamalardan birisi değildir?

Öğretim sırasında ipucu olarak kullanılabilecek ipucu türlerinden hangisi en yoğun ipucudur?

Okul rehberlik servisi tarafından sosyal etkileşim sorunları, sözel ve sözel olmayan iletişimde ve hayal gücünde sorunlar, sınırlı ve yinelenen ilgiler, etkinlikler ve davranışlarda problem yaşadığı gerekçesi ile Rehberlik ve Araştırma Merkezine sevk edilen bir öğrencinin, Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından değerlendirildiği yetersizlik grubu aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimi olan çocuğun bilişsel ve sosyal oyun seviyesini belirlemede yol gösterecek gözlemlerden biri değildir?

1. Sembolik oyunlar
2. Fonksiyonel oyunlar
3. Yapı-inşa oyunları
4. Kurallı oyunlar

Yukarıdakilerden hangileri bilişsel oyun basamakları arasında sayılabilir?

Aşağıda verilen özel eğitim gruplarından hangisinde yer alan çocuklar daha çok çok motor gelişimin ön planda olduğu basit düzeyde oyunları oynama eğilimindedirler?

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimde özelikle otizmli çocukların eğitiminde en yaygın kullanılan uygulamalar arasında yer alır?

Özel gereksinimi olan çocuklara oyun becerilerinin öğretiminde çevresel düzenlemeler ile çocuğun ilgi duyduğu oyuncaklardan yola çıkarak uygulanan oyun stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki sorulardan hangisi çocuğun oyun davranışlarını belirlemek için kullanılmaz?

Öğretim sırasında ipucu olarak kullanılabilecek altı tür ipucu vardır. Hangisi bunlardan birisi değildir?

Özel gereksinimi olan çocuğun arkadaşlarının oyununa katılımı başlangıçta nasıl olmalıdır?

1. Bir nesneyi yokken varmış gibi hayal etme
2. Herhangi bir nesneyi başka bir nesne yerine kullanma
3. Kendisine ya da başkalarına roller yükleme
4. Nesnelere insani duygular yükleme

Yukarıdakilerden hangileri sembolik bir oyunda görülebilecek sembolik davranışlar arasında sayılabilir?

Bir sınıf ortamında yürüteç, kol değneği ya da tekerlekli sandalye varsa bu sınıf aşağıda verilen hangi alanda özel gereksinimi olan çocuklar için tasarlanmıştır?

Aşağıdakilerden hangisi sözel iletişim becerileri sınırlı olan otizmli çocuklarda etkileşim kurmada önemli bir role sahip değildir?

Bağımsız hareket edebilme becerileri ve devimsel koordinasyonu sınırlı olması sebebiyle okul ortamındaki etkinlikler sırasında pasif kalmayı tercih eden, kendisine güveni az olan ve içinde bulunduğu yetersizlikten etkilenme düzeyine göre sosyal uyum, dil ve öğrenme güçlükleri yaşayabilen yetersizlik grubu aşağıdakilerden hangisidir?