2018–2019 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Zeynep öğretmen her yıl sınıfındaki tüm çocuklarla birlikte sınıf kurallarını oluşturmakta, çocukların birbirlerine saygı göstermelerini ve bağımsız tercihler yapmalarını teşvik eden bir ortam oluşturmaya özen göstermektedir.


Buna göre Zeynep öğretmenin göz önünde bulundurduğu okul öncesi eğitimin temel ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Çocuğun tek başına belli başlı şeyleri yapabileceğini, yetişkin desteği ile kendi başına yapabildiklerinin artırılabileceğini vurgulayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?

I. Denge
II. İşitme
III. Dokunma
IV. Görme


Yukarıda verilenlerin hangileri 0-36 aylık bebeklerin yaşadığı ortama uyum sağlamaları için kullandıkları duyusal yeteneklerindendir?

Ayşe öğretmen öğrenme konusunda tüm çocuklara eşit fırsatlar sunmayı hedefleyen bir öğrenme süreci düzenlemek istemektedir. Buna göre; sınıfında ve programda, evrensel tasarım ilkeleri doğrultusunda çocukların farklılaşan gereksinimlerine uygun yöntem ve tekniklerde çeşitlilik yaratmaya çalışarak tüm çocukların gereksinimlerini karşılayacak düzenlemeler yapmıştır.


Yukarıdaki örnekte Ayşe Öğretmen’in 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı'na göre, dikkate aldığı özellik aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme sürecinde göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden biri değildir?

I. Her bebek/çocuk için ayrı gelişim gözlem
formları hazırlanmalıdır.
II. Çocuğun gözlenemeyen özellikleri gözlem
formunda boş bırakılmalı daha sonra
gerçekleşene kadar izlenmelidir.
III. Gelişim Gözlem Formu belirli zaman
dilimlerinde doldurulmalıdır.
IV. Bebek/çocuk bulunduğu ayın tüm
göstergelerindeki davranışları yerine
getiriyorsa gözleme bir sonraki ay ile devam
edilmelidir.
V. Bebek/çocuk birden fazla gelişim alanında
beklenenden farklı bir gelişim gösteriyorsa
ilgili birimlere yönlendirilmelidir.


Yukarıdakilerden hangileri "Gelişim Gözlem Formu"nu doldururken eğitimcilerin dikkat etmesi gerekenlerdendir?

I. Doğumdan önceki süreçte baş, vücudun diğer
parçalarına oranla daha hızlı gelişir.
II. Büyüme gövdenin merkezinden dışarı doğru
gerçekleşir.
III. Doğum öncesinde ilk olarak kollar, eller ve
ayaklar daha sonra göğüs ve gövde gelişir.


Yukarıdakilerden hangileri bebeklerde motor gelişim alanı özelliklerindendir?

Okul öncesi eğitim programının “eklektiktir” özelliği aşağıdakilerden hangisini vurgular?

Nihan Öğretmen sınıfa çeşitli heykel fotoğrafları getirir. Çocuklarla birlikte fotoğrafları inceleyip, onlara daha önce heykel görüp görmediklerini sorar. Aldığı yanıtlardan sonra, okulun bahçesinde bulunan hayvan heykellerini inceleyeceklerini belirtir. Bu nedenle, her çocuğa birer büyüteç verir. Bahçede çocuklara her bir heykelin yüzeyine büyüteçle bakmalarını ve dokunmalarını söyler. Heykel inceleme süreci tamamlanınca, çocukların gözlem ve fikirlerinden yola çıkarak, farklı dokulara sahip heykellere ilişkin bir grafik hazırlanır.


Buna göre, Nihan Öğretmen okul öncesi eğitim programının hangi özelliğini göz önünde bulundurmuştur?

Veysel Öğretmen yeni atandığı anaokulundaki sınıfını düzenlerken, çocukların çevreyi keşfetmeye yönelik doğal merakını desteklemeye çaba göstermektedir. Bu merak ve keşif isteğini desteklemek için hem sınıf ve okul içinde hem de okul dışında neler yapabileceğine ilişkin incelemeler yapmıştır. Çocukların keşif sürecinde herhangi bir riskle karşılaşma olasılığını ortadan kaldırmak için gerekli önlemleri almıştır.


Buna göre, Veysel Öğretmen iyi planlanmış eğitim ortamlarının hangi özelliğini göz önünde bulundurmuştur?

Ali Öğretmen sınıfındaki diğer merkezlerden uzak ve en aydınlık olan bölümünde bir öğrenme merkezi hazırlamaya başlar. Aynı zamanda, çocukların rahat zaman geçirebilecekleri minderlerle ortamı renklendirir. Bu merkezde çocukların okuma yazmaya ilişkin olumlu tutum geliştirmeleri için uygun uyarıcılardan yararlanır. Böylece çocukların erken okuryazarlık becerilerini de desteklemeye çaba gösterir.


Buna göre, Ali Öğretmenin düzenlediği öğrenme merkezi aşağıdakilerden hangisidir?

• Gözlem yeteneği
• Akıl yürütme becerisi
• Neden-sonuç ilişkisi kurma
• Problem çözme becerisi
• Uzamsal algı


Okul öncesi eğitim programındaki hangi etkinlik yukarıda belirtilen özelliklerin tamamını geliştirmeye yöneliktir?

Okul öncesi eğitim kurumlarında etkili planlamaların yapılması için ilk ve en önemli adım aşağıdakilerden hangisidir?

I. Günlük Eğitim Akışı
II. Yıllık Eğitim Planı
III. Aylık Eğitim Planı
IV. Etkinlik Planı


Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi eğitimde hazırlanması gereken plan çeşitlerindendir?

Aylık eğitim planı; eğitimcinin grubunda yer alan çocukların tüm gelişim alanlarını desteklemek için etkinlik oluşturmak üzere süreçler içerir. Aşağıdakilerden hangisi bu süreçlerden biri değildir?

Eğitimci ------- yer alacak çalışmaları her ay çocuklarla birlikte seçmeli ve biriktirmelidir. Bu dosya yıl sonunda aileler ile paylaşılmalıdır.


Yukarıdaki parçada boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?

Birden fazla etkinliğin uygun geçiş ve bağlantılarla bir araya getirilmesi ile oluşturulmuş etkinliklere ------- denir.


Yukarıdaki parçada boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?

Aşağıdakilerin hangisinde okul öncesi dönemde çocukların değerlendirilmesi sürecinin adımları sırasıyla birlikte ve doğru olarak verilmiştir?

Kazanım ve göstergelerin süreç boyunca, ihtiyaç duyulduğu durumlarda farklı etkinlikler aracılığıyla tekrar tekrar ele alındığı program yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bu dönemdeki çocuklar yeni materyaller ve etkinlikler aracılığı ile gelişimlerinde ivme kazanırlar. Dil gelişimleri, bilişsel gelişimleri ve sosyal-duygusal gelişimleri oyunlar ve çevreyle etkileşimleri aracılığı ile hızlanır. Bu dönemin sonuna doğru kendi duygularını ifade etme ve karşısındakinin duygularını anlayabilme ve sorumluluk alma becerileri yavaş yavaş kazanılmaya başlar.


Yukarıda sözü edilen dönem aşağıdakilerden hangisidir?