AÖF Soru Bankası
CGE208U

Çocukları Tanıma ve Değerlendirme

Deneme Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
0 doğru · 0 yanlış · 20 kaldı
  1. 1

    "Yani tam olarak ne istiyorsunuz?"sorusu aşağıda verilen hangi soru grubuna girmektedir?

  2. 2

    Hangisi çocuk gelişiminde tanıma amaçlı gözlem yaparken gözlemcinin yapması gerekenlerden değildir?

  3. 3

    Aşağıdakilerden hangisi gözlemin bilimsel bir sorgulama aracı olarak kullanılabilmesi için olması gereken şartlardan biridir?

  4. 4

    Seçeneklerden hangisi anekdot kayıtlarının sınırlılıkları içinde yer alır?

  5. 5

    İlk kez 1900’lü yıllarda Kurt Lewin'in ortaya attığı, eğitim alanında yaygın olarak kullanılan ve öğretmen araştırması adıyla da bilinen araştırma türü aşağıdakilerden hangisidir?

  6. 6

    Aşağıdakilerden hangisinde çocuklarla araştırma yürütmenin yetişkinlerle yürütülen araştırmalardan neden farklı olması gerektiğine ilişkin görüşler birlikte verilmiştir? 

  7. 7

    Çocuklarla araştırma yaparken araştırmacı henüz bir kurala bağlanmamış durumlara ilişikin bir seçim sorunu yaşıyorsa bu durum aşağıdakilerden hangisi ile adlandırılır?

  8. 8

    Bireyin doğuştan getirdiği, sonradan da kendi yaşantıları ve eğitim yaşantıları yoluyla biçimlendirdiği ve geliştirdiği bir özellik hangi testle tanımlanabilir?

  9. 9

    Çocukları tanıma ve değerlendirme sürecine ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

  10. 10

    Çocuklarla görüşme rehberine göre seçeneklerden hangisi çocuğun okuluna ilişkin bilgiler arasında yer alır?

  11. 11

    Aşağıdakilerden hangisi yapılandırılmış görüşme özelliklerinden biridir?

  12. 12
    Çalışma konusunu zihinden davranışa dönüştüren kuram hangisidir?
  13. 13

    Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla yapılan nicel araştırmalarda dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

  14. 14

    Aşağıdakilerden hangisinde saldırganlık sorunu olduğu düşünülen bir çocuğun davranışını gözlemlerken takip edilmesi gereken sıralama doğru olarak verilmiştir?

    1. Sıklık: Olay hangi sıklıkla tekrarlanıyor
    2. Süre: Olay ne kadar sürüyor
    3. Nedenler: Olayın olası nedenler
    4. Önem Derecesi: Olayın ne kadar ciddi ve önemli olduğu
    5. Tetikleyiciler: Olayı doğurduğu düşünülen ortam ya da davranışlar
    6. Tekrarlama: Olayın ne kadar süre ile tekrarlandığı
  15. 15

    Aşağıdakilerden hangisi bir nesne ya da özelliği, tanımlama ve çözümlemelere elverecek biçimde başkalarından ayırabilme durumu olarak tanımlanabilir?

  16. 16

    Aşağıdakilerden hangileri görüşme yaparken izlenmesi gereken ilkelerdendir?

    I. Görüşme sırasında katılımcıların sözel olmayan jest, mimik ve beden duruşu gibi davranışların da gözlemlenmesi

    II. Katılımcıların kendilerini rahat hissedebilecekleri samimi bir ortam yaratma

    III. Görüşmenin gizliliği hakkında bilgi verme

    IV. Kapalı uçlu ‘Evet-Hayır’ şeklinde sorular sormaktan kaçınma

  17. 17

    Daha çok doğal ortamlarda (örneğin; sınıfta, oyun alanında, evde) ve rutin etkinlikler içinde (örneğin; grup etkinlikleri, oyun alanlarındaki sosyal etkileşim) gerçekleştirilen değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

  18. 18

    Çocukları tanıma ve değerlendirmede kullanılan bazı yaklaşımlar söz konusudur. Standart, değerlendirme ve nesnel değerlendirme olarak da tanımlanan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

  19. 19

    Küresel salgının çocukları nasıl etkilediğine ilişkin ayrıntılı ve derinlemesine veri toplamayı amaçlayan yarı yapılandırılmış bir görüşmede aşağıdaki soru kalıplarından hangilerini tercih edersiniz?

    1. Küresel salgın çocukları nasıl etkiledi?
    2. Küresel salgın çocukları etkiledi mi?
    3. Çocuklar küresel salgında öğretime ara verilmesini nasıl algıladı?
    4. Küresel salgında uzaktan eğitim yapılması öğrenci başarılarında ne tür bir etkiye sahip oldu?
    5. Küresel salgından kimler nasıl etkilendi?
    6. Küresel salgından en çok etkilenen Avrupa ülkeleri midir?
  20. 20

    "Çocuk gelişimi alanındaki nitel araştırmaların çoğunun temelinde insanların deneyimlerini ve etraflarında yaşananları nasıl yorumladıklarını anlamak yatar. Bu amaçla nitel
    araştırmalarda ve eğitim ortamlarında giderek artan bir sıklıkla kullanılan bir araç da
    bu çeşit görüşmedir. Küçük bir grup katılımcıyla belirli bir konu üzerine gerçekleştirilen görüşmedir. Görüşmeci belli sorular sorarak katılımcı gruptaki bireylerden cevapları toplar. Katılımcı grubu genellikle 4 ile 6 kişiden oluşur (Creswell, 2012) ancak bu sayı bağlama ve araştırma amacına göre 12’ye kadar çıkabilmektedir.
    Görüşme süreci bir ile iki saat arasında zaman alır. Görüşme, katılımcıların kendilerini
    rahat hissedecekleri bir toplantı odasında ve bir toplantı yöneticisinin rehberliğinde gerçekleştirilir. Toplantı yöneticisi dışında not tutmak amacıyla araştırma grubundan bir kişinin daha bulunmasında fayda vardır." Tanımı yapılan görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Bir şıkka dokun; doğru cevap hemen görünür.
Yeni yılların sınavlarını da çözÇocukları Tanıma ve Değerlendirme dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç