Çocukları Tanıma ve Değerlendirme
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Ölçme ve Değerlendirme aşağıdaki sorulardan hangisine odaklanır?
- 2
Gözlem sürecine katılan aileler, çocuklarının gelişimsel özelliklerinin farkında olur. Ölçme-değerlendirme sürecinde öğretmenle iş birliği yapan aileler, karşılaşılan sorunları çözmek için doğru çözüm yollarına ulaşırlar. Ailenin bu yaklaşımı ölçme-değerlendirme sürecine katılımda hangi stratejiyi kullandığını gösterir?
- 3
"Hiç bir çocuk geride kalmasın" sloganıyla ortaya çıkan ve temel amacı risk grubundaki ve düşük sosyo-ekonomik seviyedeki ailelerden gelen çocukların sosyal ve eğitimsel fırsatlar sağlanarak yoksulluğun olumsuz etkilerinden korunması olan program hangisidir?
- 4
Aşağıdakilerden hangisi öğrenci ürün dosyaları için doğru bir ifadedir?
- 5
I. Öğrenci başarısını gözlemlemek
II. Okulun başarısını gözlemlemek
III. Anne-babalara bilgi verebilmek
IV. Öğrenciler için sınıf geçme ve mezuniyet konularında karar verebilmekYukarıdakilerden hangisi Eğitimde ölçme-değerlendirmenin amaçları arasında sayılabilir?
- 6
Çocuğu tanırken aşağıdaki tekniklerden hangisinden yararlanılır?
- 7
Çocuğun ortaya çıkarttığı bir çok ürünün etkili bir değerlendirmesi olan portfolyolar, okul öncesinde, farklı gelişim alanlarını kapsayacak şekilde organize edilir. Aşağıdakilerden hangisi bu alanlardan biri değildir?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun öğretmenlere sağladığı yararlardan biridir?
- 9
Bireysel farklılıkların dikkate alındığı araştırma yöntemlerine ne ad verilir?
- 10
Aile etkinlik türlerinden biri olan "haber mektupları" kimler arasında iletişim sağlayan araçtır?
- 11
Epstein Aile Katılım Modelinde öğrencinin öğrenmesini ve gelişimini etkileyen üç önemli etmenin olduğunu belirtilmiştir. Bu etmenler aile, okul ve toplumdur. Bunların birbirleriyle etkileşimi öğrenciyi etkilemektedir. Bu bağlamda Epstein aile katılımını altı kategoride sınıflandırmıştır. Aşağıdaki şıklardan hangisi sınıflandırılan kategorilerden biri değildir?
- 12
Bir sınıftaki öğrencilerin testte daha başarılı olabilmesi standart testlerin sınırlılıklarından hangisine örnek olarak verilebilir?
- 13
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri program değerlendirme ile ilgili yaklaşımlardan biridir?
- Öğretim programının tasarımını değerlendirme
- Başarıyı değerlendirme
- Kazanımı değerlendirme
- Çocuğun kişiliğini değerlendirme
- Öğrenmeyi değerlendirme
- 14
I. Bireysel olarak her bir çocuk için ayrı ayrı kullanılabilir.
II. Nitel verileri destekleyecek zengin nicel (sayısal) veri sağlar.
III. Sonuçlar grafik ya da tablo gibi araçlarla kolayca görselleştirilebilir.
IV. Genellikle bağıl değerlendirme yapmayı sağlar.
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri denetim listelerinin üstün yanlarıdır?
- 15
I. Çocukların yer aldığı araştırmaları mutlaka uzmanlığı kanıtlanmış araştırmacılar yürütmelidir.
II. Çocuklarla gerek uzman araştırmacılar gerekse de öğretmenler, psikologlar ve diğer ilgili kişiler araştırma yapabilir.
III. Günümüzde öğretmenlerden araştırma yapmaları beklenmektedir.
IV. Öğretmenlerin araştırma yapmaları öğretim sürecini olumsuz etkileyebilir.
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
- 16
Kurala bağlanmamış durumlarda araştırmacının yaşadığı seçim sorunu nedir?
- 17Aşağıdakilerden hangisi denetim listelerinin sınırlılıklarındandır? I. Çocukların neleri yapabildiklerine değil, neleri yapamadıklarına odaklanmaya yol açabilir. II. Genellikle bağıl değerlendirme yapmayı sağlar. III. Geliştirilme süreci zor ve zaman alıcıdır. IV. Tek başına kullanıldığında, nitel verilerin eksikliği hissedilir.
- 18
- Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla yapılan araştırmalarda yapılan en önemli hatalardan biridir?
- 19
Aşağıdakilerden hangisi kurala bağlanmamış bir durumda çocuklarla araştırma yürüten bir araştırmacının karşılaştığı etik durumun adıdır?
- 20
Aşağıdakilerden hangisi görüşme yönteminin üstün yanlarından biridir?