Deneme Sınavı Soruları

1. Bu yöntemlerin uygulanmasında, puanlanmasında (eğer puanlanırlarsa) ve sonuçların yorumlanmasında nesnellik söz konusudur.
2. Bazıları çocuğu doğrudan işin içine katarken bazıları bu sürece tanık olanların gözlemlerine dayanır.
3. Uygulama kolaylığına karşın uygulama yönergelerinin olmaması nedeniyle bazılarının yorumlaması güç, diğer bazılarının ise tasarımı zordur.
4. İdiyografik ölçme yöntemleri, bireysel farklılıkların dikkate alındığı araştırma yöntemleridir.

İdiyografik ölçme yöntemleri ile ilgili olarak yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

1. Öğrenmenin desteklenmesi
2. Duygusal destek
3. Sınıf düzeni
4. Programlama

Yukarıdakilerden hangileri sınıf ortamının değerlendirilmesinde kullanılan Sınıf Değerlendirme Puanlama Sistemi’nin alt ölçekleri arasında yer alır?

Standart testler ve gelişim kontrol listeleriyle ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

........... aynı çatı altında yaşayan ve aralarında kan bağı ve akarabalık bulunan, üstlendikleri roller ile görev ve sorumluluklarını yerine getiren, birbirleriyle etkileşim içinde bulunan bireylerin oluş-turduğu sosyal bir kurumdur.

Paragraftaki  boşluk aşağıdaki kavramlardan hangisi ile doldurulursa anlam bütünlüğü sağlanmış olur?

Sadece belirli zamanda yapılan ölçme sonuçlarını değil aynı zamanda süreç içerisinde pek çok noktadan verilerin sunumu portfolyonun hangi özelliğini göstermektedir?

Deniz öğretmen matematik dersiyle ilgili olarak her öğrenci için derstle işlenen tema kapsamında aileyle iletişim kurmak ve evde de dersle ilgili etkinlikleri sürdürmek üzere deftere yazılar yazmaktadır. Deniz öğretmen hangi aile katılımı etkinlik türünü kullanmaktadır?

Program değerlendirme sürecinin etkili ve başarılı olabilmesinde izlenmesi gereken belirli aşamalar bulunmaktadır. Bu aşamalardan hangisinde programa ilişkin dönüt sunulur?

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri program değerlendirme sürecinin aşamalarındandır?

1. Program değerlendirmenin organize edilmesi
2. Program misyonunun tanımlanması
3. Program amaçlarının tanımlanması
4. Verilerin toplanması
5. Geri bildirimin sağlanması

Çocuğun ortaya çıkarttığı bir çok ürünün etkili bir değerlendirmesi olan portfolyolar, okul öncesinde, farklı gelişim alanlarını kapsayacak şekilde organize edilir. Aşağıdakilerden hangisi bu alanlardan biri değildir?

I. Öğrenci gelişimini daha sağlıklı bir biçimde izlemek

II. Öğrencinin motivasyonunu, sorumluluk alma duygusunu ve kendi öğrenmesine liderlik etmesini arttırmak

III. Öğrencilerin öz değerlendirme yeterliklerini artırmak

IV. Final ürünü olan çalışmaların yapılma sürecini göstermek

Yukarıda verilen portfolyo kullanım amaçlarından hangisi/hangileri öğrencinin kendisiyle, öz yeterliğiyle ilişkilidir?

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ve ülkemizde 2012 yılından itibaren uygulanmaya başlanan Okul Öncesi Eğitim Programı’nda çocuğun bütün gelişim alanlarını kapsayan bilgi, beceri, tutum ve alışkanlıkların genel bir biçimde özetlendiği belgenin adı nedir?

Ailelerin evde yapabileceği çalışmalar arasında denetim listeleri oluşturmanın en önemli yararı aşağıdakilerden hangisidir?

Portfolyaların kullanımının gerekliliğine Türkiye'de hangi yılda geliştirilen ilköğretim programlarında yer verilmiştir? 

Çocuğu tanımak ve çocuğun kendini tanıması için kullanılan en güdüleyici araçlardan olan, çocuğun zaman içindeki gelişimini yansıtan çalışmalar topluluğu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçeneklerden hangisi bireyin davranışsal özelliklerini belirleyen etmenler arasında sayılabilir?

Aşağıdakilerden hangisi önceden belirlenmiş beceri ve yeterliklerin olup olmadığının belirlemek için kullanılan araçlardır?

1. Geliştirilme süreci geçerlik ve güvenirlik gibi temel ölçme ve değerlendirme becerilerine sahip olmayı gerektirir.
2. Genellikle bağıl değerlendirme yapmayı sağlar.
3. Bireysel olarak her bir çocuk için ayrı ayrı kullanılabilir.
4. İçeriğinde kapsanan maddeler o yaş grubundaki çocukların normal gelişim özelliklerini yansıtır.
5. Çok geniş boyutlu beceri ve yeterlilikleri tüm aşamalarıyla değerlendirebilme olanağı sağlar.

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri denetim listelerinin üstünlüklerindendir?

I. Katılımcılar daha sonra pişmanlık duyacakları şeyler söyleyebilirler.

II. Görüşmecileri eğitmek pahalı ve zaman alıcı olabilir.

III. Görüşmeyle ulaşılan bilgilerin inanılırlığı daha yüksektir.

IV. Katılımcılar öyle düşünmeseler bile görüşmeciyi memnun edecek şeyler söyleme eğiliminde olabilirler.

Yukarıda görüşmeye ilişkin verilen bilgilerden hangileri görüşmenin sınırlılıkları arasındadır?

Çocukları tanıma ve değerlendirmede, değerlendirmenin yapılış biçimlerine göre formal (standart testler) ve informal (naturalistik gözlem) değerlendirme yaklaşımları kullanılır. Formal ve informal değerlendirme arasındaki en temel farklılık aşağıdakilerden hangisidir?