Ünite Sınavı Soruları

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin ailelerle işbirliği konusundaki sorumlulukları arasında değildir?

Ailelerle işbirliği süreçlerinde kullanılabilecek iletişim teknikleri yazılı ve sözlü olmak üzere ikiye ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi yazılı tekniklerden biridir?

1. İşbirliği, paydaşların birbirinin farklılıklarını anlaması ve bu farklılıklara saygı duyması ile gelişir.
2. Kültürel karşılıklılık ise profesyonellerin belirli bir çocuk ve ailenin yaygın kültürden ne derece farklı olduğu konusunda basmakalıp inanışlar ötesine geçmesine yardımcı olur.
3. Bu yaklaşım insanlar arasında iletişim ve işbirliğini gerektiren her durumda kullanılabilir.
4. Çalışanlar, kültürel karşılıklılığı benimsediklerinde sorunlara basmakalıp çözümlerle yaklaşmaktan kaçınırlar.
5. Kültürel karşılıklılık profesyoneller ve aileler arasında iletişime zemin hazırlar.

Yukarıda “Kültürel karşılıklılık" yaklaşımının uygulamadaki özelliklerinin açıklamaları verilmiştir. Bu açıklamalardan hangisi "En ince farklılıkların farkındalığını geliştirmeyi hedeflemelidir" özelliğidir?

Kadir öğretmen; öğrencisi Arzu'nun akademik başarısı ile ilgili bilgi almak isteyen başka bir veliye "Öğrencilerimin kişisel bilgilerini ancak kendi yasal velileriyle paylaşabilirim. Dilerseniz sizin çocuğunuz ile ilgili konuşabiliriz." cevabını vermiştir. 

Kadir öğretmenin ifade ettiği durum ailelerle profesyonel ilişkilerin kurulmasında hangi bileşen ile doğrudan ilgili olabilir? 

"Görev ve sorumlulukların paylaşılmasına gönüllülük gösterme ve gereğini yerine getirmek için çaba harcama" tanımı aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

İletişim tarzlarından kapsayıcı iletişim tarzının tanımı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi kendinin ve başkalarının haklara erişememeleri veya bu hakların farkında olmamaları durumunda, hakları elde etmek için verilen mücadeledir?

Ailelerin dikkat etmesi gereken diğer bazı hususlar Okul Öncesi Eğitim Programında (MEB, 2013) şu şekilde sıralanmıştır. Seçeneklerden hangisi bunların dışında kalır?

I. Harekete geçme

II. Süreklilik gösterme

III.Takip

IV. Tutum

Yukarıda verilen seçeneklerin hangisi/hangileri akademik başarısızlığın çözülmesinde etkili olan iletişim yöntemleri arasında yer alır?

1. Olumlu şeylere odaklanması,
2. Önyargıdan uzak olması,
3. Tek yönlü olması
4. Sürekli olması
5. Katılımcı olması

Yukarıda verilen seçeneklerden hangisi ya da hangileri iletişimi etkili yapan özellikler arasındadır?

Aşağıdakilerden hangisi dolaylı sözsüz iletişim yöntemlerindendir?

Ailelerle etkili profesyonel ilişkilerin yedi bileşeni olduğu yapılan çalışmalarla ortaya konulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

Kültürel çeşitliliğin/farklılıkların çok olduğu toplumlarda, ailelerle iletişimin eğitimciler açısından sorunlu olduğu ortaya konmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu sorunların kaynaklarındandır?

Pofesyonellik tanımı çerçevesinde, ailelerle çalışan meslek gruplarına örnek olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

Gülay Öğretmen; velilerine  çocukları hakkında bilgi verirken öncelikle öğrencilerinin güçlü ve başarılı yönlerine odaklanmakta sonrasında ise eksiklikleri gidermek için velisiyle çocukla ilgili sorunlu durumu paylaşmaktadır. 

Gülay öğretmenin iletişimde kullandığı ilke aşağıdakilerden hangisidir? 

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin ailelerle işbirliği konusundaki sorumluluklarından biri değildir?

Uygulamaların tamamen ailelerin yaptığı ve farkında olduğu seçimlerle yönlendirildiği ve bu ailelerin güçlü yönleri ve yetileri üzerine odaklandığı ve ailenin bireylerin hayatının merkezinde olmasını öngören  hizmet yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi aile ile iletişimi etkili kılan özellikler arasında yer almaz?

Aşağıdakilerden yasalardan hangisinde “okul ile ailenin işbirliği esastır” ilkesi yer almaktadır?

Aşağıdakilerden hangisinde davra­nışların problem davranış olarak nitelendirilmesi için takip edilmesi gereken özellikler birlikte verilmiştir?

I-Süreklilik göstermesi

II- Karar verme süreçlerinde ailenin aktif katılması

III-Belli bir ağırlık/şiddet derecesine sahip olması

IV- Kişiye ve çevresindekilere zarar sağlaması